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儿童童话故事书名词解释(儿童童话有哪些书)

儿童幽默故事 admin 4个月前 (01-15) 2次浏览 已收录

这篇文章给大家聊聊关于儿童童话故事书名词解释,以及儿童童话有哪些书对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站哦。

本文目录

  1. 名词解释 童话
  2. 幼儿文学名词解释是什么
  3. 名词解释 儿童文学作品
  4. 学前幼儿园课程 名词解释学前儿童文学作品

一、名词解释 童话

1、儿童文学的一种。根据儿童的特点,通过幻想、夸张和拟人化的手法来展开情节,塑造形象,反映社会生活。情节神奇曲折,语言浅显生动,富有童趣。

2、这种作品通过丰富的想象、夸张和象征来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话又往往采用拟人的方法,举凡花鸟虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想情感,使它们人格化。

3、一类是由作家创作的,著名的有丹麦的《安徒生童话》,德国的《豪夫童话》,英国的《王尔德童话》。

4、另一类是在人民群众口头流传,后经有心人搜索、整理而成的,著名的有《格林童话》,如《白雪公主》、《小红帽》、《灰姑娘》等,都选自于它。

5、童话故事最初是传统口述民间故事的一部分,通常会被讲述的具戏剧性并以口耳相传的方式世代相传。因此,童话的历史难以考证。尤其是早期不识字的说书人所说的故事,通常都没有任何书面纪录可供后世参考。

6、最早有以文字形式流传的童话故事是在公元前 1,300 年的古埃及,自此之后童话故事开始在写作形式的文学作品中出现,诸如公元 100 至 200 年间阿普列乌斯(Apuleius)所著《金驴记》(The Golden Ass)出现的爱神与美女(Cupid and Psyche)或是公元 200 至 300 年间印度的《五卷书》,但由故事本身无法得知这些故事是不是反应当时当地社会所流传的民间故事。

7、许多证据显示许多之后童话故事集里的故事都是根据民间故事重新编写而成的。这些故事合集通常根据更古老的民间故事而来,像是《一千零一夜》、《吸血鬼的故事》(Vikram and the Vampire)及《彼勒与大龙》(Bel and the Dragon)。

8、除了这些合集之外,中国的道家哲学家,像是《列子》与《庄子》,也都将一些童话故事以他们的表现方式出现在他们的哲学思想中。而在较广泛的定义中,《伊索寓言》(公元前六世纪)是西方世界第一本著名的童话集。

9、参考资料来源:百度百科——童话

二、幼儿文学名词解释是什么

1、幼儿文学是儿童文学的一个重要组成部分,它是指 0-6 岁幼儿为读者对象,为广大幼儿服务、促进幼儿健康成长并符合他们审美需求的文学。

2、《儿童文学·选萃》吸取了大量《儿童文学》的好文章,使读者大饱眼福。古往今来,人们总是把读书看作为一个苦差事,秉烛夜度、头悬梁、锥刺股、十年寒窗苦,而今天读者倡导的是享受阅读。

3、少年儿童更应该拥有寻找雅典、在时尚中追求精致、完美。所以本刊把经典元素和时尚因子巧妙的结合在一块,让读者在学习工作之余放松一下,杂志如美食,身心两悦。

4、幼儿文学是针对幼儿的年龄特点,为了一定的教育目的,以 0—6 周岁幼儿为主要接受对象而创作的文学。幼儿文学的主要特征是:明确的教育目的。作品中的艺术形象,是与学前教育的要求相一致的。

5、内容上的知识性。幼儿文学是以形象化的艺术手法,介绍幼儿所不知道的大千世界。

6、艺术的趣味性和吸引性。主要是针对幼儿的年龄特点,以儿童易接受的艺术形式和表现手法,达到吸引儿童在游戏性的教育中增长知识和技能的目的。幼儿文学的主要接受方式是听觉和视觉,而不是阅读。

三、名词解释 儿童文学作品

1、儿童文学在世上已有很长久的历史,尽管最初的儿童文学并非休闲读物,早期许多儿童文学由成人作品改编,但若不适合孩子或未针对儿童而改编,不能算作儿童文学的作品。儿童文学特别要求通俗易懂,生动活泼。不同年龄阶段的读者对象,儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学少年文学,体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文和儿童科学文艺等。偏于文学,适合 9 至 99 岁阅读,老少均可品味。

2、儿童文学通常由成人所编著,深层动机可以说是重造童年或教育儿童,许多儿童文学也会改编自成人文学作品。由儿童自行创作也虽可广泛包含在内,但因儿童创作常流于涂鸦或不合艺术,仍须由成人鉴定是否为具文学价值。

3、西方在近代有《罗宾汉》、《圆桌武士》等向儿童灌输正确价值观的故事读物,但这两本故事书,都是从成年人的文学作品里面浓缩出来。第一本真正针对儿童创作的儿童文学作品,于 1744 年,由 JohnNewbery 出版的《A Little Pretty Pocket-Book》。

儿童童话故事书名词解释(儿童童话有哪些书)

4、中国古时有为儿童写的童蒙作品,到了民国时期的《稻草人》才出现中国第一本针对儿童编写的儿童文学作品。

5、现时出版界普遍根据年龄划分儿童文学的类别,这个分类亦与皮亚杰有关儿童成长发展的理论相吻合。这几个类别分别如下:

儿童童话故事书名词解释(儿童童话有哪些书)

6、§ 11-13 岁的初中读者(英语称之为”Pre-teen”)

7、对于学前儿童,图画故事书对他们非常适合,因为故事的每一页都有小量文字配衬著图画,使儿童不用明白文字的内容亦可以理解。在西方,图画故事书是课室里导读课的好帮手。

8、另外,儿歌和儿童戏曲、少年小说都可广义的列入儿童文学的范围,但单纯的儿歌旋律(如:婴儿催眠曲)或表演舞蹈不在文学范畴。

9、16 至 19 岁的读者一般被称呼作”年青的成人”(Young Adult),他们的年岁已超越了儿童文学的范畴。然而,这个年纪的青成人的特有问题,在社会已慢慢开始在青春期读者群的生活里出现:恋爱、欺凌、滥用药物、自杀、身份认同等问题也成为了以青春期读者为对象的儿童文学题材。香港作家君比的《叛逆岁月》系列户品就是这类型作品当中很受学生欢迎的一种。而日本以似漫画包装的轻小说,又是一类试图把习惯了图像思考的青少年读者,拉回成年人抽象思考的作品。

四、学前幼儿园课程 名词解释学前儿童文学作品

专为少年儿童创作的文学作品。儿童文学特别要求通俗易懂,生动活泼。不但要求作品的主题明确突出,形象具体鲜明,结构单纯,语言浅显精练,情节有趣,想象丰富,还要使其内容、形式及表现手法都尽可能适合于少年儿童的生理心理特点,为他们所喜闻乐见。按不同年龄阶段的读者对象,儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学和少年文学,体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。

儿童文学是个比较年轻的文学门类,17 世纪末、18 世纪初是其萌发期,此前主要是口头创作和成人文学中为孩子所喜爱并能部分接受的作品,如《五卷书》、《一千零一夜》等。18 世纪中叶,儿童文学有了进一步发展,最有代表性的作品是让·雅克·卢梭的儿童传记性小说《爱弥尔》。19 世纪丹麦安徒生等童话问世,标志着世界儿童文学进入第一个繁荣期。20 世纪英、苏、美、法、意、瑞典等国家大量优秀作品的涌现,则标志着世界儿童文学进入第二个繁荣期。中国由于几千年的封建统治,儿童及儿童教育问题长期不受重视,故儿童文学出现较迟。有史可考的专为孩子们创作的儿童诗、儿童小说、儿童戏剧等直到晚清才开始陆续问世。儿童文学成为一个独立的文学门类则始于 20 世纪初、五四新文化运动之后。中国现代儿童文学的奠基之作是叶圣陶创作、发表于 20 年代初的童话《稻草人》和稍晚几年问世的冰心的书信体儿童散文《寄小读者》。30 年代儿童文学的代表作家是张天翼,他的长篇童话《大林和小林》是中国儿童文学的杰作。40 年代创作成就突出的有陈伯吹、贺宜、严文井、金近等,他们的创作活动多始于 20、30 年代,代表作分别为《阿丽思小姐》(陈伯吹)、《野小鬼》(贺宜)、《四季的风》(严文井)、《红鬼脸壳》(金近)。

中华人民共和国建立后的儿童文学称中国当代儿童文学。1949~1966 年为第一个黄金时代,新老作家佳作迭出,如张天翼的小说《罗文应的故事》和童话《宝葫芦的秘密》,冰心的小说《小橘灯》,杲向真的小说《小胖和小松》,徐光耀的小说《小兵张嘎》,严文井的童话《唐小西在“下次开船港”》,贺宜的童话《小公鸡历险记》,陈伯吹的童话《一只想飞的猫》,金近的童话《狐狸打猎人的故事》,洪汛涛的童话《神笔马良》,孙幼军的童话《小布头奇遇记》,葛翠琳的童话《野葡萄》,阮章竞的童话《金色的海螺》,柯岩的儿童诗《小兵的故事》等。文化大革命 10 年中,儿童文学园地备受摧残,呈现一片凋零景象。1976 年 10 月之后,中国儿童文学进入又一个黄金时代,称中国新时期儿童文学。至 1992 年的 16 年中,创作的数量和质量远远超过了中华人民共和国建立后的 17 年,各个年龄阶段读者的各种体裁儿童文学佳作大量涌现,比较突出的有郑渊洁、孙幼军、周锐等的童话,曹文轩、张之路、沈石溪等的儿童小说,金波、圣野等的儿童诗,郭风、吴然等的儿童散文,郑文光、叶永烈等的儿童科学文艺作品等。

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