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儿童童话故事有哪些特点(儿童童话的特点)

儿童幽默故事 admin 5个月前 (01-16) 2次浏览 已收录

大家好,今天给各位分享儿童童话故事有哪些特点的一些知识,其中也会对儿童童话的特点进行解释,文章篇幅可能偏长,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在就马上开始吧!

本文目录

  1. 童话故事的特点是什么
  2. 幼儿童话有哪些特点
  3. 童话故事有什么特点
  4. 儿童故事的特征有哪些
  5. 童话的三个特点有哪些
  6. 童话有哪些特征

一、童话故事的特点是什么

1、童话通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象,反映生活。其语言通俗生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。

2、童话往往采用夸张、拟人的修辞手法举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,象征等手法编织奇异的故事情节。也是童话反映生活的特殊艺术手段。

3、童话表现出了我们对美好的向往和追求,能让人长知识,让人快乐,人类就是在童话的指导下长大的。

4、著名的童话有:《安徒生童话》,丹麦安徒生写的故事,如丑小鸭,海的女儿。《格林童话》,德国格林兄弟收集的故事,如长发公主,白雪公主。

二、幼儿童话有哪些特点

1、融进幼儿心理特点的艺术幻想,幻想自然是幼儿童话的基本特征。幼儿童话幻想内容的特殊形态在于它与现实生活中幼儿特殊的心理、特殊的情感和思维方式是相互一致和协调的。前期是人生的幼年阶段,也是儿童的早期阶段。幼儿天真活泼,知识不多,但他们的想象发展迅速,想象内容丰富而美妙,能想象离生活较远的事物,正如鲁迅所说:“孩子是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界,想到地面下的情形,想到昆虫的语言;他想飞上天空,他想潜入蚁穴……”而且,幼儿常常区分不清想象中的事物和现实中的事物。这种无处不在、无所不能的想象,带有明显的幼稚性和夸张性,它们是幼儿童话的核心和灵魂。

2、幼儿童话的创作者大多是成人,他们并非简单地再现幼儿的幻想,而是经过选择、加工、提炼,表达出幼儿纯真美好的感情,作品富于美感,让幼儿在思想上得到启迪,情操上受到陶冶

3、以拟人为主体的童话形象是幼儿童话中使用最多的表现手法,拟人形象也是幼儿童话中最常见的艺术形象。

4、拟人是一种传统的艺术手法,来源于原始人类的“泛灵思想”。因为那时的人们智识水平低下,往往从主观的想象、幻想去解释各种自然现象,因而认为什么都有生命,即“万物有灵”,从而产生了“拟人”。

5、幼儿之所以喜爱拟人手法,首先是因为它契合他们的心理。幼儿活动范围狭小,知识经验不多,他们接触得最多的是人,因而往往以人度物。万物在幼儿眼中总是涂上生命的色彩,他们自然希望童话中的种种形象都是活的物体。再有,拟人能把抽象的事物转化为具体可感的艺术形象,这正适应了幼儿具体形象性思维的特点。

6、幼儿童话中拟人的范围十分广泛,不仅可以将各种动物、植物以及生活中种种什物人格化,即便自然现象的日月星辰、风霜雨雪,大地上的山谷河流,甚至一些观念、概念、品质,不论有形无形,也都可以赋予它们人的思想情感、行为语言。然而,拟人并非简单地将出现在童话中的角色简单地贴上某些物的标签。拟人形象一方面要具有人的鲜明的个性特征,但决不能把它们的“衣、食、住、行”写得和真实的入一模一样。另一方面,必须显示出所拟之物的某些“物”的属性。

儿童童话故事有哪些特点(儿童童话的特点)

7、童话是一种叙事的文体,其中对幻想形象的刻画,对幻想世界的构筑,都是通过所讲述的故事——叙事表现出来的,由于幼儿的智力水平和审美特点,幼儿童话的叙事方式,一般都十分简洁、明快和富有趣味,故事中涉及到的人物、情节和背景,都是较为单纯的。

8、幼儿童话中的人物性格,往往是一种单纯的类型化的性格。如善良的小白兔、聪明的小花猫、憨厚的小黄狗、懒惰的小黑熊、狡滑的狐狸、凶恶的老狼,等等,性格特征单一,但鲜明突出,描述刻画也多用粗线条,这是因为幼儿感知觉能力、表象能力比较发达,容易抓住人物具体的外部特征。

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三、童话故事有什么特点

童话故事具有幻想、想象力丰富、语言通俗生动、故事情节离奇曲折、引人入胜的特点。通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。通常是写给孩子看的。一般童话中有很多超自然人物,如会说话的动物、精灵、仙子、巨人、巫婆等。童话又往往采用拟人的方法,举凡花鸟虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想情感,使它们人格化。

四、儿童故事的特征有哪些

儿童故事(children’s stories)是指以叙述事件的过程为中心,适合儿童听或看的篇幅短小的文学作品,那么儿童故事的特征有哪些?

1、童话故事的特点是幻想,要具有丰富的想象力。童话主要描绘的事物和人物都是虚拟的。

2、但是童话故事又要植根于现实,童话创作一般运用夸张和拟人化手法,并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节,此外,它也会常常采用象征手法去塑造幻想形象来概括现实中的人事关系。

3、童话故事中的幻想中可写仙子妖魔,如《美人与野兽》,死而复生,如《白雪公主》,甚至连虫鱼鸟兽都能有人的思想和人的行为,例如《丑小鸭》。童话故事就是以‘幻想’为一方面,以‘真实’为另一方面,中间流淌着对儿童充满诱惑的奇妙故事,引起孩子的好奇心和阅读乐趣。

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五、童话的三个特点有哪些

该情况的三个特点包括:想象力、教育性和幻想性。

1、想象力:童话通常包含着丰富的想象力,创造出奇幻的情境、生物和事件。

2、教育性:童话常常通过故事情节和角色塑造来传达教育意义。它们传递道德价值观、人生哲理和积极的人格品质,帮助儿童理解和面对生活中的困难和挑战。

3、幻想性:童话通常包含着许多奇幻、神奇和不可思议的元素。它们创造了一个超越现实的幻想世界,让读者感受到陌生和神秘的氛围。

六、童话有哪些特征

1、童话的特征:人物虚拟、情节幻想虚构、逻辑夸张、采用丰富多的手法来完的故事。

儿童童话故事有哪些特点(儿童童话的特点)

2、童话,儿童文学的一种体裁,通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。童话具有语言通俗生动,故事情节离奇曲折、引人入胜的特点。童话常采用拟人的手法,赋予鸟兽虫鱼花草树木等生命,使其拥有人的思想感情。

3、童话又往往采用拟人的方法,举凡花鸟虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想情感,使它们人格化。而且还分为两大类,一类是由作家创作的,著名的有丹麦的《安徒生童话》,德国的《豪夫童话》,英国的《王尔德童话》。

4、另一类是在人民群众口头流传,后经有心人搜索、整理而成的,著名的有《格林童话》,如《白雪公主》、《小红帽》、《灰姑娘》等,都选自于它。童话是一种小说题材的通俗文学作品,通常是写给孩子看的。一般童话中有很多超自然人物,如会说话的动物、精灵、仙子、巨人、巫婆等。

5、童话故事最初是传统口述民间故事的一部分,通常会被讲述的具戏剧性并以口耳相传的方式世代相传。因此,童话的历史难以考证。尤其是早期不识字的说书人所说的故事,通常都没有任何书面记录可供后世参考。

6、最早有以文字形式流传的童话故事是在公元前 1,300 年的古埃及,自此之后童话故事开始在写作形式的文学作品中出现,诸如公元 100 至 200 年间阿普列乌斯(Apuleius)所著《金驴记》出现的爱神与美女或是公元 200 至 300 年间印度的《五卷书》,但由故事本身无法得知这些故事是不是反应当时当地社会所流传的民间故事。

7、许多证据显示许多之后童话故事集里的故事都是根据民间故事重新编写而成的。这些故事合集通常根据更古老的民间故事而来,像是《一千零一夜》、《吸血鬼的故事》及《彼勒与大龙》。

8、除了这些合集之外,中国的道家哲学家,像是列子与庄子,也都将一些童话故事以他们的表现方式出现在他们的哲学思想中。而在较广泛的定义中,《伊索寓言》(公元前六世纪)是西方世界第一本著名的童话集。

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