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漫画童话故事儿童画(漫画童话手抄报图片)

儿童童话故事 admin 3周前 (04-02) 2次浏览 已收录

本文目录

  1. 儿童画写作文
  2. 请告诉我儿童插画和漫画的区别!
  3. 浅谈如何在小学开展儿童漫画教学

一、儿童画写作文

1.绘画作文怎么写

给你两篇参考:1、绘画这门艺术对我有着丰富的吸引力,情有独钟。

给你两篇参考:1、绘画这门艺术对我有着丰富的吸引力,情有独钟。

在我两岁时,就开始拿着彩画书,在纸上乱涂乱画,当时我迷恋看《奥特曼》动漫,每当我画画时,嘴里就不停的说:“看,这是奥特曼,这时怪兽,奥特曼出击!”有时爸爸、妈妈会来看我的杰作,引得他们哈哈大笑!你们猜怎么了?原来我在纸上画了奇形怪状的圆,又画了个正方形,分别代表怪兽和奥特曼,他们相对的中间还有许多的线条,是他们打斗时相互发射的激光。每次画完后,妈妈都会表扬我,她知道,如果那一次对我的画提出批评,我这座活火山就会爆发。

当时我不是对妈妈吵闹,而是对妈妈大哭一场,记得有一次,我的嗓子都哭哑了。后来,慢慢的,我觉得画画越来越有意思,于是,就缠着妈妈给我报画画班,妈妈开始不同意,我就闹,缠了一个多月,妈妈拗不过我,只好给我报了画画班。

学了半年,全家人都发现我的绘画越来越好,让人一看好像和真的一样,还有种立体感。在多种多样的绘画里,我最喜欢的要数水粉画了,水粉画不但颜色鲜艳,而且画出来后让人感觉有一种舒适的滋味,绘画世界里,像神马素描呀,国画呀,水粉画的基本功呀,对我来说是不在话下。

现在,主攻卡通人物,大部分是临摹。画卡通人物可练的时间不短了,我手上经常会磨出小泡泡,都是被画笔磨的哦!学校的美术本上,卡通人物无处不在,连班里的同学都借给我童话书,换走我的美术本,说是要给朋友看一看。幼儿寓言故事

我的小手因为画画的时间长了,所以细嫩的小手指上不时磨出泡来,都有了老茧,唉!好辛苦呀!但是,我下定决心,不管以后绘画梦想的路途会怎样,又多辛苦,我都会坚持下去!我在绘画这门艺术中慢慢成长,绘画就像一盏灯,点亮了我的人生 2、在我四年级放暑假的时候我参加了美术培训班,我非常高兴。于是决定要好好学,不让爸爸妈妈白掏学费。

我刚进美术班时我人生地不熟的,画画技术还非常差,才开始老师给新生讲素描怎么拿笔,怎样画线条什么的,老师还给我们讲水粉一种颜料与另一种颜料相混合能变成什么颜色:如黄色加蓝色边绿色等,后来我们画正方体和长方体的素描画。我在画的时候很不顺利不是画斜就是画成曲线,后来我借鉴别人的优点和老师的指点,我画画的技术越来越好了。

过了几个月我主动要求爸爸给我报常年班,后来我交了一些朋友与他们一起克服困难,把一些难画的画一张张的给画了出来。在这一个美术学习过程中我体会到了很多道理:主要感受到学习和生活中的任何事情只要坚持到底就会胜利、互帮互助使生活更精彩。

我是一个开朗、乐观、可爱的小姑娘,我有许多特长,比如弹琴、唱歌、扎染……令我最自豪的还是画画。

漫画童话故事儿童画(漫画童话手抄报图片)

画画这活动,别提有多吸引人了!只要一到美术课,我就来劲了。画什么蓝天白云啦,月亮星星啦,翠竹树木啦,卡通人物啦等等,都会引起我极大的兴趣.

说起爱画画,事出有因。朋友们,请听我把事情一五一十地告诉你。

我从大班就开始学画画,小时候我可不认为画画好,总觉得画画是一件很难的事。但自从我学了画画之后,就立刻改变了这个观点。我才知道原来画画并不可怕,反而会使我更加快乐。

我画过很多东西,其中一幅叫《春天来了》的画,还在全班展览过呢!

爸爸喜欢看我的画,就大力支持我,给我买了各种画笔,画板,还有一些纸。

我写完作业就开始画起画来,只要一拿起画笔,我就什么都忘了,有时还忘了吃东西。我画呀画,我画春天的风景,画夏天的大海,画秋天的枫叶,画冬天的雪人……

在这五年的学画生涯里,我就像一只小小的帆船,产经历了各种各样的事,也曾品尝了酸甜苦辣。

每当我看到大作家的作品,便会情不自禁地拿起了笔和纸。

记得有一次,我在学画画,用铅笔画还画的不错,可一涂起颜色来就一塌糊涂了。我伤心极了。回到家后毫不气馁,坚持天天画,功夫不负有心人,半年过去了,我画得可还看了。我喜欢画画,想成为一名伟大的画家,请大家支持我。

现在我已经上四年级了,画画的水平明显有了进步。再回想以前那一次次的失败,我终于常识了成功的喜悦。

总而言之,我就是一个爱画画、会画画的小姑娘,小朋友,你们喜欢我吧?如果喜欢我的话,就来人民路小学四年级八班找我吧!

写学过的某一种艺术,如:吹,拉学,弹,唱,书法,绘画,泥塑,雕刻。。。写在学习某种艺术过程中发生的故事和感受。

也可以写一写喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动,如:听音乐会,看花展,参观美术馆。

从小,我就对绘画有着特殊的情感。记得在我读幼儿园的时候,妈妈问我想学点什么,我毫不犹豫地说:“我想学画画。”于是,我与绘画结下了不解之缘。

绘画不仅给我带来了乐趣,也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候,用彩笔画下自己的喜悦;在我不开心的时候,用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。

绘画有着别具一格的魅力。无论是漫画、水粉画都是我非常喜欢的。尤其是漫画人物,是我一直以来酷爱的。虽然没有老师的指导,但我一直自己在努力,自己在尝试怎样把漫画人物画得更好。从开始画漫画到现在,我已经用掉了不知多少本素描本,现在翻出来看,别有一番风味,尽管以前画的不是很好,但每一副画都凝聚了我对绘画的热爱。大家都知道,日本的漫画水平是非常棒的,虽然我恨日本人,但他们的漫画水平,确实让我佩服。在家里有了电脑之后,我便在网上找一些日本的漫画,然后自己临摹下来,久而久之,自己的水平也提高了不少。不光是漫画,其他的我也非常喜欢。在小学的时候,我一直利用双休日的时间参加绘画班,还参加过好几次等级考试,一本本证书我一直珍藏着。

我的一个姐姐也十分喜欢绘画。在她房间里的白墙上,可以看到她的画——那是她在 10 多岁的时候,不顾她**的反对,执意要在自己的墙上,画上最美的东西,她大胆、粗矿的线条深深让我体会到她对绘画的热爱,于是,我跟她有了共同话题。

此外,服装设计和家居装潢我也很喜欢。它们都给我以美的享受。我有一本素描本特别是设计服装的,有时候画了几副,就拿去给我姐姐看,让她给我提点意见。

我觉得,绘画是一样很高雅的艺术,它可以陶冶人的情操。它现在会伴随着我走下去,我相信,以后也会,绘画会伴随着我的一生。因为,我对它有独特的感情。以前,我学过电子琴、古筝、书法等等,但都没有坚持下来,惟独绘画,我坚持了将近有 10 年了,这份感情,只可意会,不可言传。

我很开心,无论在什么时候,绘画都能陪伴我。无论怎么样,我都不会放弃绘画

每个人一定都有一个爱好,有的爱跳舞,有的爱唱歌,还有的爱好体育。而我一个平凡的小姑娘爱好绘画。

我的爱好起源于第一次上幼儿园。有一天,妈妈突然把我送进了幼儿园。我第一次去幼儿园,发现里边有无穷无尽的玩具,我每天都沉浸在玩具的海洋里。有一天放学,妈妈来接我,我指着玩具小熊说:“我要把它拿回家。”妈妈和蔼地说:“不行,那是幼儿园的,回家的路上妈妈给你买一盒彩笔和一个画本给你,你自己把小熊画下来。”从那以后,我不再要玩具,天天在绘画的海洋里翱翔。开始我画了一只小鸟,画完后我发现老爸老妈笑了,再一看自己画的鸟,头小身子大,简直就是一个“四不像”。后来,我不怕别人笑话,天天画画,我们家的墙上都有我的作品。

上了小学,有作业了,没有时间绘画了。但是没有时间可以挤出时间来画。现在,我报了绘画班,渐渐从儿童画到彩铅画再到素描。我越来越喜欢绘画,甚至已经达到痴迷的境界。有一次,晚上我偷偷拿着手电筒在被窝里边画,画着画着竟然睡着了。

我感觉我的生活是五彩的,因为有绘画陪伴着我。

每晚回到家,坐在窗前,都能听到轻轻的钢琴声,那么悠扬那么清脆,窗的那一边有一个女孩甜甜地笑着,音律从她的指尖写下,美中不足的是:她只有 9 个手指头。她囡囡的主宰我家对面的小女孩,她是一个残疾人。

记得她搬来的那天,我们都很高兴认识这么一个可爱的小女孩,可是上天不是太眷恋着她,让她的手指在一次事故当中永远失去了,更意外的是她喜欢上了钢琴,这意味着她的努力、辛苦将会比别人更多。“没关系,我从没感到自己和别人有什么不同。”妹妹她说这句话时,我在她妈妈的眼里确实看到了泪花……

自习课结束妹妹回到家坐到床前,都能看到对面的光依旧亮着,亲生在这静谧是夜里荡漾开来,使夜晚变得温暖起来。

练得久了,小小的指尖上有了一个个的“肉垫”,十几岁的销售似乎是三十多岁的手一样苍老,一个我看见她妈妈在帮她缠手,我很好奇,“这是干什么呀。”她妈妈又是气愤又是后悔地说:“冬天快到了,天气有感,她不听我的话,练得手上裂了。”我看着紫红的手不禁心里一揪,回头一看,囡囡的笑脸也浮现在她的脸上,我也欣慰地笑,因为我坐到钢琴和父母就是囡囡的一切。

漫画童话故事儿童画(漫画童话手抄报图片)

一日温暖的午后,琴声又传了进来,我把脑袋探出去,喊道:“囡囡。”她也探出小半个头来:“怎么啦,我练琴呢。”我说:“这首曲子以前怎么没听过啊。”“新练的。”“弹一遍给我听听好不?”“好啊!”她既是兴奋又是高兴。我磕在阳台上,看着她弹琴的样子。阳光洒在她的头发上,金黄色的,像一幅动态的油画。“怎么样。“我还沉浸在刚刚的余音当中却被她惊醒,“哦!很好听呢。”于是她笑得更灿烂了,她亮出她的双手对着阳光,问:“我的手很奇怪吗?”我说:“不,很美。”心里的愧疚感油然而生。为什么老天对她这么残忍。

昨夜,昏黄的灯下又看见她弹琴的身影,窗外她的身影在晃动,窗外她的琴声在飘荡,窗外她的灵魂在歌唱。

我抬头向窗外看,看到的是乐观的微笑和坚定的眼神。

有人说自己不会画画。是的,我也不能,不能照着实物画下它真实的影像。但是,我也可以画画,用我手中生活的笔画出随意的画。

那天我发现了一个随意的五边形,我惊讶于它怎地如此精确地表现了我的性格,如此真实地透出我生活的气息。这短短的一条边,正像我的学生时代,短暂有力,充满活力。在这条线段上我看到了那些已经过去的奋斗的日子,和即将到来的努力的日子,也看到了青春的快乐和苦痛!

再看这条边,一样是不长的一条,上面写满了谨慎和意气风发,这是我未来的蓝图,是我正在打拼天下。在这里我看到了坚定的信念,顽强的意志和艰苦的奋斗。

这是一条坚定的长线,稳如泰山,坚如磐石。这大概是我对社会的贡献,和我所创下的丰功伟业了吧!这里,一个冷静而温和的人在向我微笑。

这又是一条什么线?它散发着快乐的气息和金色的光辉。我仿佛看到一位老人,笑着坐在椅子里,品尝着拜伦的诗的佳肴,沉醉在舒伯特乐曲的佳酿之中,享受着那份安逸。这是我的暮年生活了吧。

最后这一笔,折向终点—不,那是另一个起点。生命逝去了,但生命的价值却依然存在,它又回到宇宙的大生命中去了……

我的画笔掌握在我手中,画出随意,画出生活的谱线,让我用一生去谱一支动人的歌。

试试看,用你手中的画笔,用你的努力和热情,也涂出一片天地来。

我迷上了绘画要说我喜欢绘画呀!我们全班都知道我是出了名的小画家,我迷上了绘画作文。我喜欢的不是素描,不是水粉、不是水彩、不是速写,而是——卡通画。记得有一次,我在写作业的时候有道题不会,我左看右看,我上看下看,还是想不出。一会儿我用笔敲敲桌子;一会我又摆摆凳子。突然我一转眼看到了洁白光滑的墙。心想:呵呵,这么光滑洁白的墙壁让我在上面打扮打扮吧!我想想画什么好呢?我的眼珠左转转右转转,画什么呢?画……突然我脑子一转哈哈画卡通人吧。我说干就干,提起钢笔刚要画不行不行,用钢笔画的话擦不掉,用铅笔画吧。我提起笔在洁白的墙上挥洒着,我的铅笔发出“沙沙沙”的响声。“在干吗呢?声音那么大?”“呵呵,写作业,写作业。”我心惊胆战地回答道。后来妈妈没问了。我呢?更加大胆的画了许多的卡通人。我正画的带劲。“在干吗呢,声音怎么越来越大呀?”妈妈说道。“写作业,越写越带劲。”我回答道,小学二年级作文《我迷上了绘画作文》。我说完又画了起来,我一边回答妈妈的话一边画,不对呀妈妈说话的声音怎么那么近呀?我回过头来一看,我的天呀!我老妈正在怒气冲冲地看着我,完了完了又要挨一顿竹笋炒肉了。还有一次,下完课了,我闲着无聊,拿起一张白纸又津津有味的画起,我画一张,看一下,画一张,看一下,画不好就揉成一纸团往地上一扔。“老师有人扔纸屑,而且上面还有卡通人呢!”“啊,是我的。”我大惊失色。这就是我画画迷,你看我有多迷。我迷上了绘画作文 500 字小学生作文(/)

记得五岁半的时候,我就被妈妈拉去美术蔡老师那里学画画。那时,我不知道什么叫画画,只会拿起彩笔在纸上刷刷地乱涂,让妈妈和老师哭笑不得。

老师看了我的一举一动后,决定就从乱涂乱画开始,引导我学习。

后来,随着我慢慢长大,老师就教我画房子、画动物,进而画人的动作和表情……

我一直对水粉画有着浓厚的兴趣。快九岁时,有一天,我听老师说打算教我们学水粉,我高兴极了。打那以后,我那激动的心总是按耐不下来。终于到了那一天,去学画画时,老师布置我们买水粉的材料,我甚至怀疑我的耳朵是不是有问题;可是,我没听错!下星期的星期六,我带齐了画具,准时到了蔡老师家,蔡老师便开始教我们水粉画了。宝宝历险故事

她先教我们怎么调色。她把浓浓的颜料挤在调色盘里,用毛笔搅拌均匀,然后教我们怎么上彩。她把毛笔在调色盘的边沿顺了几下,顺尖了,然后沿着铅笔画的痕迹瞄了一圈轮廓线,接着大笔大笔地把轮廓里面的空间彩完。她又教我们什么色加什么色可以配成什么色。她把这些写在白板上,我一遍一遍认真地记着,又认真地练习。

我相信,通过努力,我不但会把水粉画画得更好,而且可以学到更多画画的知识。

“爱艺术并不表示懂艺术,懂艺术并不表示会艺术,艺术不是模仿,而是超脱是创造。

它需要人去为它奉献去牺牲,去把它当作一个神魂颠倒的情人。”从小,我就对绘画有着特殊的情感。

记得在我读幼儿园的时候,妈妈问我想学点什么,我毫不犹豫地说:“我想学画画。”从此,我与绘画结下了不解之缘。

绘画不仅给我带来了乐趣,也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候,用彩笔画下自己的喜悦;在我不开心的时候,用颜料画下自己的烦恼。

绘画成了我生命中不可缺少的一部分。绘画有着别具一格的魅力。

无论是素描、国画都是我非常喜欢的。在我学过的绘画方法中,最令我感到神秘的要算是国画了。

简单的水、墨、笔和宣纸,既能画花鸟、山水,又能画动物和人物。一支软软的毛笔,配上墨的浓淡就可以把万千世界表现出来,不但可以有形,还可以给人一种神似的感觉。

更神奇的是画在纸上的墨和颜料,遇水不会掉色。国画真不愧是我国的瑰宝。

国画不但好看,它的画法也是多种多样,变化多端。比如一笔两色,在毛笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色,通过控制笔的角度和力度,就可以画出不同意境的画,画出来的画有一种很强的立体感。

在工笔画中,有一种既说不上为什么,我从小就对画纸有着特殊的感情,也非常喜欢画画,国画,卡通、素描,水粉,漫画……我都画得得心应手。对画画应该是种由衷的喜爱吧!喜爱那雪白雪白的画纸,喜爱那乌黑的勾边笔,喜爱那变幻无穷的色彩……画国画时,手里拿一枝斗大的毛笔,飞快地蘸几点颜色,“潇洒”地一挥笔,往纸上染那么几下,(当然是要看出形状的)再蘸墨,在纸上“舞蹈”了一会儿,在“潇洒”地把笔往笔筒里一扔,一幅画便画完了,是那么的清秀,美丽,宛如一个天仙,轻盈的画纸,轻盈的笔触,每一笔都入木三分,实要是漂亮呀!再看卡通画,我画的几乎都是唯美浪漫的单人(或双人)画。

那么大的一张纸,经过我手中勾边笔的“改造”就变得栩栩如生,欣赏着自己的“作品”,我嘴角不禁扬起一丝笑意,我会继续努力,画好我生命中的每一幅画,谱出我美好的未来。

1、绘画这门艺术对我有着丰富的吸引力,情有独钟。

在我两岁时,就开始拿着彩画书,在纸上乱涂乱画,当时我迷恋看《奥特曼》动漫,每当我画画时,嘴里就不停的说:“看,这是奥特曼,这时怪兽,奥特曼出击!”有时爸爸、妈妈会来看我的杰作,引得他们哈哈大笑!你们猜怎么了?原来我在纸上画了奇形怪状的圆,又画了个正方形,分别代表怪兽和奥特曼,他们相对的中间还有许多的线条,是他们打斗时相互发射的激光。

每次画完后,妈妈都会表扬我,她知道,如果那一次对我的画提出批评,我这座活火山就会爆发。当时我不是对妈妈吵闹,而是对妈妈大哭一场,记得有一次,我的嗓子都哭哑了。

后来,慢慢的,我觉得画画越来越有意思,于是,就缠着妈妈给我报画画班,妈妈开始不同意,我就闹,缠了一个多月,妈妈拗不过我,只好给我报了画画班。学了半年,全家人都发现我的绘画越来越好,让人一看好像和真的一样,还有种立体感。

在多种多样的绘画里,我最喜欢的要数水粉画了,水粉画不但颜色鲜艳,而且画出来后让人感觉有一种舒适的滋味,绘画世界里,像神马素描呀,国画呀,水粉画的基本功呀,对我来说是不在话下。

现在,主攻卡通人物,大部分是临摹。画卡通人物可练的时间不短了,我手上经常会磨出小泡泡,都是被画笔磨的哦!学校的美术本上,卡通人物无处不在,连班里的同学都借给我童话书,换走我的美术本,说是要给朋友看一看。

我的小手因为画画的时间长了,所以细嫩的小手指上不时磨出泡来,都有了老茧,唉!好辛苦呀!但是,我下定决心,不管以后绘画梦想的路途会怎样,又多辛苦,我都会坚持下去!

漫画童话故事儿童画(漫画童话手抄报图片)

我在绘画这门艺术中慢慢成长,绘画就像一盏灯,点亮了我的人生

2、在我四年级放暑假的时候我参加了美术培训班,我非常高兴。于是决定要好好学,不让爸爸妈妈白掏学费。

我刚进美术班时我人生地不熟的,画画技术还非常差,才开始老师给新生讲素描怎么拿笔,怎样画线条什么的,老师还给我们讲水粉一种颜料与另一种颜料相混合能变成什么颜色:如黄色加蓝色边绿色等,后来我们画正方体和长方体的素描画。我在画的时候很不顺利不是画斜就是画成曲线,后来我借鉴别人的优点和老师的指点,我画画的技术越来越好了。过了几个月我主动要求爸爸给我报常年班,后来我交了一些朋友与他们一起克服困难,把一些难画的画一张张的给画了出来。

在这一个美术学习过程中我体会到了很多道理:主要感受到学习和生活中的任何事情只要坚持到底就会胜利、互帮互助使生活更精彩

二、请告诉我儿童插画和漫画的区别!

1、插画和漫画在某些地方是相通的。

2、儿童插画,顾名思义,是针对儿童的,多用在儿童杂志或书籍,比如封面,比如童话书的内页,颜色较为鲜艳,画面生动有趣。造型或简约,或可爱,或怪异,场景也会比较 Q,通过多于文字的画来给孩子讲述故事,当然有些画的很好的儿插大人也很喜欢看。

3、漫画我跟人认为通常意义上说的是两类,一类是单格或多格漫画(如《漫画派对》),另一类是大家平时看的漫画书(以日本的居多,如《火影忍者》《机器猫》),这种漫画通常篇幅较长,以黑白图片居多。

三、浅谈如何在小学开展儿童漫画教学

一、儿童喜欢画画,这是出自儿童自身生理需要而产生的一种心理需要。我们从事儿童美术教育,必须研究儿童绘画的心理与特点,否则,就不能正确地评价儿童画,也就难以辅导儿童绘画。小学阶段应按儿童的年龄分为三个时期来研究:图式期 6-8 岁、写实倾向期 9-11 岁、写实期 12 岁以后(相对而言,有的会提前或退后)。美术教师应根据儿童不同时期绘画的心理与特点,培养他们的兴趣,才能提高他们的绘画水平。

二、6、7 岁儿童处于幼儿期向儿童期转变的阶段,大脑的发育已达成年人的 90%,但在心理方面却仍保留着幼儿期的状态,想象力十分发达。他们把画画看成是一种游戏常把有生命的和无生命的东西混淆在一起。一过 7 岁,幼儿的这种特征就逐渐减少或削弱,渐渐能客观地、实事求是地认识客观世界,在想象的同时,能按照自己所熟悉的那样去画。随着他们参加社会活动增多和知识面的不断扩大,绘画创作达到高潮,进入儿童绘画创作的黄金时代。他们依靠直觉,加上自己对事物的认识和想象,根据头脑中对物象特征形成的概念,凭自己的记忆表达心绪和意象,造型的模式是这一阶段儿童画的一般特征,故称之为图式期。这个时期,特别要求教师和家长千万不能以成人的眼光来评价儿童画作品,也不能让儿童一味地去模仿成人的作品或技法,要顺其自然充分给孩子自由,让儿童用自己喜欢的表现方式画自己喜欢画的内容,这样才不会把儿童喜欢画画的天性给扼杀了。

可以参考参考达芬奇美术,现在好像是可以免费试上 M/

三、由于儿童年龄的增长,生理的变化,观察能力的提高,判断能力的增强,思维能力的发展不同于前一个阶段,他们开始以客观的态度去观察现实生活中的环境并进行探索,对幼儿时期深信不疑的童话、梦幻开始发生怀疑。对以前自己常采用“古怪”的、“不合逻辑”的表达方式持否定态度,对过去画的那些不合比例、不真实的画表示否定。他们对儿童画表现的天真、幼稚并不喜欢,更羡慕比自己大的孩子以及成人的绘画,对绘画的空间知觉有了较大进步,开始由平面的空间思维向立体的空间思维过渡,故称为写实倾向期。由于这一阶段的儿童画开始追求真实,致使他们那些感人的童趣创作逐渐消失,对绘画的兴趣趋于淡漠,个别甚至视画画为额外负担宝宝神话故事。这个时期要使儿童的绘画兴趣如同图式期时那样浓郁,这就需要根据学生的认知规律,提高他们的绘画能力和审美意识,选择适合他们的教学方法和模式,使他们画出的作品能抒情达意,这样学生对美术的兴趣才会有增无减。

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