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儿童英语童话故事教学教案?幼儿英语童话教案

儿童睡前故事 admin 2个月前 (04-14) 2次浏览 已收录

本文目录

  1. 幼儿童话故事活动教案
  2. 儿童诗两首教案
  3. 童话故事说谎的猫教案

一、幼儿童话故事活动教案

1、在观察的基础上,学习用简单概括的线条,表现鸭子主要的外形特征。

2、根据已有经验,进一步学习用装饰画的手法,装饰鸭子身体的不同部位。

3、感受黑白装饰画的特殊美,保持画面整洁。

1、幼儿用书人手一册,黑白记号笔人手一支。

教师扮演鸭妈妈、幼儿扮演小鸭子,师生随着音乐表演《风中的小鸭》。

用实物展示仪放大幼儿用书,说说:画面上有什么?有几只鸭子?鸭子身上有什么?鸭子身上用了哪些线条、图案进行装饰?

3、共同探索表现鸭子的步骤和方法。

(1)教师:鸭子是什么样子的?是由哪几部分组成的?

教师根据幼儿的讲述在黑板上画出鸭子的基本形状。

(2)教师:我们可以用哪些线条和简单的小图案来装饰鸭子呢?

教师可以请个别幼儿上来画,也可以自己快速地在画面上装饰一部分。

(3)教师:小花鸭子喜欢在哪里呢?

启发幼儿讲述鸭子喜欢的不同地点(小池塘、草地上、大树下)。

在幼儿创作活动中。教师鼓励幼儿大胆地用各种线条组合装饰鸭子身体的不同部位,给鸭子穿上美丽的花衣裳。

5、展示幼儿作品,组织幼儿相互欣赏和交流,感知各种不同的装饰手法,加强交流和学习,不断提高幼儿的欣赏能力和表现能力。

B.白雪公主和七个小矮人的大班童话故事教案

在本班偶然的一次故事《百雪公主》的讲述后,小朋友们一下子热闹了起来,他们常常在教室里扮演白雪公主和小矮人,有的小朋友还带来了《白雪公主》的图书和其他小伙伴一起共同欣赏阅读。于是,我便让小朋友寻找这一方面的资料,开展这一主题活动,在如何设计小矮人的服饰时,小朋友纷纷提出了自己的看法:用各种塑料袋做款式不同的衣服,我一一接纳了孩子们的意见,并且在家长们的帮助下,做出了许多与众不同的服装;在表现森林里的树时,小朋友想象更加大胆,幻想自己本身就是一棵树,然后再打扮。在这一系列的活动中,充分体现了创造性,在本次活动中,主要引导幼儿通过剪贴,装饰小矮人的帽子和表现小矮人的脸部特征,及表现小矮人生活在森林里的环境,并在最后玩表演游戏时体验游戏的快乐。

1.引导幼儿用多种废旧材料表现童话中的人物形象,发展幼儿的动手能力,和创新能力;

2.培养幼儿的合作精神,发展交往能力;

3.要求幼儿养成收拾、整理游戏材料的习惯,体验游的戏快乐。

1.收集并利用各种材料或半成品将自己打扮成小矮人(或周围森林里的树木),进一步感知他们的外形特点。

2.在艺术表现活动中,进一步促进幼儿动手能力和合作能力的发展。

3.在一定的游戏情境中,帮助幼儿理解善与恶的涵义,充分享受游戏的乐趣。

1.白雪公主和七个小矮人的墙饰,场景准备。

2.收集各种打扮小矮人和周围树木的材料。

塑料袋、乒乓球、卡纸、绉纸、双面胶、棉花、丝带、浴花等。

(一)引入活动:通过谈话,激发幼儿玩“白雪公主和小矮人”游戏的欲望。

1.引导部分幼儿装饰小矮人的帽子和表现小矮人的脸部特征,另一部分幼儿装饰大树,教师巡回指导。

2.引导幼儿把自己装扮成小矮人和大树。

3.教师把自己打扮成“白雪公主”和“巫婆”。

(三)集体进行表演游戏:《白雪公主和小矮人》。

从前有个人见人爱的小姑娘,喜欢戴着祖母送给她的一顶红色天鹅绒的帽子,于是大家就叫她小红帽。有一天,母亲叫她给外婆送食物,并嘱咐她不要离开大路,走得太远。小红帽在森林中遇见了狼,她从未见过狼,也不知道狼性残忍,于是把来森林中的目的告诉了狼。狼知道后诱骗小红帽去采野花,自己跑到林中小屋去把小红帽的外婆吃…了。并装成外婆,等小红帽来找外婆时,狼一口把她吃掉了。后来一个猎人把小红帽和外婆从狼肚里救了出来。后来人们就用小红帽来比喻天真幼稚、容易上当受骗的孩子。这是动画视频//hengchu.cn/donghua/story/tonghua/donghua_1596.s

D.小班语言童话故事蜗牛的家的教案

您可以根据以下教案来开展该主题的公开课:

童讯网幼儿园中班美术教案:蜗牛的家(画螺旋线)

1、会画螺旋线,用螺旋线表现出蜗牛的基本特征。

2、能大胆作画,并能丰富画面。

教师提问:这是什么?蜗牛的身子是什么样子的?

引导幼儿观察蜗牛壳的外形特征。

2、书空练习,帮助幼儿理解“螺旋线”。

教师边讲边做动作:蜗牛小时候也很小的,后来它一点一点长大,背上的壳也一圈一圈越长越大,后来就长成了一只大蜗牛。

教师:你们说蜗牛的身子是怎样长大的呢?

教师:你们看我画的这只蜗牛用一只手都盖不住,那你们会画一只大蜗牛吗?画完后可添上些花、草。

(1)重点辅导幼儿用好看的颜色给蜗牛画出螺旋形的背壳,将蜗牛画大。

(2)引导能力强的幼儿多画一些蜗牛,并能丰富画面。

展示幼儿作品,集体欣赏,鼓励大胆作画的幼儿。

由于您是上的公开课,所以大概这个普通的教案的互动性还需要加强,您可以到幼教资讯网站童讯网看看,借鉴其他类型的公开课,再调整下自己的。

1、通过探索掌握按规律进行排序。

2、培养幼儿有初步的推理能力,版发展幼儿逻辑思维。权

3、激发幼儿对数学的学习兴趣。

红、黄、蓝三种颜色、小狗回家图画人手一份

1、以游戏的形式导入主题,《火车》

请一位男孩做火车头,在请一位女孩跟上。

老师提问:下面应该请男孩还是女孩,让幼儿思考,并告诉幼儿如果车厢接错了火车就不会开了。让幼儿在游戏中掌握到其中的规律。

2、教师出示小狗的图画,让幼儿观察,提出问题:小狗要回家,但小狗回家的路是要有规律的,没有规律小狗就不了家了,我这里有三种颜色,但我也不知道怎样帮小狗回家,你们有办法让小狗回家吗?激发幼儿逻辑思维能力。并从中探索出规律。

3、教师与幼儿一起在黑板上操作示范,有规律排序让小狗回家。

4、幼儿操作,教师巡回观察指导幼儿操作情况。激发幼儿对数学操作的学习兴趣。

5、教师与幼儿一起评价作品成果。

活动延伸:《开火车》让幼儿有规律的进行玩开火车游戏。

F.幼儿园《我喜欢的童话故事》教案

幼儿园教案一般书写分为四个步骤:第一部分;开始部分,也就是导入;第二部分基本部分(也就是授课的过程);第三部分结束部分(教师小结活动);第四部分延伸部分宝宝成语故事。别忘了最后还有课程评析。

目标:1.乐意表达自己对故事的理解。

2.体验小熊孤独和快乐的情绪,知道微笑在交往中的重要。

重点:让幼儿理解故事内容,根据内容回答问题。

难点:让幼儿懂得微笑在朋友交往中的重要性。

今天,有一只长着圆圆鼻子,鼻子系着红领巾的小熊来到我们班。大家跟他打个招呼吧(我很漂亮,可是没人愿意和我做朋友)你们觉得是为什么呀?

1.倾听故事开头至“小熊每天孤零零的,谁也不跟他玩”

2.小熊去找小猪,发生了什么事情?(小猪跑掉了)

3.小熊去找小猴子,发生了什么事情?(小猴子躲起来了)

1.小熊那么漂亮为什么没有伙伴呢?(接下去我们看看发生了什么事情?)

2.讲述故事从“小熊找到大河马”至结尾。

3.提问:小熊找到大河马问为什么他这么漂亮却没有朋友,大河马是怎么回答他的?

(大河马说你要对别人微笑,这样大家才会愿意和你交朋友)

4.小熊最后有没有笑呀?小熊一笑,动物们发生了什么事情?

5.大家喜欢的是怎样的小熊?(小动物们喜欢的不是小熊的圆鼻子,也不是它脖子上的红领结,而是好看的微笑)

1.小熊脸上笑眯眯,动物都愿意做他的朋友,你们愿意做小熊的朋友吗?

2.请幼儿微笑着和小熊握手,亲一亲。

小熊微笑着找到了自己的朋友,你有没有自己的好朋友,那么等会请你找找你的好朋友(放音乐让幼儿找自己的好朋友)

H.幼儿大班语言教案:活动内容:谁最美(童话故事)

活动内容:童话故事《去年的树》活动目标 1、发展幼儿理解故事的能力,能听懂故事大意。 2、培养幼儿的环保意识,教育幼儿懂得爱护树木。 3、教育幼儿要诚信,答应别人的事要做到。活动重点:发展幼儿理解故事的能力,培养幼儿的环保意识。活动难点:教育幼儿要诚信,答应别人的事要做到。对大班孩子而言,他们已经具有较强的语言表达能力和对知识的接受能力,有自己独特的思维,拓展性比较大,因此,在本次活动中把”教育幼儿要诚信,答应别人的事要做到作为难点。活动准备: 1、准备一幅表现树逐渐变为树根、工厂的细木条、火柴、一盏灯光,以及鸟儿伤心落泪的画 2、教育挂图《语言.文学活动.去年的树》、学习包《语言.文学活动.去年的树》活动过程一、导入部分:激发学习兴趣,引出故事主题教师:你们还记得昨天老师和你们的约定吗?有一只小鸟和一棵大树之间有一个很美的约定,你们想知道吗?让我们一起来听故事《去年的树》。二、基本部分:理解故事内容,掌握学习方法。(一)、初听故事:深入童话中的角色,初步体会大树和小鸟的关系调动幼儿的兴趣。不出示任何教具,教师有感情的讲述故事一遍,提问:(1)故事的名称;(2)故事中发生了一件什么事情?(3)故事里谁和小鸟是好朋友?(二)分段讲述故事,幼儿欣赏。 1、老师配合挂图有感情地讲述故事的前半部分师:小鸟和大树是不是好朋友?你从那儿听出来的?分别的时候他们说了什么? 2、老师配合挂图有感情地讲述故事的后半部分提问:(1)小鸟回来找大树找到了吗?(2)树桩告诉小鸟大树到哪里去了?(3)工厂的大门告诉小鸟大树变成了什么?(4)小姑娘又告诉了小鸟什么?(5)最后小鸟找到大树了吗?(6)大树变成了什么?(7)看到火光小鸟心情怎么样?它想到了什么?(幼儿回答时老师可出示一幅表现树逐渐变为树根、工厂的细木条、火柴、一盏灯光的程序图画,这样孩子就能更直观的理解老师的问题。)(二)、再次完整欣赏故事:请幼儿边看学习包,边完整欣赏故事。让幼儿对小鸟的心情不好的原因一目了然,并对故事内容有个较好的总结。提问:现在你知道小鸟给火光唱歌的原因了吗三、结束部分:情感迁移主题,渗透思想品德教育(一)结合自己的生活经验,进一步感受诚信的意义。提问:小朋友在日常生活中答应过别人事情吗?你做到了没有?(二)、我来说一说:通过播放人类行为图,让幼儿对此作出判断,表明自己的意见,使幼儿进一步明白保护树木的重要性。(三)、教师小结小朋友今天学的快乐吗?你学到了什么?

I.儿童文学童话故事教案〖浪花娃娃〗

1、通过图文结合及恐龙身体特征来理解文学作品的特殊情趣。

2、体验故事中恐龙的心理变化,懂得帮助大家的快乐。

课前:知道立交桥的特点及作用,

课中:文字“大、重、长,图片、大恐龙图,故事题目

1,播放幻灯片:小朋友,你们认识它是谁吗?(大恐龙)

2、谁来说说它的特点?[教师根据幼儿讲述的特点归纳出相应的字:大、重、长——引导孩子看文字读一读]

3、这么大、这么重、这么长的恐龙来到城里又会发生什么事呢?(会给城里的人们带来什么影响和不方便?)——幼儿自由发言

过渡:小朋友说的真棒,今天这位又大又重,身体长的恐龙真的来到城里了!接下来我们一起学习新故事《城里来了大恐龙》

二、新教故事《城里来了大恐龙》

1、(看 PPT1)我们来看看大恐龙来到了城里的什么地方?(马路上)发生了什么事?为什么交通被堵塞了?

过渡:大恐龙把城里的马路都堵塞了,它觉得很不好意思,它想:唉,我还是走吧!

4(看 PPT2)我们来看看大恐龙又来到了城里的什么地方?你从哪里知道的?(火车不高兴、铁轨坏了)

师:大恐龙走在铁路上,可是身体太重,(贴上重字)铁路被踩得吱咕吱咕直响,火车也被震得跳起了舞。恐龙觉得太不好意思了,想到别的地方去,它又会去了城里的哪里呢?

5、(看 3)这时候大恐龙闻到厨房里飘出来的香味,它忍不住来到了厨房边,它是怎么做的?发生了什么事?

师:是啊!大恐龙闻到厨房里飘出来的香味,忍不住把头伸进窗户,可是脖子太长,把人家的房顶掀翻了。

6、好,故事先看到这儿,老师有问题想考考你们,讨论:你觉得大恐龙在城里受欢迎吗?大家为什么不喜欢大恐龙?大家都不喜欢大恐龙,那大恐龙心里会怎么想?(难过、伤心、悲伤、不高兴、不舒服等)

过度:那要怎么办呢?谁来帮忙想想办法!

1、(4)故事里的小朋友想出了个好办法,我们来看看小朋友是用什么办法把大恐龙引开的。

2,(5)提问:大恐龙变成了什么?立交桥有什么用?

3、讨论:这时候大恐龙帮助了大家,心理又是怎么想的?

你们平时帮助了别人心里会怎么样?师:对啊!帮助别人是件快乐的事!

1、教师启发谈话:引导幼儿想象大恐龙发现自己能为城里人做好事可开心了,它还想为城里人做其他的事情呢!那么它还会走到什么地方?看到了什么?它会怎么做呢?并简单的画出来,然后讲给同伴、老师听!

儿童英语童话故事教学教案?幼儿英语童话教案

二、儿童诗两首教案

绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。

[编者注:“相册”,英语为:photo album,世界语为:fotoalbumo,我们为什么把“foto album”作为一个世界共用词?这是因为:1/把 photo 写作“foto”更符合读写一致原则,世界语、西班牙语、葡萄牙语等也都写作“foto”;2/“(纪念)册”在英、法、德、西、印尼语中都写作 album ]

男孩子说:“有一天我要飞上火星,

女孩子说:“我要把卖火柴的小女孩,

天天都有吃不完的烤鹅和烧鸡。”

她们说:“‘小太阳’就要发光发热,

在家里帮妈妈洗衣、刷碗、扫地,

他们想当科学家、文学家、总经理,

也做一个小时曾向往过的好爸爸。

去为祖国编织出迷人的山水湖光。

面向现代化,面向世界,面向未来,

用金钥匙去打开未来世界的大锁!

为我们创造出一个神奇的童话世界。

去发明去创造去丰富人类的科学!

三、童话故事说谎的猫教案

1、从前,有一只高大、骄傲的狗和一只黑白相间的小猫。

2、有一天,猫去森林散步,忽然看到了一只又大又肥的老鼠。猫毫不犹豫地扑了上去。不料,被狗看见了。狗想:把老鼠抓来当玩具,多有趣呀!于是它也向老鼠追去,猫见狗追了上来,它加紧跑呀。不一会儿,猫捉住了老鼠。狗想:只要把猫打败,我不费吹灰之力,就可以拿到老鼠。狗马上扑上去,捉住猫,说:“把老鼠拿来,不然的话,我把你打得粉碎。”猫立刻说:“那我们来比赛一场,谁赢了,谁就可以得到老鼠。”“好呀!”狗自以为是地说,“明天早晨在这里比。”“可以。”

3、第二天一大早,猫拿着老鼠来到比赛场,看见狗早就站在那里了。于是,猫放下手中的老鼠,说:“来吧。”“那我就不客气了。”狗说。它们便打了起来。当它们打的遍体鳞伤的时候,让它们意想不到的事发生了。是什么事呢?老鼠趁它们打架的时候跑了!此时,他们后悔了:我们当初不应当打架。

4、通过这个故事,我想告诉大家:鹤蚌相争,渔翁得利。

5、春天的中午,小狗杰克和小猫黄黄在花园里聊天。暖暖的阳版光照射着他们权,让他们感到无比的舒服。

6、黄黄说:昨天真累啊,竟然抓了 5 只老鼠!

7、杰克惊奇地问:怎么会这样呢?我们住的是刚建的楼房呀!

8、黄黄说:还不就是那位好主人,自己就知道玩、吃、睡。从不打扫房间,桌上、地上到处都有剩下的食物,老鼠经常来玩呢!

9、我的主人也不好,整天只知道玩、玩、玩。天天都在玩电脑,打游戏。杰克说,昨天中午,有人来收电费,我汪汪汪的大叫,都叫不醒他。万一哪天来了小偷、强盗。我这只忠实的狗恐怕也成了摆设。

10、黄黄说:他不去工作,哪儿来的钱养你们呢?

11、杰克说:还不是问他父母拿呗,邻居们都偷偷地叫他啃老族害得我都感觉抬不起头呢!

12、黄黄说:人类都那么懒,还不如我们呢

13、是霹霹乐翻天吗熊猫霹霹:一只心怀无限英雄主义的功夫熊猫,也非常爱练功夫。永远乐观向上的精神和永远燃烧不尽的精力就

14、波斯猫霹酷:他很帅,他很拽,他很冷静,他很敏感,他很自我,他很内向,他很矛盾,他很有趣,他很有思想。最重要的是,他很快。隆重向你介绍个性的白猫少年 P 酷,他是一个波斯猫。他是一个高傲的波斯猫,低调的波斯猫。总之……他是多面性格,你也说不准他到底是怎样的一只猫。是他的 logo。可是一猫熊霹蛋:人不可貌相,猫熊也一样。别看他憨憨笨笨的,他可是一位会变身的神童。他信奉的人生哲学是:如果抠门也算错,那日子就彻底没法过了。(笑声一片)他很爱吃零食,想起零食他就激动。而且喜欢占小便宜。副爆脾气却不知道惹来了多少麻烦。他特别爱吃冰糖臭豆腐。很有趣,我经常看

15、女生棕熊霹筋:她是 PP 战队中唯一的女生,体态健硕,力大无穷,却偏偏内里纤秀娇羞。她不但是个女生,还是个淑女。她就喜欢文文静静的待着。她的力气很大,大家都管她叫”大力淑女”。最喜欢乖培培(玩具熊)。

16、有一天,小猫喊小兔起床去跑步,小兔不起。小猫生气了,自己吃饱了,不再给小兔拔萝卜了。

17、而是去找小熊打麻将。小兔醒了,见小猫没在家就很生气,走到小熊家把小猫给拉了回去。

18、小兔说:“你为什么不给我拔萝卜吃?”

19、在搬走的日子中,小兔觉得自己非常孤单,想起了它和小猫过的快乐的日子。

20、小猫也是觉得自己非常的孤单,也想起了自己与小兔过的快乐的日子。

21、有一天,它们碰见了,小猫对小兔说:“对不起,小兔,我不该赶你走的,请你原谅我好吗?”

22、小兔对小猫说:“没关系,小猫,其实我也错了,我不该每天都让你帮我拔萝卜,我以后会自己的事自己做的。”

23、于是,小兔搬了回去,和小猫和好了,它们过着快乐的日子。

24、从这以后,什么事它们都争着做。希望亲可以采纳一下,财富值好难搞,我认真回答的!

25、夜不语至今出版的书籍目录夜不语诡秘档案第一部 1 碟仙 2 木偶 3 苹果 4 脚朝门 5 黑匣子 6 风水(上)7 风水(下) 8 茶圣(上)9 茶圣(下) 10 痕迹 11 前传-妖魔道 12 味道 13 金娃娃 14 宝藏(上)15 宝藏(中) 16 宝藏(下)17 番外篇-尘世道夜不语诡秘档案第二部《夜不语诡秘档案 201 镜仙》《夜不语诡秘档案 202 沉溺池》《夜不语诡秘档案 203 熊家婆》《夜不语诡秘档案 204 灵魂泪》《夜不语诡秘档案 205 僵尸》《夜不语诡秘档案 206 枯萎》夜不语诡秘档案第三部《夜不语诡秘档案 301 夺命校舍》《夜不语诡秘档案 302 致命美人水》《夜不语诡秘档案 303 人骨农场》《夜不语诡秘档案 304 离魂超市》《夜不语诡秘档案 305 食人大厦》《夜不语诡秘档案 306 夺魂教室》夜不语诡秘档案第四部《夜不语诡秘档案 401 战栗童话》《夜不语诡秘档案 402 恶灵诅咒》《夜不语诡秘档案 401 战栗童话》《夜不语诡秘档案 403 地狱阴蜂》《夜不语诡秘档案 404 死亡倒数》《夜不语诡秘档案 405 阴灵附身》《夜不语诡秘档案 406 禁入空间》夜不语第四部番外篇《鬼涂鸦》夜不语诡秘档案第五部《夜不语诡秘档案 501 森灵》《夜不语诡秘档案 502 索命公路》《夜不语诡秘档案 503 鞋对床》《夜不语诡秘档案 504 幽灵隧道》《夜不语诡秘档案 505 唤魂石》《夜不语诡秘档案 506 血菩萨》夜不语诡秘档案第六部 601 亡灵包裹 602 邪异疯人院 603 恶灵入梦(未出电子版)

26、从前,有一户人家养着一只猫和一只狗。主人非常喜欢它们,像对待自己孩子似的,每天给它们最好吃的东西。可它们俩都很瞧不起对方,猫说:“我的本领最大,我能帮主人抓老鼠!”狗不服气地说:“我的本领更大,我能帮主人看家护院!”它们俩一直这样争吵着,谁也不甘心输给对方,都憋着一股劲儿,要拿出自己的看家本领,让对方见识见识。

27、有一天深夜,主人和猫都睡着了,只有狗在院子里看守着。突然,一个小偷走到了门前,企图翻墙而入。狗佯装不知,仍然在那里静静地躺着。等小偷刚翻过墙,立足未稳时,它就猛地狂叫两声,窜到小偷跟前,朝着小偷的腿上就是一口。那个小偷“啊”地惊叫一声,把正在做着美梦的猫吵醒了,猫坐在门口往外一看,大吃一惊,原来狗正在和小偷撕打。此时,猫惊讶的脸上露出得意的笑容,心想:等小偷把狗打伤了,我再向小偷一扑,用爪子把小偷的脸一抓,来一个“螳螂捕蝉,黄雀在后,”到时候主人一定会奖给我更多好吃的东西。眼看着狗和小偷撕打得更加激烈,狗就要取胜了,突然小偷从腰间抽出一把锋利的刀向狗的头部刺去,狗非常机灵,往旁边一跳就躲过去了,而猫被吓得躲到了床底下。狗又乘机窜了上去,死死地咬住了小偷的那只胳膊,小偷怎么挣扎也无济于事,就用拳头向狗打去,他气急败坏地一边拳打脚踢,一边不断地用刀乱刺,但狗一点儿也不害怕,闪、躲、腾、挪,东一口,西一口,上一口,下一口,把小偷咬得遍体鳞伤,动弹不得。狗得到了主人的夸奖。猫很不服气,它想:我一定找机会超过狗。

28、机会终于来了,有一天早晨,主人气愤地说:“可恨的老鼠,它吃了我这么多粮食!”猫在一旁听见了,感觉很惭愧,它决心一定要把老鼠捉住,也让狗看看自己的本领。

29、这天晚上,夜深人静,主人已睡着了,狗在院子里守侯着,而猫却静静地趴在粮仓边,没有丝毫睡意。一会儿,它听着有点动静,定睛一看,鼠妈妈带着两只鼠宝宝正向粮仓走来,一只鼠宝宝对妈妈说:“上次咱们偷的粮食可真好吃,这次我要多偷点儿!”鼠妈妈说:“乖孩子,小点儿声,听说这家有只老猫可坏了,专跟咱们做对,可别让它听见了。”猫听见后,把鼻子都差点给气歪了,但是,它没有立即出去,而是和狗一样,等老鼠离自己很近时才“喵”的一声扑了上去,两只前爪按住了两只小老鼠,嘴里叼着鼠妈妈,猫正要吃那只老鼠的时候,鼠妈妈说:“猫大哥,我再也不说您的坏话了,您要是不吃我,我每天都给您好吃的东西。”猫说:“我才不会上你的当呢。”说完,它就把三只

30、一座小岛上,是猫的王国。它们没有国王,但是和平、快乐的生活着。有一群小猫咪,和它们的妈妈住在一间小屋子里。

31、这一群猫咪经常在一起玩耍、嬉戏,所有的小猫感情都很好,它们彼此关心,彼此照顾。每一只小猫都长的很漂亮,长的都像妈妈,粉红色的毛,又长又细的尾巴,唯独一只最瘦的小猫,它尾巴上的毛像扫帚那样敞开,毛茸茸、蓬蓬松松的,就像松鼠的尾巴。猫妈妈总是对这瘦小的猫咪特别喜爱,她常盯着小猫咪的尾巴发呆,因为,猫爸爸也有这样毛茸茸的尾巴。

32、可是,猫爸爸在哪儿?没有小猫咪知道,它们都怕让妈妈伤心。

儿童英语童话故事教学教案?幼儿英语童话教案

33、小猫爬树的本领可是个个都很厉害,尤其那只有毛尾巴的小猫。

34、一次,小猫咪爬到树顶上,“快看啊!喵喵!”它惊奇的叫道,“多美的海啊。”这只小猫第一次发现,原来海是如此漂亮,它急匆匆地爬下树。

35、刚靠近海边,它的兄弟姐妹惊呼,“不要去!不要去!”原来,虽然住在岛上,但所有猫王国的猫是不允许靠近海的这是国王的命令,违抗的猫咪会被关起来。

36、可是小猫不听,像着了迷似的冲过去,刚一碰水,只听见猫妈妈生气的叫着,喊着,她像箭一样的冲过来,用爪子抓住小猫,“不许去!”“妈妈,为什么?海多美啊。”

37、妈妈伤心地看着它,给小猫讲了一个故事:

38、“我们从前可以在海边玩耍,胆子大的猫,会一起结伴在海里游泳,有一天,有些猫游到了海底,它们回来告诉我们在海底也有一座小岛,那里有奇怪的生物,用两只脚走路,另外两只脚会做好多好多事情,会做美味的鱼,他们对我们可好啦!”“真好!”“我们快去看看吧!”“是啊是啊!”于是,有很多猫决定游到海底去,猫爸爸也想给刚出生的孩子带回一些美味的鱼。那一天,阳光明媚,猫儿出发了。第二天,阳光依旧很美,第三天,第四天,阳光一直没有变,还是这么温柔,这么美,但是,海面上再也没有出现过一只猫的影子,它们再也没有回来了。”

39、猫妈妈伤心地哭了起来,湿透了它原本光滑的毛。所有小猫都不再说话,泪水一次又一次地在眼睛里打转。

40、那天夜里,那只尾巴毛茸茸的小猫再也睡不着了,它决定找回爸爸。于是,它偷偷地走了。天亮了,一只小猫发现它不见了,它喵喵的叫着,叫来其他兄弟姐妹,大家一起商量着,必须救回那只小猫。于是,他们一起出发去海边。

41、再说那只到了海底的小猫,偷偷地躲在珊瑚后面,它看见了!它看见它的相亲们被一只一只的关在铁栅栏里,有些脖子上被绑着绳子,勒得喘不过气来,有些被套上滑稽的衣服,透不过起来,它们一个个哀怨的叫着,可是两条腿的生物无动于衷。

42、小猫伤心极了,它多着急啊,它多想救出它的同胞,它多想找到爸爸。于是,它偷偷地,蹑手蹑脚的爬过去。

43、很快地,它被发现了,因为这么精神的小猫他们还没见过呢。

44、他们手里拿着网,争先恐后的追赶它。

45、小猫咪多害怕啊!它四处乱窜,躲着他们的追击。

46、突然,小猫跑不动了,它被网牢牢地扣住。该怎么办啊!小猫咪着急地哭了起来。

47、这时候,所有没有精神的猫突然有了精神,它们一起愤怒地咆哮着,跳着。两只腿的生物慌了,拿竹竿拼命地打猫咪们,可是猫咪们还是勇敢地,毫无畏惧地反抗。

48、它们一直叫着,吓坏了两条腿的生物。趁这个时候,所有的猫咪挣脱了束缚。

49、这时候,小猫咪的兄弟姐妹赶过来了,最大的那只咬着一只猫咪的尾巴,就这样一只连着一只,大家彼此咬着尾巴,合力往上游。

50、可是小猫咪因为在海里喊了很久,呛到了水,小猫咪舔舔舌头,海水竟然是咸的!

51、猫妈妈跑过来,看到了猫爸爸,它惊讶的说不出话来,它们一起抱住了它们的孩子,“孩子们,我们永远不会分开了!”所以岛上的猫咪都来了,当它们看到自己的亲人,整个岛沸腾了!它们都激动的哭了,泪水流进了海水。小猫咪明白了,原来这是水底的猫咪们的思念亲人的泪水啊!

52、最后,所有的猫咪决定,永远不再碰水,永远不再游泳,为了猫国今后的安宁和快乐,小猫咪们决定以后永远地欺骗下一辈,它们要告诉它们的孩子,猫咪天生不会游泳,它们要世世代代远离那片海。

53、现在,所有的猫咪都快乐极了,尤其是那只有毛茸茸的尾巴的小猫咪。

儿童英语童话故事教学教案?幼儿英语童话教案

54、在猫经常出入的通道上或偷东西的地方布撒用剧毒物质的溶液浸泡过的猫粮或腥味很重的肉即可,也可下夹子或笼子再砍死或烧死野猫。

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