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儿童为什么要读童话故事(为什么要读懂儿童)

儿童童话故事 admin 5个月前 (01-15) 2次浏览 已收录

大家好,关于儿童为什么要读童话故事很多朋友都还不太明白,今天小编就来为大家分享关于为什么要读懂儿童的知识,希望对各位有所帮助!

本文目录

  1. 小孩子为什么要读童话
  2. 我们为什么要读童话
  3. 孩子们为什么会喜欢童话故事
  4. 为什么要给孩子读童话故事

一、小孩子为什么要读童话

童话故事通常充满了奇幻和创造力,能够引发孩子们的想象力,并带给他们快乐和娱乐。

通过阅读童话故事,孩子们可以接触到各种不同的词汇和句型,有助于他们扩展词汇量和提高语言表达能力。

童话故事通常传递一些道德教育的信息,如友爱、勇气、正直等等,帮助孩子们建立正确的价值观念和道德观念。

童话故事中常常存在一些问题或困境,通过主人公的经历和解决方法,孩子们可以学习到解决问题的思维方式和技巧。

童话故事是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征,也是童话反映生活的特殊艺术手段。

童话主要描绘虚拟的事物和境界,出现于其中的人物,是并非真有的假想形象,所讲述的故事,也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想,都植根于现实,是生活的一种折光。

童话创作一般运用夸张和拟人化手法,并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节,造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约,亦虚亦实,似幻犹真的境界。此外,它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。

二、我们为什么要读童话

1、按通常的理解,童话是讲给小孩子们听的,都是些胡编乱造的东西。其实不然。胡编乱造的东西是不会为儿童所喜爱的。童话之所以为儿童所喜爱,是因为它合规律合目的地暗合了儿童与生俱来的集体无意识。

2、童话所提出的问题都是世世代代所有的人终有一天必须面对的人生问题:恐惧、死亡、不义、绝望、从童年进入成年、寻找伴侣、追寻生活的意义……童话具有丰富的意义和情感色彩,它们远比识字课本和有关“现实”的那些教材更为全面,更为丰富,也更为深刻。

3、现代父母不愿承认他们的孩子有诸如杀人或其它野蛮的欲望。这些父母认为,让孩子接触关于善和理性的故事,他们的孩子就可以成为善良与有理性的人。这种认识是大错特错的。贝特莱姆警告说,不让儿童接触有野蛮和残酷行为的童话故事,他们就无法宣泄他自己的可怕冲动。而听到童话里也有这些坏事,孩子便会发现他不是唯一想干这些坏事的人,从而产生一种解脱感。童话中的怪物和犯忌行为从负的方面使儿童感受到人性中的美德,尽管他同时也感受到自己幻想中的邪恶愿望。故事结局对妖魔鬼怪的惩罚,可以帮助儿童减轻内疚和懊悔心理,使他觉得他自身的邪恶冲动已被清除了。

4、童话故事不只是可以渲泄负面的情感,而且还可以让儿童在无意识层面上深刻地习得人类智慧、社会习俗和种种美德。许多人格心理学家都曾分析过童话所具有的富含象征意义的主题。他们指出,虽然儿童不能有意识地理解这些象征的意义,但这些象征对铸造孩子对未来的信心和希望,铸造他们克服困难的意志和决心具有重要的作用。因为童话所包含的民间智慧已深深植根于儿童的无意识之中,即使儿童后来长大成人,这些无意识中的内容依然会存在于心灵深处。

5、童话对儿童来说具有重要的发展价值,对教师和父母来说具有重要的教育学意义。童话与儿童的精神世界是非常契合的,我们应当为儿童多提供一些接触童话的机会。

6、事实上,儿童是非常喜爱童话的,我们成人可能都讲厌了,但是儿童却经常让我们重讲一些他们已经熟悉的童话,如果你讲错了一个细节或读错了一个字,那些小小孩就会忙着帮你矫正。他们就是以如此的热情重复体验着这些故事,将自己的爱恨情仇、焦虑、担忧、内疚、善良等等投射和融汇在童话中的生灵身上。童话帮助他们渲泄着情感,帮助他们习得智慧,也帮助他们看到希望。听过安徒生童话《丑小鸭》的儿童都知道:哪怕有多么丑陋,只要你是天鹅蛋,你总有一天会变成美丽的白天鹅。这样的信念给了孩子多少的美好憧憬,给了孩子多少的力量来面对成长中的困难、挫折、烦恼。

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三、孩子们为什么会喜欢童话故事

儿童为什么要读童话故事(为什么要读懂儿童)

1、孩子们喜欢童话故事的原因可以从多个方面来解释:

2、想象力和奇幻性:童话故事中常常包含了奇幻、神奇的元素,如魔法、仙境、神话生物等。这些元素可以激发孩子们丰富的想象力,让他们进入一个全新的、充满奇幻色彩的世界。

3、情节和冲突:童话故事通常有明确的情节和冲突,通过故事中的挑战和解决,孩子们可以学会面对困难和问题的勇气和智慧。故事中的冲突和解决也能够引起他们的兴趣和好奇心。

4、角色塑造和情感共鸣:童话故事中的角色多种多样,有勇敢的英雄、善良的公主、可爱的动物等。孩子们可以在其中找到与自己相似或理想化的角色,从而建立情感上的共鸣。他们可能会对某个角色产生喜爱、关心和支持,从中获取安慰和情感满足。

5、价值观培养:童话故事通常会传递一些积极的价值观念,如真爱、友谊、勇气、正义等。通过故事中的人物和情节,孩子们可以接触到这些价值观,并从中学习到正确的道德判断和行为准则。

6、语言表达和听说能力:阅读和聆听童话故事可以帮助孩子们提高语言表达和听说能力。他们可以通过模仿故事中的对话和描述,丰富自己的词汇和表达方式。

四、为什么要给孩子读童话故事

1、童话故事天马行空,不着边际,但拥有旺盛的生命力,一代又一代地传承至今,这点颇令人深思。究其原因,或许它并非是单纯的消遣品。自从佛洛依德提出“潜意识”之后,不同的学科——历史学、文学、社会学、心理分析等,都从各个角度证明了:童话具有一种无形的力量,可以直抵我们的灵魂深处,在那里,善与恶会激烈地交锋,我们总在寻找生命的意义。

2、童话故事会通过一些具有象征意味的画面和场景将一些普世信息传达给儿童,帮助他们成长。心理学家 Bruno Bettelheim 在他的著作《仙女故事的精神分析》中指出:“童话不仅能为孩子带来快乐,还能照亮他们的心灵,帮助他们茁壮成长。”孩子在很小的时候就会被各种恐惧和焦虑所困扰,有些源自家庭,比如,兄弟姐妹之间的竞争关系,害怕被父母遗弃;也可能直接关系到自身:因为某些缺陷缺乏自信,早熟……事实上,儿童有自己的压力,也有自己的困境,但他们还不知道该如何妥善处理。

3、童话故事中的主人公也面临着相同的问题(《小拇指》中,孩子遭到了父母的遗弃;《灰姑娘》则是关于姐妹之间的妒忌;《白雪公主》有亲人离世的情节),这让孩子有感同身受的感觉。这些聪明的故事人物总能找到解决问题的办法,他们会寻求更大强大的人帮助,或许会遇到一只亲切和蔼的动物来保护他们……到故事的最后,英勇的主人公会得到命运的垂青,“公主和王子结合在了一起,还生了很多很多的孩子。”

4、尽管孩子会再三请求,但大人们有时还是不太愿意读那些古老的童话故事,觉得有些情节太过残忍。但也有家长持不同看法:“现今社会,暴力无所不在,在街上,在电*,电视里都有。”

5、传统童话的确会渲染一些恐怖、凄惨的氛围:吃人怪来吃人了;孩子孤苦无依,生活悲惨;在密林中迷路;还会有谎言,各种不公……童话作家 Yannick Jaulin 解释说:“这种暴力成分其实是和我们真实生活相对应的。故事中出现的一些‘消极内容’并非是毫无根据的,而是每个人生阶段必须经历的,只有经历过,才能掌握必要的生存技能,也有助于人格情操的培养。”

6、我们的社会正在经历动荡的变革,我们需要一些核心的东西作为依靠,才不至于迷失,而童话或许是一种媒介。祖父母、父母和孩子都听过同一个故事,都曾有过相同的经历。童话不仅具有安慰、教化的作用,它还能在人与人之间建立起联系的纽带。

7、是否要根据年龄段来为孩子选择童话?

儿童为什么要读童话故事(为什么要读懂儿童)

8、没有必要。因为所有的童话故事,不分年代,不分题材,都适合所有的儿童。

9、在为孩子朗读故事时,可以注意一下他的反应,就能知道他是否感兴趣。如果他能接收到故事包含的信息,这个故事对他有用,他的开心会自然而然地表现出来。他会不厌其烦地让你读同一个故事,一直到他从中获得了一切有用的东西。

10、当他内心的担忧发生变化时,他会要求你讲一个新的故事,来更好地满足他的心理需求。至于家长,他可以通过这种办法来倾听孩子的心声,更好地了解他的内心以及他正在经历的一些事。

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