66儿童故事网,为您提供:儿童童话故事,儿童睡前故事,儿童民间故事,儿童幽默故事.等儿童故事

儿童恐惧童话故事(恐惧故事1)

儿童童话故事 admin 4个月前 (01-16) 1次浏览 已收录

大家好,今天来为大家分享儿童恐惧童话故事的一些知识点,和恐惧故事 1 的问题解析,大家要是都明白,那么可以忽略,如果不太清楚的话可以看看本篇文章,相信很大概率可以解决您的问题,接下来我们就一起来看看吧!

本文目录

  1. 儿童童话故事贝壳
  2. 求黑色恐怖童话故事,越血腥越好~
  3. 给孩子讲童话故事要警惕负面价值观

一、儿童童话故事贝壳

1、【#童话故事#导语】在故事中畅游,孩子们会感到身心完全放松,从而真正享受到阅读的乐趣。通过或富于智慧或充满想象、或饱含大爱或寄寓深情的故事,孩子们能看到世间的善恶,并拓宽心中的天地。许多故事还可以帮助他们树立远大的理想和正确的人生观。下面是整理的儿童童话故事贝壳,欢迎阅读与借鉴。

2、风和日丽的一天,小贝壳高高兴兴地到海滩上玩耍。海滩上有许许多多金色的沙子,光滑的鹅卵石,小贝壳用沙子堆成了一座城堡,高兴得手舞足蹈。

3、一只小螃蟹摇摇摆摆地爬了过来,对小贝壳说:“小贝壳,我能和你做朋友吗?”小贝壳头也不抬地说:“我才不跟你这种‘横’行霸道的人做朋友,长得那么丑!”“我虽然长得很难看,但是如果有人欺负你,我可以用我的大钳子来保护你!”小螃蟹急得满脸通红。“我才不稀罕呢!”小贝壳说着,只顾自己玩了起来。小螃蟹只好无可奈何地走了。

4、小章鱼兴高采烈地跑过来对小贝壳说“小贝壳,小贝壳,你建的城堡真漂亮,让我也玩玩,好吗?”“我建的城堡凭什么让你玩!”小贝壳生气地说。小章鱼碰了一鼻子灰,也垂头丧气地走了。

5、接着有许许多多的小动物都来找小贝壳玩,小贝壳都不屑一顾,渐渐地,小贝壳之前的好朋友都慢慢对它疏远了。

6、小贝壳无精打采地回了家,并把这件事的来龙去脉都告诉了妈妈,妈妈语重心长地对小贝壳说“人不能瞧不起别人,骄傲会使自己失去朋友,也会使自己受到挫折。”

7、小贝壳这才恍然大悟:骄傲,使自己失去朋友。

8、我是一只贝壳,我有一个美丽的梦想。

9、有一天我被海浪冲上了岸,被一个叫畅畅的小朋友发现了,他大喊着:“妈妈,妈妈,我发现了一只贝壳!他们没有家,我能收留他们么?”我眯着眼睛看着他。

10、畅畅把我带回了家,放进了一个精致的小水桶里。我在水桶里跳来跳去。想熟悉一下周围环境。唉!这里一个小伙伴也没有!虽然桶底有柔软的沙子和精美的小石子,但我仍然感到一阵莫名其妙的恐惧袭上心头。我好想家,好想爸爸妈妈,呜呜呜呜~~~~

11、突然扑通一声,一只螺旋状的东西掉了下来,我碰了碰它说:“你是谁?”

12、螺旋状的东西探出了一个头来说:“我是寄居蟹米米,你是谁?”

13、“我是小贝壳贝贝。我们作好朋友好么?”“好!!”米米说。“这里是哪啊??”

14、“我也不知道耶!!但是这里远离大海!!我们可能永远也回不去了……”贝贝有些伤感地说。

15、米米吃惊地问:“真的!那咱们怎么回家呀??”

16、“还能怎么办,只能逃出去了。”

17、贝贝使劲用自己的壳敲击小水桶,米米用头上的尖角使劲戳水桶,但是乒乒乓乓一阵也没能敲开水桶。贝贝有些想放弃了,米米鼓励他说:“加油,你看水桶已经有些破裂了”。

18、贝贝继续用自己的壳敲击小水桶,扑通!水桶倒了,洒了一地的水,巨大的响声引来了畅畅,畅畅说:“你们两个真不乖。”说完他就把贝贝和米米都放进了小铁桶里。

19、贝贝叹了口气说:“看来我们永远也出不去了。”

20、米米还是比较乐观的,它说:“加油嘛,说不定咱们还有希望呢”。

21、贝贝非常难过地对米米说:“米米你想家么?我好想我的爸爸妈妈啊!”

22、米米给它加油鼓劲说:“加油加油!!”说完米米像骑士一样更加用力地往铁桶上撞去,贝贝也用自己的壳猛烈地撞向铁桶。

23、贝贝非常难过,心里特别想念爸爸妈妈:如果我能回到爸爸妈妈身边该多好啊!正在这时,一阵脚步声传来,抬头一看,原来是畅畅,他走过来提起小铁桶把它放在桌子上,随后翻开书包开始写作业。贝贝仔细地看着畅畅写作业,突然心想:如果我也能学会写字,给他写封信让他知道我们想回属于自己的家,那该多好啊!他下定决心要学会写字!从那以后,贝贝每天都坚持爬到桶口,悄悄地看着畅畅写作业。

24、时间一天一天的过去了,贝贝现在也会用水写几个扭扭歪歪的字了,贝贝高兴地告诉米米,“我会写字了,咱们如果给他写一封信,他就会把我们放回去了!”跟米米说完这番话,贝贝觉得信心满满,立刻决定后天傍晚就动身给畅畅写信。

25、贝贝又开始仔仔细细的看着畅畅写字,两天的时间很快就过去了,现在贝贝已经会写很多个字了。

26、今晚正好畅畅不在家,贝贝从桶边纵身一跃,跃过了小铁桶的包围圈,跳了出去,贝贝找出一张纸,在上面用水扭扭歪歪的写上:我就是你小桶里的小贝壳,我非常想家,请你把我送回去吧!还有我的好朋友寄居蟹米米。

27、这时米米隐隐约约听到脚步声,连忙喊:“贝贝,贝贝快回来,畅畅回来了”!贝贝听后用力地跳回小铁桶里。

28、畅畅刚刚进门就发现了桌子上的信纸,他边看边自言自语道:“嗯?这是什么?”他轻轻地打开信纸读了起来:我就是你小桶里的小贝壳,我非常想家,请你把我送回去吧!还有我的好朋友寄居蟹米米。畅畅看完信,才发现自己原来做错了,一间房子不是家,有爸爸哈哈哈地方才是家啊!他小心翼翼地提起小铁桶走向沙滩……

29、夜深了,贝贝在爸爸哈哈哈怀里睡着了,睡的很甜很甜……

30、这天是沙滩奶奶的生日,大海托海浪们把一些贝壳送给她。沙滩奶奶看到那么多精美的贝壳高兴极了,这些贝壳里几乎都有一粒或者两粒珍贵的珍珠,有白的,有黑的,美丽极了。

31、但只有一枚贝壳例外,她里面没有珍珠。“小贝壳,你的珍珠呢?”沙滩奶奶问她。

32、“对啊,你的珍珠不会被海怪偷走了吧?”另一枚贝壳问。

33、“没有,我本身不结珍珠。”小贝壳答。

34、“真奇怪!”其他贝壳都议论纷纷。

35、“那你会什么呢?”沙滩奶奶温柔地笑着问她。

36、“那你唱一首歌给我们听听。”沙滩奶奶说。

37、于是,小贝壳就唱起歌来。她一开口世界就马上安静下来,这歌声多美啊,宛如天籁之音,令人感到欢乐而又美好。

38、“多美的歌声啊,小贝壳你真棒!”沙滩奶奶夸奖道,其他贝壳也羡慕极了。

39、第二天早上,人们在沙滩上发现了这些贝壳都非常高兴,他们赶紧把贝壳里的珍珠都拿走了,沙滩上只留下一枚枚悲伤的贝壳。会唱歌的小贝壳为了安慰同胞们,就唱起了歌。

40、“啊!多美的歌声啊!”这时一位老人被这美妙的歌声吸引过来,他捡起沙滩上一枚枚贝壳放在耳边听,想找到那枚会唱歌的贝壳。终于,那枚会唱歌的贝壳被他找到了。他高兴地把她带回家了,他把小贝壳送给了可爱的小孙女。小孙女非常高兴,而小贝壳也很喜欢这位新朋友。晚饭后,小孙女把小贝壳拿出来告诉大家,这枚贝壳会唱歌。大家都感到很惊讶,于是这枚贝壳就唱起歌来,在场的每个人都惊呆了!

41、“这是一枚神奇的贝壳啊!”爸爸说。

42、“我们家得到了一个宝物。”妈妈说。

43、“这枚贝壳会给我们带来好运呢!”叔叔说。

44、小孙女听了高兴极了,晚上她把小贝壳放在枕边甜甜地睡了。可是第二天当她醒来的时候,发现小贝壳不见了。她怎么都找不到小贝壳,伤心地哭了。此时小贝壳在哪呢?小贝壳在叔叔的手上,原来叔叔趁她睡觉的时候偷偷拿走了小贝壳。叔叔把小贝壳拿去拍卖赚了好大一笔钱,他到国外旅游去了。一位贝壳收藏家把这枚小贝壳买下来,他的收藏馆里有几千枚精美别致的贝壳,这枚会唱歌的小贝壳一出现就引来了大批的记者和游客,还有的游客是从国外千里迢迢来到收藏馆里看她的。

45、“噢!它唱的多动听啊!”就连世界上最的歌唱家都被她美妙的歌声所折服。

46、每天很多相机“咔嚓,咔嚓”地拍个不停,全世界各地的媒体记者们纷纷来现场拍摄报道,她成了世间最珍贵的宝物,她的歌声被全球几百个国家录下来;许多诗人写了诗在她面前朗诵,来赞美她的歌声;许多舞蹈家在她面前,随着她优美的歌声翩翩起舞;还有画家画下了她美丽的外貌,而这位贝壳收藏家更是狠狠地赚了一笔,他每天晚上都数钱数到手软。

47、突然有一天,小贝壳不唱歌了。她不想唱给这些疯狂崇拜她的人听了,她厌恶了面对这些人,并且感到很疲惫,于是她沉沉地睡了。小贝壳不再唱歌了,这个新闻就像导弹爆炸一样再一次引起大家的广泛关注。许多人不相信就又一次来到收藏馆里,无论大家怎样敲她、摸她、亲吻她、乞求她,她还是一声也不吭。后来大家接受了这个事实,久而久之她就被世人给遗忘了,收藏家把她放在一个不显眼的角落里。直到有一天,一位老人出现在收藏馆里。

48、“先生,我想看看那枚会唱歌的小贝壳。”老人对收藏家说。

49、“好的,请跟我来,不过她已经不会唱歌了。”收藏家带着老人来到一个角落里。

50、“可以。”收藏家把小贝壳递给老人。老人接过小贝壳,那双苍老的手温柔地抚摸着她,把她身上的灰尘都给拂去了,于是她又变得洁白光亮了。

51、没错,这就是我送给孙女的贝壳,太好了,我找到她了。老人心情很激动,他对收藏家说:“我想把她买下来,出多少钱我都愿意。”

52、“你就把她带走吧,她会唱歌的时候为我赚了不少钱,现在她既不会唱歌也不是品种名贵的贝壳,对我来说一点用都没有了。”收藏家看都不看她一眼。

53、于是,老人高兴地把小贝壳带回家了。他拿着小贝壳来到小孙女的房间,小孙女正躺在床上望着窗外的天空发呆。“我的小宝贝,你看爷爷给你带来了什么?”老人笑着坐在孙女的床边,把小贝壳放到她的面前。

54、“哇,我的小贝壳又回来了。”小孙女开心地坐起来,她抱着小贝壳说:“爷爷,谢谢您,您真有办法!”

55、“不过她已经不会唱歌了。”老人说。

56、“不会唱歌了?她怎么啦?”小孙女既担心又失望。

57、“也许她唱累了,想休息了。”老人安慰道。

58、“不管她会不会唱歌,我都喜欢她,总有一天她会再开口唱歌的。”小孙女轻轻的爱抚着小贝壳,把她抱在怀里。沉睡中的小贝壳突然感到很温暖、很舒服,就像有一阵清风拂来,她慢慢地苏醒了。啊,这个世界真美好啊!她感到好快乐,好想开口唱歌。老人和小孙女惊讶地看到,怀里的小贝壳发出一道金色的光芒来。小贝壳开口唱歌了,那优美的旋律再一次荡涤着爷孙俩的心,那金色的亮光照亮了爷孙俩幸福的脸颊。

二、求黑色恐怖童话故事,越血腥越好~

1、丈夫是个工人,而妻子则是娴淑又美丽。他们结婚很久,但却一直没有生孩子。这让妻子感到非常寂寞,于是便努力的到处求神问卜,希望能生一个孩子;然而她的愿望却迟迟没有实现。

2、在他们家的前院一角,种着一棵杜松树。

3、有一年冬天,妻子站在这棵杜松树下,打算摘掉树上的一些干枯树枝,但是一个不小心,手指被树枝尖端给划破了,一滴鲜血就滴在地面的积雪上。

4、妻子注视着滴在白雪上的赤红鲜血,忍不住叹了一口气:

5、「我好希望能有一个嘴唇如血一般红,肌肤如云般白的孩子啊……。」

6、她在心中如此暗自许愿,然后依依不舍的回到了屋内。

7、来年三月积雪融化,四月时四周已经长出一片青绿,五月时开满了美丽的花朵;到了六月,森林中的树已经茂密的枝叶交缠,小鸟开心的唱歌,四处都飘着花香。

8、有一天,妻子又来到那棵杜松树下。

9、杜松树散发着香气;妻子心情愉快的跪在树下,好像有什么喜事般。

10、到了九月,杜松树长出多肉的果实,而妻子则变得不太爱说话。到了十月,杜松树的果实已经可以摘下来吃了。

11、就这样经过了十个月的光阴,妻子生下了一个嘴唇如血般红,肌肤如云般白的小宝宝。夫妇俩都很开心,但是妻子却因产后缺乏调养,没多久就病死了。

12、在她死前,她嘱咐丈夫要将自己的遗体葬在杜松树下。

13、丈夫遵照着她的遗言,把她埋在杜松树下,并且竟日难过哭泣。然而,悲伤总有被时间冲淡的时候,不久他就又娶了第二任的老婆。

14、这新娶来的妻子也有着过人的容貌,不过个性却是属于有话直说的类型,和以前那位妻子温顺服从的个性完全不同。以前丈夫很喜欢乖巧听话的女人,但过了中年之后,对女人的喜好也有了转变,现在他喜欢可以独当一面操持家务的女人,因为这样可以免去不少麻烦,省得他为家务操心。

15、然而,由于新妻子是第一次结婚,突然要她照顾前妻所生的宝宝,的确会让她有些不知所措。但女人毕竟是喜欢小孩的,她心想,只要我把这孩子当成亲生的一样,那一切就好办了。

16、当小婴儿肚子饿时,嚎哭不止的模样实在惹人疼惜。

17、于是新妈妈便抱起小宝宝哄着,喂奶给他吃,并摩蹭他那粉嫩的脸颊。

18、渐渐的,小婴儿长大了,开始学会说几句简单的话,也会四处乱爬,令人更加的想要疼惜他。于是新妈妈便为他缝制衣裳,烤可口的饼干给他吃,俨然已经是一副母亲的模样,为孩子奉献一切。

19、原来不知是哪一家的三姑六婆跟小男孩说,新妈妈其实并不是他的亲生母亲;从此小男孩就再也不肯叫她「妈妈」,而且也越来越不听话。

20、后来,继母也怀孕了,并且生下了一个可爱的女婴。从这时起,她也有了很大的变化。

21、过去的她是那样疼爱前妻所生的孩子,但如今她自己也生下了亲生骨肉,就免不了要拿两个孩子来作比较,并且总觉得自己所生的孩子比较可爱,而前妻生的孩子则越看越觉得面目可憎。

22、小女孩在学校念书时成绩平平,是个没什么个性的平庸孩子;相较之下,小男孩的成绩却非常优异,早熟的个性使他写得一手好文章,连老师都对他赞不绝口。

23、有一次,老师要班上同学写一篇名为「我的母亲」的作文,可是小男孩却写「我没有母亲」,结果继母被叫到学校,并由老师拿了那篇文章给她看。那种当面被羞辱的感觉,她一辈子都忘不了。

24、从那时候开始,继母就经常借机欺负小男孩。要是小男孩放学晚一点回家,她就把门锁上不让他进来,小男孩只好在外面过夜。

25、每当小男孩在学校考了一百分,喜孜孜的拿回家给继母看,继母都是一拿过考卷就当着小男孩的面将它撕得粉碎。小男孩那种失望错愕的表情,她全都看在眼中。

26、小男孩要是没有把饭菜吃光就会挨打,要是他烧的洗澡水不够热也会挨打。但尽管遭到百般虐待,小男孩却从来也没有反抗,只是咬着牙强忍着。可是他越是这样,继母就越生气。

27、老是动不动就毒打小男孩,自己的脸一定跟母夜叉差不多吧?继母这么想。如果长此以往下去,说不定真的会被人称为恶魔呢。可是,每次一看到小男孩的脸,她就抑制不住的想大发雷霆。

28、但是话说回来,看在外人眼中,不对的永远是继母,而可怜的总是那个被虐待的小男孩;这就是社会上的一般想法。

29、继母觉得自己满腹委屈,无处宣泄,偶尔她也会向丈夫大吐苦水,但是……

30、「你都几岁啦,还跟一个小孩子计较。」

31、小男孩的确年纪还小,而自己也的确是个成熟的大人。但是有的时候,小男孩也会使坏呀!继母虽然想这么说,但她的丈夫却总是没有耐性听下去。

32、「为什么要用那种眼神看我!不准你这样!不准你再用那种眼神看妈妈!」

33、每次继母在毒打小男孩时,总会发出尖锐的喊叫声,像极了一只被勒住脖子的鸡。而男孩每次都用冷淡的眼神瞪着她,更让她无法忍受。小男孩看继母的眼神,分明就不是看母亲的眼神,而是充满敌意的瞪着一个不相干的女人……

34、继母一面打着男孩,心里一面想,既然到了这个地步,就狠狠的打个痛快吧!

35、「不要,住手!不要打哥哥了!」

36、妹妹玛莉亚站在母亲和哥哥中间,用她那不清不禁的说话声哭着阻止。因为是生母,在拿她没办法的情况下,只好停下了手。这时小男孩便会用手拭去嘴角的血痕,然后若无其事的拉着妹妹的手到外头去玩。小男孩非常疼爱玛莉亚,而玛莉亚也总是喜欢黏着哥哥。这一切看在继母眼里,更是感到不舒服。

37、「我说老公啊,你究竟是怎么想的!」

38、继母经常在丈夫吃饭时,这么问他。

39、「那个孩子和玛莉亚,你到底比较疼谁?是他?还是玛莉亚?」

40、被烦透了的丈夫总是不耐烦的如此回答。

41、「你一定比较疼那孩子吧!我常常打那孩子,你一定觉得我是个狠心的妈妈对吧!」

42、「那好,既然如此,你就把那孩子送走,送到不会让我碍眼的地方去。」

43、以前常听人说起继母和前妻孩子不合的传闻如今这档事居然也发生在自己家里了,丈夫心里这么想。可是对于这样的问题,他通常并不把它当一回事,只是随便敷衍过去就算了;再说,丈夫也不知道自己能做些什么。

44、继母继续忍耐了一段时间。她把虐待男孩当成是一种娱乐,以求取心理上的平

45、然而,继母现在要面对的却是另外一个问题。

46、有一天,丈天跟往常一样的下工回到家里,但继母却从他身上闻到一种以前从未闻过的淡淡香味。

47、仔细回想起来,这阵子丈夫的确经常借故不回家。继母越想越觉得可疑,于是便则偷偷的跟踪丈夫,结果亲眼看见丈夫走进郊外一户人家的家里。她询问那附近的人,才知道那里住的是一个单身女子。

48、根据那附近的人的说法,丈夫大约每个星期会来一次。

49、「那个男的好像是她的丈夫;听那个女人说,他们是因为某些原因而不能住在一起的。」

50、说完,他们毫无顾忌的笑了笑。那笑声在继母听来,颇有几分幸灾乐祸的味「他把孩子丢给我,自己却在外面大享艳福……」

51、怒气冲天的继母决心要向丈夫报复。

52、那天,小男孩从学校回家,继母一反常态,用和蔼的语气问他说:

53、「苹果?哇,好棒!快拿给我!」

54、小男孩天真的说,毕竟小孩子就是小孩子。

55、「你看,苹果就放在那个柜子里,你自己去拿来吃吧。」

56、听到继母这么说,小男孩便迫不及待的向厨房跑去。

57、当他踮起脚往柜子里瞧的时候,继母偷偷的走到他的背后,举起手上的斧头,使劲的朝小男孩的脖子劈了下去。如柱般的鲜血从小男孩的脖子喷出,头颅璞咚的掉到了地上。

58、就像无声电影的画面一般,一切都在异常的寂静中进行着。小男孩连惨叫的时间都没有,大量鲜血溅满了周围的墙上和地板。赤红的血在秋天午后的阳光中看起来更是骇人。

59、继母发着呆,心里这样想着。此刻,她的头脑异常的冷静。

60、之前,她早就在脑海里仔细描绘过这样的场景,只不过她没想到,实际做起来竟然比自己想象的更简单。

61、老实说,她原以为会更难以收拾才对。小男孩会奋力反抗、大声的尖叫,让她迟迟无法得手。或者,大地会动摇,天空会塌下来也说不定。可是实际上,却什么也没有发生。

62、一切的一切都照着继母原先的计划顺利进行,一点意外也没有,这反而令人感到不可思议……

63、但是,当继母回过神来,恐惧的思绪便开始在她空白的心中蔓延。怎么办?要是被别人看到的话,就会把我当成杀人犯,丈夫再也不曾相信我了,就连疼爱的小女儿也不会再像以前一样天真无邪的向我撒娇。他们两个一定会把我想成是可怕的女人,躲得远远的……?

64、她先把断了头的男孩尸体使劲的抬到玄关的椅子上,然后从柜子里取出白色的被单,撕成一条一条的。按着,她把小男孩的头放回脖子上,用白布缠绕了几圈,让头和身体连在一起,最后在他手上放了一颗苹果。

65、不一会儿,妹妹玛莉亚从学校回来,但母亲并没有看她,只是专心的搅动着锅里的汤。

66、玛莉亚这样叫道。因为没有看到妈妈的脸,所以不知道她的表情。在玛莉亚看来,妈妈就和平常一样,在厨房里认真的做菜。

67、「哥哥好奇怪,脸色发青的坐在椅子上,手上还拿着一个苹果。我跟他要那个苹果,可是他都不回答。」

68、「你再去求他一次,如果他还是不回答,就摇摇他的肩膀吧。」

69、母亲的眼神中不带任何表情,只是平淡的这么说道。于是玛莉亚照着妈妈的指示,走到哥哥身边。

70、可是哥哥还是没有反应,于是玛莉亚便摇摇他的肩膀,结果哥哥的头竟璞咚的掉了下来。

71、玛莉亚吓了一大跳,尖叫着跑回了母亲身边。

72、「妈妈,哥哥的头……哥哥的头掉下来了!」

73、「这件事可不能跟别人提喔,都已经这样了,想挽救也来不及了。对了,我们把哥哥拿来煮汤吧。」

74、说着,母亲就把男孩尸体的衣服脱光,拿菜刀切下他的肉,把骨头和内脏都放在一旁;就这样从头、胸、腹,一直处理到脚……。当时家庭主妇都有自行支解牛、猪的经验,所以做起来动作十分利落,并不困难。

75、把肉切下来之后,母亲就把肉放在帖板上剁碎,然后加进汤里,细细的烹煮。她花了很长的时间熬煮这锅汤,香气在厨房里飘散。

76、玛莉亚一面哭着一面看,幼小的她其实还不懂事,看着母亲切下哥哥的肉,她也没敢说什么。虽然她察觉到母亲内心的可怕,但她不知道该怎么办,只知道今后再也看不到哥哥了,心中十分难过。

77、当晚,丈夫回来得比平常早,继母把肉汤盛进盘子里,端到餐桌前。

78、「喔?好像很好吃呢,这是什么肉?」

79、丈夫对今天发生的事完全不知情,不过他忽然注意到坐在一旁的女儿玛莉亚正哭个不停。

80、「怎么回事?难道被老师骂了吗?」

81、「好像是跟同学吵架了,真是拿她没办法。明明胆子这么小,还要跟别人斗嘴。」

82、继母这么说,丈夫也没有多疑,很快就把汤给喝完,还想添第二碗。于是继母又添了一碗给他;她定睛看着丈夫津津有味的喝着,心中潜藏的憎恨又再度苏醒。

83、活该!谁叫你要在外面养女人,这就是给你的惩罚,让你失去最心爱的东西,要怪就怪你自己吧……

84、丈夫不经意的问起。现在的他只迷恋外头的女人,根本没心去关心家里,可是家里突然少了一个人,再怎么迟钝的人也都会发觉不对劲。

85、「那孩子?他到亲戚的叔叔家去了,而且说好一阵子都不会回来。我真不了解现在的小孩脑筋里到底在想些什么?」

86、继母装出一副不知情的表情如此回答。

87、「这家伙真是的,怎么说走就走,也不先跟我说一声。」

88、「话说回来,这场还真好喝,再给我来一碗吧。」

89、一碗按着一碗,食欲极佳的丈夫把肉汤喝得精光,而吃剩的碎骨则都丢在餐桌底下没有收拾。

90、等到吃完饭后,玛莉亚回到卧房,从衣橱里找出一块上等的绢布,然后到餐桌底下把哥哥的骨头统统捡了起来,包在绢布里拿到门外。

91、想到这里,玛莉亚的眼眶又充满了泪水。

92、这些小小的碎骨就是哥哥,难道再也没办法看见那心地善良的哥哥了吗?

93、她越想心里越是难过,眼泪也一滴一滴的直往下掉。

94、可是玛莉亚还是强打起精神,把那包骨头放在院子里的杜松树下,然后在上头盖上泥土。当她做好之后,心情突然开朗了起来,也停止了哭泣。

95、就在这时,玛莉亚的面前发生了不可思议的事。

96、虽然没有风,但是杜松树却缓缓的摇动着,树枝一下子分成两股,一下子又再合并起来,简直就像一个人在开心的拍手一样。

97、而这时树的中心也涌出了一阵烟雾。

98、烟雾的中间出现一股火焰,然后便有一只漂亮的小鸟从火焰中飞了出来。小鸟一面唱着好听的歌,一面飞上高空,只留下杜松树和玛莉亚在原地,而那原来包里着骨头的绢布,也不知道什么时候消失了。

99、从杜松树里飞出来的小鸟飞上了晴朗的蓝天,不知飞到哪里去了。小鸟飞了好久好久,累了便在一栋民宅的屋檐下休息;这是一位金银工匠的家。小鸟停了下来,开始用清澈的声音唱歌。

100、妹妹玛莉亚捡起我的骨头,包在绢布里,放在杜松树下。

101、金银工匠正在工作室里打造黄金的项链,他听到唱歌的声音,便若有所感的站了起来,套上鞋子跑到巷子中间。

102、他身上还穿着皮革制的工作围裙,一手拿着正在打造的金项链,另一手拿着钣金钳,就站在巷子中间,陶醉的听着小鸟唱歌。当歌唱完时,他感动的说道:

103、「唱得真是太好了,拜托你,再唱一次给我听吧。」

104、「好啊,可是我不能白唱,只要你把那个金项链送给我,我就再唱一遍。」

105、「可以呀,这个金项链就送给你,再唱一次给我听吧。」

106、于是小鸟飞下屋檐,从金银工匠的手中衔走了金项链,然后停在工匠的面前,再把同一首歌又唱了一次。唱完之后,便一溜烟的不知道飞到哪里去了。

107、按着,小鸟又飞到一家鞋店的屋檐下休息,并且又唱起跟刚才一样的那首歌。

108、妹妹玛莉亚捡起我的骨头,包在绢布里,放在杜松树下。

109、鞋匠非常入迷的听着这首歌,跑到巷子里抬头朝屋檐一看,才发现是一只小鸟停在那里唱歌。

110、「唱得真是太好了。喂,快出来呀,一起来听小鸟唱歌。」

111、鞋匠把他的老婆也叫了出来,夫妇俩一同陶醉的欣赏着小鸟的歌声。

112、「唱得真是太好了,过去从来没有听过这么美妙的声音呢!」

113、「是啊,小鸟啊,拜托你,把刚刚的歌再唱一遍吧。」

114、「嗯,好啊,可是你要送我什么当作报酬呢?」

115、「你听见没?小鸟居然要奖赏才肯唱歌呢!」

116、鞋匠听了有些泄气,不过他灵机一动,告诉他的老婆:

117、「对了,我工作室最上面的架子有一双红鞋子,是刚刚才做好的,你把它拿来吧。」

118、等到鞋匠的老婆把鞋拿来,鞋匠再度对小鸟说:

119、「这样可以吧?那么就照约定再唱一遍给我听吧。」

120、于是小鸟飞了下来,用左脚抓起红鞋子,然后飞回屋顶上把同样的歌再唱了一遍。唱完之后,小鸟便右脚勾着金项链,左脚抓着鞋于,不晓得飞到哪里去了。

121、按着,小鸟又停在一座磨坊前;磨坊的水车咕隆咕隆的转动,有二十个年轻人坐在磨坊前的地上,雕刻着新的石臼。小鸟于是选了磨坊前的一棵菩提树停了下来,又开始唱歌。

122、妹妹玛莉亚捡起我的骨头,包在绢布里,放在杜松树下。

123、年轻人停下了手边的工作,入神的听着这首歌,歌声停止后,其中的一个人开口说道:

124、「小鸟啊,你歌唱得真好,拜托你再唱一遍吧。」

125、「嗯,好啊,可是我不能白唱,如果你们把石臼送给我,我就再唱一遍。」

126、「有什么关系,就送它吧,反正它一定有用得着的地方。」

127、「好吧,就把石臼送给你吧,不过你要再唱一遍给我们听喔。」

128、于是小鸟飞了下来,而那些磨坊的年轻人便二十个人合力,嘿咻嘿咻的用圆木棍抬起了石臼。

129、小鸟把脖子穿过石臼中央的洞,好像把石臼当成了项圈一样挂在脖子上。令人惊讶的是,它这样居然还能飞。在它飞回树上之后,便又把歌再次唱了一遍。

130、唱完歌之后,小鸟奋力的鼓动翅膀;它右脚勾着金项链,左脚抓着鞋子,脖子上挂着石臼,不晓得飞到哪里去了。

131、接着,小鸟飞到的是令人怀念的爸爸的家,刚好爸爸、妈妈和玛莉亚都在饭厅里吃饭。

132、这句歌词一传到继母耳中,继母就吓得脸色一变,把耳朵捂住,把眼睛闭紧,不敢听这首歌。可是歌声却好像狂风暴雨似的一直钻,她的耳朵里。

133、唱到这里时,玛莉亚也听见歌声了。哇!她开心的大叫起来。

134、「妈妈,那边有只小鸟,歌唱得真好听呢」

135、父亲说到外头去看看那是什么鸟吧,而继母则在一旁拚命的阻止,但是父亲完全不理会她,径自跑了出去。

136、捡起我的骨头,包在绢布里,放在杜松树下。

137、小鸟一面唱着歌,一面把先前得到的金项链扔下来,正好套在父亲的脖子上。父亲又惊又喜的跑进屋里,这么对继母说:

138、「你看,多么亲切的小鸟啊,竟然送给我这么漂亮的金项链。」

139、继母浑身颤抖着,不知该如何是好。小鸟彷佛完全不顾她的感受,继续唱着

140、「唉呀,它在叫我的名字呢。我也要到外面看看,说不定那只鸟也会送我什么哩。」

141、小鸟这样唱着,同时把那双鞋子丢到玛莉亚的面前。

142、玛莉亚高高兴兴的穿上鞋子,跳着进了屋子里。

143、「这是怎么回事呢?刚才我还很难过,可口一下子心情就变得好开心。那只亲切的小鸟送给我一双鞋子呢。」

144、「不行,不行!不能收下那东西!」

145、母亲跳了起来,她的头发像火一样直竖着。

146、「世界好像快沉了!我也要到外面去,说不定心情会好一点!」可是,继母才刚跑出门,小鸟就把石臼咚的一声丢在继母头上,把继母给砸死了。

147、父亲和玛莉亚听到响声,跑到外头来,可是已经不见继母的踪影,只看到院子里一阵烟雾袅袅升起。烟雾中窜出了一道火焰,当火焰熄灭时,竟然出现了原本已经死了的哥哥。

148、「什么?原来是你啊,你回来啦!」

149、哥哥牵着爸爸和玛莉亚的手,三个人开开心心的走进家里,好像什么事也没发生过似的,继续过他们的生活。

150、当天晚上,很难得的在餐桌上又出现了肉汤。

151、「上次的汤就那么好喝,这次到底用的是什么肉啊?」

152、「这是很老的肉啊,可是也只能将就着吃了。」

153、哥哥这么回答,和妹妹对望一眼,两人都微笑了。

154、「对了,妈妈呢?她到哪儿去了?」

155、爸爸不经意的问道,好像直到现在才发现家里少了一个人似的……

156、「我也不知道,她忽然出远门了,大概是到什么亲戚家去了吧?」

157、「真受不了,先前她说你到亲戚家去了,怎么这次换成自己呢?唉,现在的人哪……」

158、「不过话说回来,今天的肉还真难吃啊,下次去买肉的时候,记得跟肉贩说要挑好吃一点的肉喔。」

159、两个孩子开朗的回答,然后就各自回到了自己的房间,把当天学校交代的作业给写完……

160、在《格林童话》当中,像这样充满血腥的残酯故事相当多。

161、就拿这则故事来说吧!继母把孩子杀死,拿来煮汤,不知情的父亲竟还边喝边说「好喝」,实在是残酷至极。

162、除此之外,原著中还收录了两则有关「儿童屠杀游戏」的故事。其中一则是说有一群小孩在玩扮家家酒,各自扮演着屠夫、厨师等大人的角色,而扮演屠夫的小孩后来竟拿出刀来割断扮演「猪」的小孩的喉咙,而另一个小孩则拿着盘子来承接滴下来的鲜血。另一则故事是说,小孩子看见爸爸杀猪的过程,于是在玩游戏时,把弟弟当成一头猪,一刀便刺穿了弟弟的咽喉,母亲赶来看到这一幕非常生气,便把刀拔出来,一刀刺向哥哥的心脏,之后自己再上吊自杀;爸爸回家目睹这样的惨剧,内心相当悲伤,没多久也死了。

163、这类故事当然非常不适合儿童阅读,所以初版之后的版本都把它们删除了。

164、可是,尽管已经做过删修,住后的版本还是充满许多残酷的场面。

165、就拿「强盗和女婿」这则故事来说,就有一伙强盗把掳来的女人脱光衣服放在餐桌上,一面拿刀割肉,一面在伤口上洒盐的情节。

166、当时的书评家多半把批评火力集中在《格林童话》的性爱场面,但似乎不太在意里面的残酷段落,这可能是因为在格林兄弟的时代,这样的残酷情节是受到社会容许的。

167、玛莉亚把哥哥的骨头放在杜松树下,而前妻也是在杜松树下祈祷希望自己能够怀孕。

168、在金出鬼一译的《格林童话集》中,将杜松树译为「柏桢」,这在拉丁原文中是「返老还童」的生命之树,对西欧降妖除魔的信仰来说,是具有相当灵力的神木。

三、给孩子讲童话故事要警惕负面价值观

给孩子讲童话故事要警惕负面价值观

给孩子讲童话故事要警惕负面价值观。家长都喜欢在睡前给孩子讲童话故事,比如白雪公主的故事,给女孩讲是对的,但是给男孩讲就会影响价值观。因此给孩子讲童话故事要警惕负面价值观。

一、你会给儿子讲白雪公主故事吗?

一位妈妈到我家里,发现我给幼儿园年龄的儿子读灰姑娘的童话故事,大为不解。她说男孩子听公主故事会变得“娘腔”,所以在她家里小朋友的童书绘本,凡是公主题材的,什么玫瑰公主、白雪公主、灰姑娘等,她都不会讲给儿子听;而她家的女儿很爱公主类型的童话,她总喜欢给女儿买公主和女孩儿题材的绘本。

这位妈妈给女儿讲公主童话故事,而拒绝给儿子讲公主题材的童话故事,这种做法到底对不对呢?

二、公主童话,容易给女孩子形成性别刻板印象?

很多父母觉得公主题材的童话绘本符合女孩子的性情,能让女儿们学会温婉和善良。灰姑娘勤劳善良、白雪公主漂亮温柔、玫瑰公主优雅美丽……这些角色都具备女孩子的优秀品质。但是我们别忘记了,不自信的灰姑娘被后母和姐姐欺负而选择沉默、白雪公主和玫瑰公主都是被欺负后被动等待王子的到来……这些都是消极的人物性格。另外,孩子们常常在听童话故事时有完全的代入感,无数女娃们听完故事就要当公主,也认可了公主们的消极被动和不自信,并且陷入了“等待就能得到美满”的自我欺骗,这是有害的。美国儿童心理学家 SarahCoyne 曾经研究过一些喜爱迪士尼公主的女娃娃,发现经常沉浸在公主角色的女孩子,长大后在行为表现上会有更多的公主印象形塑,即有公主情结,成年后往往难以纠正。这些女孩们重视外貌却缺乏自信,也容易对通过努力获得某种成就采取消极态度,不利于女孩子独立人格的培养。

受公主情结的影响,国内外很多女孩都希望自己变成公主,更有不少人不惜花重金把自己“整”成了公主。英国的一位妈妈 KerryMiles,小时候希望自己成为芭比娃娃(玩具),她甚至认为芭比是她从小到大遇到困难的精神支柱——一切困难是小困难,成为芭比才是大事。当她凑够了钱,便毫不犹豫“变身”。她后来也开始为自己的女儿凑钱,希望女儿变得不一样。

所以那些一味给女儿读各种公主和女孩儿绘本的父母,应该重视这个问题——重视绘本女孩子形成的性别刻板印象。

三、公主童话,能帮助男孩子培养勇敢自信的人格?

相比之下,在公主题材的童话故事中,小王子们往往被描述得勇敢而坚持,也格外爱护女孩子,并且只要王子们决定的事情,即使经历千辛万苦也坚持到梦想成真。这些角色品格是优秀的。另外经历性蕾期后,性别角色正确的小男孩会把自己代入为童话故事里的小王子,他们受小王子故事行为的影响,能学会自信和保护他人。对于这一点,SarahCoyne 也说过,公主童话的刻板印象也会完善男孩子的人格,帮助他们的行为变得积极和勇敢。事实上小时候看公主童话的小男孩,长大后对身边的人也有更强的保护意识,就像他们从童话故事里学到的——王子应该保护公主。

记得有一次,我给儿子读完玫瑰公主,他说:“小王子太勇敢了,我也要当个勇敢的小男生,保护家里所有的女生。所以从明天起,我要多吃一点饭,才会变得强壮……”这真的是我给孩子读绘本的意外收获呢!

四、警惕童话故事里的负面价值观

在小朋友接触的很多童话故事里,比如白雪公主、灰姑娘等故事,后妈永远是“坏妈妈”,王子总是钟情于公主漂亮的外表,甚至有时会因为公主外表的变化而改变态度……这些错误的价值观会误导孩子。因为对孩子们来说从书本来的就是“真理”,这跟年幼孩子缺乏判断意识有关,但这种意识的力量不小。我们身边从不缺乏总对继母心存防范的孩子,以及一些总梦想在生活中偶遇王子的孩子。所以,我们作为父母,除了需要筛选掉传颂负面价值观的童书,并且还要适当地给孩子纠错——在给孩子们讲完后提醒孩子,哪些行为和态度是错误的,避免孩子养成错误的价值观。

所以,对于公主类型的童话故事,无论男孩女孩都可以适当地听。但从孩子心智成长的角度来说,任何固定题材的童话绘本都有局限性,父母无论养育男孩还是女孩,最好选择多样化的绘本童书;父母们也不应该从直觉出发,陷入”给男孩看男孩的绘本,给女孩看女孩的绘本“的刻板思维;最重要的还要给孩子选择称颂积极品格和价值观的绘本。

一颗小种子的成长需要各种营养,养育心智健全的孩子,也需要各种精神滋养,才能培养出心态健康积极的好孩子!

童话故事大多都是代代相传,经过个别人搜集整理得来的。童话是一种比较适合儿童阅读的文学体裁,它按照儿童的心理特点和需要,通过丰富的幻想,想象和夸张来塑造鲜明的形象,用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活,抑恶扬善,起到教育人的目的。童话一般有四种:拟人体童话(代表作如《木偶奇遇记》)、超人体童话(代表作如《巨人的花园》)、常人体童话(代表作如《皇帝的新装》)、知识体童话等等。阅读时,要深入作者幻想的世界,理解文章的内容,体会作者的写作意图。有的童话在文章中借主人公之口或用总结性语言把要说的道理直接说出来了,有的则须认真阅读理解,深入分析文章,才能悟出其中的道理。因此阅读童话时,要学会透过现象看本质,领悟生活真谛。人类童话发展源远流长,古代的神话与民间故事也可算是童话的一种。人类的童话作家两大最杰出的代表都是北欧人,丹麦的安徒生和瑞典的塞尔玛·拉格霍芙。

童话故事无法教导孩子们人生道理,但可以引导幼儿认识不同的人类,激发幼儿的想象力,扩散幼儿的思维。由于幼儿天生有较强的好奇心,对未知的探索欲,因此童话故事正是一个“陌生的世界”,幼儿特别的喜欢。“陌生的世界”就是幼儿的心理剧,在异想天开的奇幻情节背后,却是反映现实人生挣扎的写实剧。故事的意义最好是让孩子经由自己的直觉得到,但在孩子的因好奇而发问的情况下,说明故事着重的“罪恶”,仍有助于孩子找出这些问题的答案,以嬉戏探索,而非解释说明的方式给予回馈,能更增强童话故事对孩子心理的影响,解决他们内心正面与负面力量的冲突。

二、童话故事对幼儿的负面影响。

任何孩子的成长都必须经历一个从童话世界走向现实世界的阶段,童话世界的打下的基础直接影响到现实世界孩子成长的素质。人们利用童话故事生动而广泛向幼儿揭示自然和社会的面貌,帮助他们开拓视野,启迪心智。因此,童话故事对于幼儿发展所产生的潜移默化的影响,有着远远超过我们已有认识的意义,其中负面的影响不容忽视。

很多经典的童话中都出现了打斗、伤害、杀人、死亡等残忍的内容。如《灰姑娘》中灰姑娘的继母姐妹削足以试水晶鞋;《白雪公主》红的恶毒王后为了杀掉白雪公主,每一次都扮成不同的人用不同的方式,可以说是不择手段,以及最后王后的惨死状……童话里的这些残忍的内容会不会对幼儿阅读产生负面影响呢?很多研究者认为是否定的,但也不能确切的说没有。

幼儿阅读故事的方式和成人不一样,不同的孩子有不同的见解,尤其现在的孩子大都是独生子女,喜欢刺激的东西,当其阅读残忍的情节时,就会表现出好奇,同时也会在脑海里幻想那些画面。

记得有一次,给孩子讲《阿里巴巴与四十大盗》的故事,里面有以女佣麦尔卓用滚烫滚烫的菜油把三十八个强盗都给烫死了。孩子们当时听到这个故事,认为麦尔卓把强盗杀死了获胜了是很开心的一件事。在我总结时,教育孩子遇到什么事要动动脑筋思考,自己解决,也没有教育孩子被别人欺负时要有报复什么的,结果有个孩子就告诉我说:“老师,以后谁要是欺负我,我也用滚烫的油烫死他。”听了这话,我直接冒汗,这孩子怎么会想到用故事里麦尔卓的手段,实在残忍呀,于是我还得花时间去和该幼儿沟通,引导幼儿往好的方向去想。

孩子从出生起就不停的模仿成人的活动,也是在模仿中成长的,天生模仿性强,所以说不能说血腥的、残忍的故事对幼儿没有影响,有的孩子会模仿的。

不知道看过童话故事的人们有没有觉得,童话汇总的女性都是被动。大部分童话中,公主总是等待王子来拯救,所谓的善良的公主就是被坏人施魔法,打不还手骂不还口,甚至被折磨死了也没有怨言,反正有神仙和仙女或王子来拯救。最经典的就是《灰姑娘》这个故事,灰姑娘被他的后妈和两个姐姐欺负、折磨,而她却一点反抗的能力也没有,任人摆布,直到仙女的帮助她才得以与王子相见。该故事和《白雪公主》等还让人们被动的接受了一个观念,那就是后妈一定是坏的。其实不要小看童话对我们的影响,现在我们的观念里经常会另眼相看“后妈”这个角色。不管她做的好不好,人们就会认为他会虐待前妻的孩子,毕竟是没有血缘的。若她做的好的话,别人认为那是做给别人看的’,只会做表面功夫;做不好的话,那难听的话大家都会指向她。

还有一个被动接受的观念就是坏人一定得死,不管你看哪个童话故事,只要里面有坏的,那他结果肯定得死,现在的人们经常对那些坏角色的人物说:一定。其实他们就是认为善有善报,恶有恶报。坏的不死,难不成让好的死吗?说真的,这些观念从小就在人们的大脑里根深蒂固。

儿童恐惧童话故事(恐惧故事1)

3、部分故事激发不了孩子的想象。

国外引进的童话故事内容大同小异,很多故事不是激发孩子的想象,而是把社会的主流价值观传输给孩子,让他们的思维符合每个社会的主流价值观,并且树立父母的权威。而且许多关于王子公主的童话故事,给幼儿讲时,幼儿都会出现一个画面“王子和公主结婚了,从此过上了幸福的生活。”不管我们是做老师的还是做家长,在给孩子讲到结尾时,为了激发孩子的想象,会问:“你猜最后怎么样?”大多数孩子天真的回答你王子和公主生活在一起来,而有个性的孩子回答说:“故事结局都是一样的,真没劲。”

在大班教学中有一节活动课《卖火柴的小女孩》,目标是为了激发幼儿的同情心,最后情感延伸的问题是:如果能帮助她,自己想怎样帮助?

甲:叫她的爸爸不要打她,还给她买鞋子。

乙:给她很多吃的,陪她一起玩。

在这个教学后,仔细想想孩子们的回答,一部分孩子的同情心是被激发了,可是还有一部分孩子把“小女孩”的苦处归咎于她的父亲。若她的父亲自己去卖火柴的话,小女孩会被冻死吗?现在的父母都是宁愿自己苦,也要让孩子享受到最好的生活。其实并不是说童话就一定限制了孩子,只是我们应该明白从另一种角度在看待童话的意思,并且重视童话对孩子的影响。

前面也说道故事里都有好坏之分,幼儿受心理定势影响,在幼儿的眼里“好人”做什么都是对的,“坏人”做什么都是错的。幼儿心目中的好人,就是童话故事中的正面形象,也是幼儿羡慕、拥护、称赞及模仿的对象。而事实上,那是因为孩子在成长的过程中,是非概念的形成,并且孩子的思维往往是非此即彼的,不是“是”就是“非”,不是“好”就是“坏”。人们总有美好的愿望,“是的”“好的”最终得到胜利。童话故事的这个特征也恰恰印证了孩子的这个思维特带你,以及在成长过程中呈现出来的特征。

往往我们在给孩子讲完故事后,都会问“你喜欢故事中的谁?为什么?”曾有个老师给她班级里的孩子放《海的女儿》看,之后就问她的孩子们“你们喜欢谁?为什么?”,结果令她吃惊的是有个孩子是这样回答她的“我喜欢巫婆,因为她给了海的女儿一双脚,让她变成了人。”因此若把女巫完全解释为自己内心不好的一面,也并不太符合孩子阅读时的心理感受。或许这些“非”这些“不是”,孩子内心也有,但因为童话故事中的这种厉害的结局,也会彻底消失。

处于儿童期的幼儿不具有抽象思维能力,又缺乏良好的控制能力,他们常常为自己的无意识活动感到困惑和震惊,被焦虑、欲望、恐惧、爱与恨等所压倒。大人们都喜欢用一些故事来引导孩子形成良好的品德,比如说《木偶奇遇记》里的匹诺曹说谎,鼻子就变长,其实就是教育孩子不要说谎,在孩子不理解的情况下害怕自己的鼻子变长就不敢说谎了。我看到过这样一个案例,一位小女孩对童话故事《狼来了》情有独钟,但对自己的亲生父母产生了排斥。

敏敏(化名)本是一个活泼可爱的孩子,经常在父母面前撒娇,有时说点小谎以博得老师或家长的表扬、赞许和喝彩或逃避责罚。可最近不知道为什么不跟父母那么亲近了,也不大爱往外面跑了,反倒喜欢把自己一个人锁在房间里,于是父母很担心,这孩子到底是怎么了。但据父母反映她最近特别爱读童话故事《狼来了》,床头就放着那本书。老师也告诉家长敏敏最近上课老是魂不守舍,有时候还会拿《狼来了》这本书问她,那个放羊娃是不是真的被狼吃掉啦。我似乎意识到了什么,于是我问“敏敏,你怎么了,不爱粘爸爸妈妈了啊?”她想了很久,然后问我,“自己是不是坏孩子”我安慰她说“当然不是了,你是讨人喜欢的好孩子”“但我会撒谎,我会不会被狼吃掉,爸爸妈妈都不喜欢我了。”说完她就哭了,我说:“《狼来了》是童话故事,那不是真的,只要敏敏以后不说谎,那还是个知错能改的好孩子,爸爸妈妈还是一样的疼爱你的啊。”敏敏这才慢慢停止了哭泣。

不仅案例中的小女孩有过这样的经历,想想每个人大概都经历过恐惧,胆怯而成长的。只有当自己长大了,理解了故事内容以及父母的教育意义,才消除了心中的那份恐惧。

三、如何避免童话故事潜在的负面影响

给孩子讲述故事意不在明确的给孩子什么教育意义,所谓意义最好经由孩子自己的直觉去感受,但我觉得更主要的是,童话故事在什么年龄提供给孩子,才是最适宜的。不同的童话故事里,有不同的蕴涵的心理冲突,而孩子不同的年龄段会出现不一样的心理冲突,所以父母和老师要有选择的给幼儿童提供适宜的童话故事。

面对市场中大量的故事书或动画版的童话故事,不可能都买下来给自己的孩子,而是要根据孩子的年龄段来选择的。婴儿期的,可以买些亲子共同阅读的连环画故事书,以图画为主的。而两岁左右的孩子,有了一定认识后,可以选择故事内容简单明了的,如《三只熊》,里面讲述的内容就是三只熊进行了比较以及使用的物体大小关系,孩子听了可以跟自己的父母比较大小,对孩子有一定的启发。3 岁左右的孩子就可以选择一些具有教育意义或无厘头的童话故事,但也不能过于复杂或是含有血腥、残忍的内容,如《三只小猪》《小猫钓鱼》《龟兔赛跑》等故事。因此只要根据幼儿年龄逐渐增长选择内容复杂的故事即可,只有当孩子在自我的心思成长得更细密,他们能从更复杂的童话故事中获取滋养时才会适合复杂的故事。

若想选择激发幼儿的想象力的童话故事的话,不妨选择绘本故事,现在许多童话故事也改成绘本版本的,在同行们不断的教学尝试中,发现,孩子对绘本故事特别喜爱,不仅充分发挥幼儿的想象力,而且幼儿的语言能力也得到很好的提高。

选择故事也是一门学问,选择对了给孩子带来一生的受益,选择错了或许不会给孩子造成什么影响,或许隐藏的危害你没有发现。

不是说童话故事选择对了就能对孩子不造成影响,而是说故事者在给孩子讲故事时引导的方法不当,同样会给孩子造成不良的影响,在孩子小的时候,说故事不要过高要求孩子能理解故事,就是简单的亲子阅读,尤其是那些无厘头的故事,让孩子在欢笑中度过童年。

儿童恐惧童话故事(恐惧故事1)

当今还有不少有精神污染之嫌的童话流人了市场,并在公主、王子、猎人、老奶奶、老爷爷等“美丽”或“慈祥”脸谱的遮掩下,流向了幼儿的心田,它同市场上有毒的奶粉一样伤害着我们的幼儿。其实,当某些童话的价值取向与幼儿的和谐健康发展相悖时,教育者首先要具有高度的敏感性和责任心,在选择供幼儿欣赏的童话故事时,应该精心选择那些不仅娱乐性强,而且易于使幼儿生成美感、有助于儿童精神成长与情感发育的精品。

好的童话好似阳光,照耀着每一条童年的路;好的童话似雨露,滋润着每一个幼小的心灵。为此,教育者应以生态教育理念关注童话,这是对幼儿的重要关怀与扶助。

喜欢 (0)
关于作者: