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儿童剧剧本5人童话故事(儿童童话剧本五个人)

儿童民间故事 admin 3个月前 (01-16) 1次浏览 已收录

大家好,今天来为大家解答儿童剧剧本 5 人童话故事这个问题的一些问题点,包括儿童童话剧本五个人也一样很多人还不知道,因此呢,今天就来为大家分析分析,现在让我们一起来看看吧!如果解决了您的问题,还望您关注下本站哦,谢谢~

本文目录

  1. 童话剧的剧本
  2. 适合五个人演的童话剧
  3. 幼儿园剧本《老虎拔牙》

一、童话剧的剧本

白雪公主(Snow White)是广泛流行于欧洲的一个童话故事中的人物,其中最著名的故事版本见于德国 1812 年的《格林童话》。

讲述了白雪公主受到继母(格林兄弟最初手稿中为生母)的虐待,逃到森林里,遇到七个小矮人的故事。

历史学家巴特尔思据称白雪公主的历史原型是 1725 年生于德国西部美茵河畔洛尔城的玛利亚·索菲亚·冯·埃尔塔尔。

《灰姑娘》,又音译作《仙杜丽拉》或《仙杜瑞拉》,是一则著名的童话。灰姑娘也是这一故事的女主角。

该故事在世界各地流传广泛,亦拥有许多不同版本,各版本之间有时差别很大,其中以 1697 年《鹅妈妈的故事》和 1812 年《格林童话》中的版本最为人熟知。

《灰姑娘》经久不衰,至今仍在世界范围内影响着流行文化,不仅“灰姑娘”成为新词,被用来比喻“未得到应有注意的人或事”等,且故事本身还不断为各类作品提供灵感与元素。

小红帽取自格林童话里,主要讲述的是善良的小红帽去看望生病的外婆,遇到了大灰狼,并且透露了外婆家的地址,然后被大灰狼抢先去了外婆家吃掉外婆,又吃掉小红帽。最后被路过的猎人所救的故事。

本剧是小橙堡儿童艺术剧团根据家喻户晓的格林童话故事《小红帽》改编而来,通过对传统童话故事的二次加工来重新诠释剧中的各个角色同时为大家带来更多的欢笑。

白马王子(Prince Charming),是出现西方童话故事里的一种人物。通常这位王子出现并解救落难少女,最为典型的就是把她从邪恶的魔法中释放出来。

在很多传统民间故事里的英雄人物都会被赋予白马王子的特性,这其中有《白雪公主》、《睡美人》和《灰姑娘》。

为了衬托女主角,这些角色一般都很英俊并且十分浪漫,但是并没有被深入刻画。在多数的情况下,他们被视为赐给女主角的奖励,而并非作为角色存在。

根据著名阿拉伯民间传说改编,萨里亚苏丹因为已去世的妻子与弟弟偷情一事耿耿于怀,整整四十天不能入眠,变得神志不清不相信任何人。

但为了保住王位,他必须挑选一名后宫女子成婚,于是他决定先结婚而后在新婚的第二天凌晨就将自己的皇后处死。而聪慧的桑赫莱扎德毅然嫁给他。

在新婚的夜里,桑赫莱扎德竭尽全力用神奇的阿里巴巴与四十大盗的故事保住了自己的性命。

此后每晚,她都用引人入胜的许多传奇例如阿拉丁神灯等,不仅让苏丹手下留情同时也让苏丹在故事中得到智慧与鼓舞。她以纯真的爱热忱的心挽救了苏丹及王国从此过上了幸福生活。

参考资料来源:百度百科——童话剧

二、适合五个人演的童话剧

排放冷却是对流冷却的另一种。与再生冷却不同,用于排放冷却的冷却剂对推力室冷却吸热后不进入燃烧室参与燃烧,而是排放出去。直接排放冷却剂会降低推力室比冲,因此需要尽可能减少用于排放冷却的冷却剂流量,同时只在受热相对不严重的喷管出口段采用排放冷却。还有一种是辐射冷却,其热流由燃烧产物传给推力室,再由推力室室壁想周围空间辐射散热。辐射冷却的特点是简单、结构质量小。主要应用于大喷管的延伸段和采用耐高温材料的小推力发动机推力室。在组织推力室内冷却时,是通过在推力室内壁表面建立温度相对较低的液体或气体保护层,以减少传给推力室室壁的热流,降低壁面温度,实现冷却。内冷却主要分为头部组织的内冷却(屏蔽冷却)、膜冷却和发汗冷却三种方法。推力室采用内冷却措施后,由于需要降低保护层的温度,所以燃烧室壁面附近的混合比不同于中心区域的最佳混合比(多数情况下采用富燃料的近壁层),造成混合比沿燃烧室横截面分布不均匀,使燃烧效率有一定程度的降低。膜冷却与屏蔽冷却类似,是通过在内壁面附近建立均匀、稳定的冷却液膜或气膜保护层,对推力室内壁进行冷却,只是用于建立保护层的冷却剂不是喷注器喷入的,而是通过专门的冷却带供入。冷却带一般布置在燃烧室或喷管收敛段的一个横截面上。沿燃烧室长度方向上可以有若干条冷却带。为提高膜的稳定性,冷却剂常常经各冷却带上的缝隙或小孔流入采用发汗冷却时,推力室内壁或部分内壁由多孔材料制成,其孔径为数十微米。多孔材料通常用金属粉末烧结而成,或用金属网压制而成。此情况下,尽可能使材料中的微孔分布均匀,是单位面积上的孔数增多。液体冷却剂渗入内壁,建立起保护膜,使传给壁的热流密度下降。当用于发汗冷却的液体冷却剂流量高于某一临界值,在推力室内壁附近形成的是液膜。当冷却剂流量低于临界值流量时,内壁温度会高于当前压力下的冷却剂沸点,部分或全部冷却剂蒸发,形成气膜。除了以上热防护外,还有其他热防护方法如:烧蚀冷却、隔热冷却、热熔式冷却以及室壁的复合防护等。3 高焓气体发生器热防护方案综合上述方法结合实际情况,便得到高焓气体发生器的热防护方法。高焓气体发生器的燃烧室与液体火箭发动机的不同,省去前面的推力室部分,使得其结构更简单而有效。那么,所涉及到的热防护即为对燃烧室室壁的热防护部分。由于燃料进入燃烧室内迅速分解并放出大量

三、幼儿园剧本《老虎拔牙》

这是一个大约 7 分钟的舞台剧,幼儿园读书月的活动之一。我本想只是打打酱油,结果竟发现自己有“篡改剧本”的天赋。

说实话,依我多年积极心理学功底和对教育学的理解,原剧我是看不上的,里面存在太多误区,下面我就一一指出,为每晚给孩子讲故事的妈妈们一些启示。

1)关于人物刻画。固然老虎凶残,狐狸狡猾,但是一个好的故事应该既有坏人,又有好人。所以原剧最大的缺点是没有一个可以学习和模仿的对象。而这对于孩子来说非常重要了,她可能会抗拒刷牙这件事,但是她一定不会不想做好孩子,好孩子的原型从哪里来,合适的故事就是一个很好的来源。所以,我把狐狸进行了“白化”,老虎进一步进行了“黑化”。这是第一个闪光点。

2)原文中,狐狸的语言其实是比较自负刻薄的,原作者一直努力在刻画“狡猾”这一形象。这其实是一种刻板印象。但是,这就是狐狸的本相吗,关键,所有狐狸难道都是这一个德行?我们希望自己的孩子如此刻板地认识这个世界和人吗?聪明可以表现的狡猾,但也可以做好事,比如《疯狂动物城》里的 Nick 就是个有勇有谋的狐狸。

3)不要突出聪明。“聪明”这个词很模糊,而且它似乎是一种天赋,与后天努力无关。所以,在儿童剧中我不太愿意强调“聪明”这个概念。我们应该明确指出聪明的具体特点“最爱开动小脑筋”,以及受表扬的具体行为“帮助朋友我最行,惩罚坏人有妙招”。这样就给孩子以模仿的对象和行为。

4)使用共情。“大家好,我听到了大家的谈话,大老虎的牙齿真得好可怕。”这句话听起来重复,但是恰恰也是这句话表明了小狐狸的立场是和小伙伴站在一起的。有时候,我们并不需要说出多么高深或者宽慰的话安抚孩子,一句简单的重复就是最好的理解。

5)合作精神。这是全剧内容方面另一个重大突破。狐狸有计谋,但是她很少用“我”,而是用“我们”。这让我想起了本次童话剧我们的队长——娇姐。她是一个很好的领导者,但从不突出自己,而是让团队里每个人发挥特长;她默默付出(定场地,组织训练,配音,借服装),但从不炫耀,而是用行动带动行动,让每个人都承担起自己心中那份责任。就是这样一个人,把一个菜鸟团带成了精英部队,得到了大家的友谊和认可。这是高智商和高情商的表现,小狐狸也是这样的领导者。

6)最得意的一句话——“遇事沉稳不惊慌,安安静静想一想”。这句话不仅是处事的方法,也是为人的境界。克服冲动的本能是需要修炼的,而安静的想一想可以让我们的大脑恢复理智,其实只要在想发脾气前在心中默数 1~7,大多数人都能平静下来,采用更平和的方式处理问题。我希望孩子们先记住这句重要的话,日后在生活中不会的提醒和勉励自己。

7)关于老虎的黑化。尽管是坏人也是多面性的,而且也不傻。所以不要以为暂时哄了坏人就可以天不怕地不平,斗志也要斗勇。丰富的以及符合逻辑的人物性格变化可以让孩子更真实的认识世界。

好了,介绍就到这些,这次活动能为班级出点力我很开心,但更开心的是能够在这么优秀的团队里发出自己那么一点点光芒。回头想,有些事似乎事不关己,我们确实没有义务去做去管,但正是因为有那么一小撮人做了管了,生活才变得美好。希望大家有空多参与幼儿园活动,不会做没关心,有心学什么都能做成。

角色:1、爸爸妈妈扮演:老虎狐狸马大夫牛大夫

        2、小朋友扮演:小猴小兔等小动物)

        3、美妈们背景舞蹈共 7 人

舞蹈《牛奶歌》表演家长及小动物

老虎:(从家里走出来)我是一只大老虎,谁敢不听我的话,啊呜啊呜吃掉它。咦,小动物们都去哪儿了?哎,我还是回家睡觉吧。(转身回家去了)。

小狐狸(笑眯眯):我是红色火狐狸,最爱开动小脑筋。帮助朋友我最行,惩罚坏人有妙招。哎,那边的小猴小兔在说什么呢,过去听听!

小猴(惊奇):哎,我刚刚在森林的那边看见大老虎了!嗬,比柱子还粗的树,大老虎只要用尖牙一啃就断,真吓人哪!

小兔:我知道,我知道,大老虎嚼起铁杆来,跟吃面条一样。(说完害怕地缩起了脑袋)

小猴:啊呀,真怕有一天,大老虎会吃掉我们。他的牙齿真可怕呀。咦,小狐狸!

小狐狸:大家好,我听到了大家的谈话,大老虎的牙齿真得好可怕。但是遇到困难,我们不能退缩,我们要想想办法。(冥思苦想状)我有一个好主意了,既然大家都怕他的牙齿,那我们就拔掉他的牙齿。

小猴:太难了,从没有人从老虎嘴里拔过牙。

小狐狸:妈妈说,遇事沉稳不惊慌,安安静静想一想。

(做沉思状)哎,有办法了,嘻嘻!(他把小猴,小兔聚拢起来,从口袋里摸出一粒糖,悄悄地说起这个计划)

旁白:小朋友们,你们知道糖吃多了,会怎么样吗?你们猜出我的办法了吗?

(小狐狸规规矩矩地拿着一个大包上场。狐狸敲开了老虎家的门)

小狐狸:啊,大王!大王!我给你带了世界上最好吃的东西。

大老虎:小狐狸,你给我带什么好吃的来了呀?

小狐狸:这可是世界上最好吃的东西—-糖!

大老虎:(拿起一颗糖,疑惑的看了看,剥开,慢慢地放入嘴里,露出微笑):啊,哈,好吃极了!

小狐狸(露出狡猾的笑容):大王,你喜欢我就天天给你送糖吃。

大老虎(嘴里含着糖,含糊地说):好,好,好!

小动物:大王,这是巧克力,又香又甜可好吃了!

大老虎:好好,(迫不及待拆开巧克力放入嘴巴,一颗一颗不停地吃!)

小动物:大王,这是棒棒糖,草莓味的哦…

大老虎:好,好,好吃!(迫不及待舔吃棒棒糖!)

小动物:大王,这是棉花糖,软软的,甜甜的….

小动物们:来来来,多吃多吃(大把的糖塞到了老虎手里)

老虎(捂着嘴巴):哎哟哟,,小兔子,小猴子,小狐狸你们快啦呀,我的牙好痛啊,我的牙…..哎哟哟……

老虎:我的牙痛死了,快帮我把马大夫找来。

小狐狸拖来了马大夫,老虎“吼”的一声吓得马大夫打哆嗦,马大夫逃跑了…..

老虎:哎哟,哎哟,那可怎么办呢?疼死我了。

(这时候,狐狸穿了白大褂,提着药箱来了。)

小狐狸(笑眯眯):我来给您拔牙吧!

大老虎:你……(来不及怀疑牙就疼了)?哎呦呦~~痛死了,今天一定要把牙拔掉,快、快拔吧!

(小狐狸看了看大老虎的嘴巴,打开马大夫留下的医药箱,拿出最大的钳子,开始给大老虎拔牙,嗨哟,嗨哟,)

小狐狸:大王,你的牙拔不动牙!

儿童剧剧本5人童话故事(儿童童话剧本五个人)

老虎:那可怎么办呀?哎哟….哎哟….

小狐狸(做沉思状):嘿,有办法了!小动物们小动物们我们一起来给大王拔牙吧!

(小动物一起帮大王拔牙!)(音乐:拔萝卜所以小动物上场)

大老虎(生气地、用漏风的声音说):咦,我的牙真的不疼了!

儿童剧剧本5人童话故事(儿童童话剧本五个人)

大老虎:哈哈,哈哈……我的牙不疼了。(话锋一转,变脸)但是,小狐狸,都是你骗我吃那么多糖才会牙疼,我要吃掉你…..

小动物们一起上,一把推倒老虎。

小狐狸:大老虎的牙都被我们拔光了,现在大老虎成瘪嘴老虎啦,我们再也不用怕他了。

舞蹈:《刷牙歌》所有人上场结尾

宝贝排练了 4 次,周五参与了这个舞台剧,周日自己一个人嘀咕老虎拔牙第一幕的台词,看来这个舞台剧给小朋友留下了深刻印象。只要听到她稚嫩的声音说“妈妈说,遇事沉稳不惊慌,安安静静想一想”,我的心就乐开花。

下面是部分老虎拔牙原剧摘录,作为与修改后剧本的对比,方便大家进一步理解:

小狐狸(笑眯眯):我是聪明小狐狸,遇到困难动脑筋。别人都说我狡猾,其实我是真聪明。哎,那边的小猴小兔在聊什么呢,过去听听!

小猴(惊奇):哎,我刚刚在森林的那边看见大老虎了!嗬,比柱子还粗的树,大老虎只要用尖牙一啃就断,真吓人哪!

小兔:我知道我知道,大老虎嚼起铁杆来,跟吃面条一样。(说完害怕地缩起了脑袋)

小狐狸(自信):嘿嘿,你们怕大老虎的牙齿,我就不怕!我还要把它的牙齿全部拔掉呢!

(小猴和小兔嘻嘻哈哈地走下场。)

小狐狸(面向小猴小兔大声喊):不信,你们就瞧着吧!

(做沉思状)哎,有办法了,嘻嘻!

(从口袋里摸出一粒糖)小朋友们,你们知道糖吃多了,会怎么样吗?你们猜出我的办法了吗?

大老虎(惊喜):哈哈,哈哈……还是你最好,又送我糖吃,又替我拔牙,谢谢,谢谢!

小狐狸(高兴地):森林的小动物们,快出来,现在的大王是我,大老虎成瘪嘴老虎啦!

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