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古代幼儿认字故事大全图片?幼儿学认字

儿童幽默故事 admin 4个月前 (01-16) 3次浏览 已收录

大家好,如果您还对古代幼儿认字故事大全图片不太了解,没有关系,今天就由本站为大家分享古代幼儿认字故事大全图片的知识,包括幼儿学认字的问题都会给大家分析到,还望可以解决大家的问题,下面我们就开始吧!

本文目录

  1. 小学一年级亲子故事大全图片大全
  2. 教驴读书认字这故事告诉我们什么道理
  3. 韩建认字的故事说明什么道理

一、小学一年级亲子故事大全图片大全

冬天到了,小松鼠要准备过冬的粮食了。

有一天小松鼠背着一个大袋子,来到森林里,对松树爷爷说:请吧你的松果送给我,好吗?松树爷爷很大方,说:你想要多少摘多少。小松鼠很高兴,它一边摘一边唱歌,不一会袋子装满了。松树爷爷问:

你摘了多少个?小松鼠说:哎呀,

我忘了!松树爷爷笑着说“我长了 16

个松果,现在还有 9 个,你能算出摘了多少个,就让你背走。”小松树急了,不会算,怎么办呢?要是松树爷爷不让它背走,那冬天吃什么呢?我来帮它好了。

数学课上,老师讲过:知道总数,求部分数,就是从总数里去掉知道的一个部分数,就得另一部分数,用减法计算。我很快就算出来了,小松鼠摘了 16-9=7(个)。

2、小朋友们你们可知道数学天才高斯小时候的故事吗?高斯在小学二年级时,有一次老师教完加法后想休息一下,所以便出了一道题目要求学生算算看,题目是:1+2+3+4………+96+97+98+99+100=?本以为学生们必然会安静好一阵子,正要找借口出去时,却被高斯叫住了!原来呀,高斯已经算出来了,小朋友你可知道他是怎么算的吗?高斯告诉大家他是如何算出的:将 1 加至 100 与 100 加至 1;排成两排想加,也就是说:1+2+3+4+…………+96+97+98+99+100+100+99+98+97+96+…………+4+3+2+1=101+101+101+…………+101+101+101+101 共有一百个 101,但算式重复两次,所以把 10100 除以 2 便得到答案等于 5050。从此以后高斯小学的学习过程早已经超过了其他的同学,也因此奠定了他以后的数学基础,更让他成为——数学天才。

3、鸡兔同笼你听说过“鸡兔同笼”的问题吗?这个问题,是我国古代著名趣题之一。大约在 1500 年前,《孙子算经》就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有 35 个头;从下面数,有 94 只脚。求笼中各有几只鸡和兔?你会解答这个问题吗?你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗?解答思路是这样的:假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚,则每只鸡就变成了“独角鸡”,每只兔就变成了“双脚兔”。这样,(1)鸡和兔的脚的总数就由 94 只变成了 47 只;(2)如果笼子里有一只兔子,则脚的总数就比头的总数多 1。因此,脚的总只数 47 与总头数 35 的差,就是兔子的只数,即 47-35=12(只)。显然,鸡的只数就是 35-12=23(只)了。这一思路新颖而奇特,其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时,先不对问题采取直接的分析,而是将题中的条件或问题进行变形,使之转化,直到最终把它归成某个已经解决的问题。

一天,唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不长时间,徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问:你们每人各摘回多少个桃子?

八戒憨笑着说:师父,我来考考你。我们每人摘的一样多,我筐里的桃子不到 100 个,如果 3 个 3 个地数,数到最后还剩 1 个。你算算,我们每人摘了多少个?

沙僧神秘地说:师父,我也来考考你。我筐里的桃子,如果 4 个 4 个地数,数到最后还剩 1 个。你算算,我们每人摘了多少个?

悟空笑眯眯地说:师父,我也来考考你。我筐里的桃子,如果 5 个 5 个地数,数到最后还剩 1 个。你算算,我们每人摘多少个?

皮皮猴总是把脸蛋儿弄得脏兮兮的。一天,皮皮猴正在树上玩泥巴,他和远处的小棕熊打招呼。小棕熊抬头看见一个黑家伙,边跑边喊:“妖怪啊!”“小鹿,你跟我玩吧!”皮皮猴说。“扑通”,小鹿吓得倒在地上,昏了过去。小鹿被送到了医院,醒来后,她对大家说:“我遇到了怪物!”皮皮猴司机玩了一天的泥巴,回到家,家人已经看不清他的模样了。“你,你是谁?”猴妈妈看到皮皮猴,吓了一大跳。皮皮猴心想:以后,我一定要做个讲卫生的好孩子!

小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来。小白兔问:“小松鼠,你为什么走得那么快呀?”小松鼠说:“要迟到了。”小白兔慢吞吞地说:“不上学,不是更好吗?”小松鼠说:“不上学,是学不到知识的。”听后,小白兔说:“那我也跟妈妈商量商量一下,我也要上学。”小松鼠来到学校,老师还没上课。正在这时,小兔也背着书包急急忙忙地走进教室,他对小白兔说:“我也要读书,学习文化知识。”小松鼠笑了笑,说:“那我们一起努力吧!”

在一个炎热的夏天,夜晚的景色也格外地美!一条青蛇慢慢地扭摆着笨重的身体向前爬着,向四周搜寻着有没有什么可以吃的东西。找到食物并吃饱后,又往一棵大树爬去,到那儿去休息。来到大树下,蛇刚要闭上眼睛休息,只听见一只黄蜂“嗡嗡”第飞了过来,正好落在了它的投上。蛇一直都认为黄蜂除了偷吃别人的蜂蜜以及到处蜇人以外,就只会到处“嗡嗡嗡”地叫个不停,吵得别人也无法休息,烦死人了。所以,蛇就经常会去吃黄蜂。黄蜂低下头来一看,原来自己落脚的地方是蛇的投上。心想:哈哈,这回报仇的机会来了!于是,它就开始不停地蜇蛇。尽管蛇不断地扭动着自己的身体,可还是无法将黄蜂摆脱掉,因为黄蜂就站在蛇的头上,蛇没有办法进攻。正在这个时候,蛇远远地看见有一辆马车飞奔而来。蛇心里想:与其这样被它折磨,还不如死了算了。于是,它把头放在了车轮的底下。疾驰而过的车轮一下子就将蛇和黄蜂都轧成了了肉饼

多尼兔有一个小木偶,他无论去哪儿都要带着它。可是一天夜里,小木偶突然离家出走了!“你为什么离开多尼兔呢?”猫头鹰问道。“她从不给我洗澡!”小木偶说。小木偶对小蟋蟀说:“我要找一个爱干净的小主人!”天亮了,多尼兔找不到小木偶,伤心地哭个不停。“多尼兔,你的信!”小鸟喳喳叫着飞到她的窗前。多尼兔读了信,跑到森林里喊:“小木偶,我会天天给你洗澡的!”小木偶从树后面走出来。小木偶和多尼兔手拉手,高兴地回了家。从此以后,多尼兔经常给小木偶洗澡,他们在一起玩得可开心啦!

小鸭带着一顶小圆帽,开心地向河边走去。“呼——”一阵大风吹过,哎呀!帽子被吹跑了!帽子飘呀飘,小鸭边追边喊:“帽子,我的帽子!”帽子落到了树杈上,小鸭够不到,怎么办呢?小鸭站在大树下,他动脑筋想出了好多种办法。最后小鸭子想出了一个最好的主意。小鸭请长颈鹿姐姐来帮忙。长颈鹿姐姐个子高,他抬起头,就把帽子衔下来了。现在,帽子又回到小鸭子的头上了。小鸭子可开心啦!

小路上有一个果皮箱,他常常在小路上跑来跑去。一天早晨,小棕熊卡里看见了会跑的果皮箱,吃惊地瞪大了眼睛。“你在做什么?我想和你一起玩”!卡里兴奋地对果皮箱说。果皮箱笑笑说:“我在捡拾果皮呀!”“我要让大地妈妈清洁又美丽!”果皮箱大声说。小棕熊很感动,他把这件事告诉了小伙伴们。第二天,小动物们把街道打扫得干干净净。此后,他们再也不随便扔垃圾了。果皮箱开心的笑了,因为大家都变得讲卫生了,他再也不用跑来跑去了!

早上一起床,小兔跳跳就打了好几个喷嚏:“阿嚏!阿嚏!”兔妈妈说:“跳跳感冒了,不要出去啦,我去叫医生。”说着,她就出门了。跳跳很害怕打针吃药,就从窗口蹦了出去。跳跳跑到草地上,大家都在那里玩游戏呢。老山羊说:“你妈妈说你感冒了,快去打针吃药吧。”“不,我没病,我要和你们玩游戏。”话刚说完,跳跳就打了好几个喷嚏:“阿嚏!阿嚏!”离他最近的小熊立刻跟着打了好几个喷嚏。“哎呀!这个喷嚏会传染的,大家快跑呀!”于是,小动物们都朝森林里跑去。很快,兔妈妈带着河马医生来了,医生说:“感冒了就不要到处乱跑。你看,把大家都给传染了吧。”“对不起!我一定好好儿打针吃药。”跳跳不好意思地说。

小学的剪贴报不用做的太复杂,做一些有关孩子基础学习的内容就好,比如数字加减、识字认字、记英语单词等等。

注意根据孩子的实际年龄以及兴趣爱好、查缺补漏等方面考虑剪贴报的内容,同时可以亲子互动,可以与孩子培养良好的亲子关系。

在 A3 白纸上用尺子测量,用铅笔画出边框线,写出主题如:“4+5=?”等等,将剪下来的资料在 3k 白纸上进行排版和调整,尽量让版面排列得整洁、美观。

版面排好后,按照从左到右的顺序依次对剪报进行粘贴,注意双面胶要贴到位,根据边线对准 A3 纸的具***置进行粘贴。

用水彩笔对主题进行勾画,让主题更加显眼突出;用水彩笔对剪报的边线进行简单勾画,使剪报轮廓更加清晰,最终剪贴报制作成功

注意:制作过程中避免孩子接触危险尖锐物品,如:笔刀、剪刀等;

一年级童话故事大全 50 字以上 100 字以内

从前,有一个人很希望自己田里的禾苗早点长高,怎么也想不出办法,有一天,他突然想到一个办法,于是他急忙向田里跑去,他把禾苗一棵棵向上拔,禾苗很快长了一大截,到了第二天,发现禾苗已经全部枯了。

小学一年级故事大全有:专心致志、哄堂大笑、双管齐下、胸有成竹、栩栩如生。

古时候有个围棋高手,名叫秋,人们称他弈秋。他有两个徒弟,其中一个专心好学,棋艺提高很快;另一个虽然也天天听课,但很不专心。他看着老师,心里却想着天上有没有大雁飞来,老师的话一句也没听进去,棋艺自然也没有丝毫提高。

宋朝时候,有个叫冯相的官员。有一天,他穿着一双新靴子走进办公的衙门。一个同僚问他:“您买这双新靴子花了多少钱?”他抬起一只脚说:“九百。”那个同僚惊奇地说:“怎么我这双靴子花了一千八百呢?”冯相又抬起另一只脚说:“这只也是九百。”满屋的人都大笑起来。

唐朝有一位著名的画家名叫张璪,他擅长画山水、松石,特别是画松树尤其叫人称绝。张璪作画的时候,有与众不同的地方,能左右手各握一管笔,可以同时在纸上作画。一管笔画苍翠的松枝,另一管笔画枯干虬枝,画出的松树惟妙惟肖,谁看了他的画都感到惊奇,人们都说他是神笔。

张璪还有两个画画的绝招:一是用无笔头的秃笔绘画;二是用手指画画。他拿一块白绢,用手指蘸上颜料,左抹右涂,一会儿就作成一幅山水树木的作品。

宋朝有个著名的画家叫文与可,特别擅长画竹子,他画的竹子栩栩如生。为了画好竹子,他在自己房前屋后种了许多竹子,一年四季,他都在仔细观察竹子的形态和变化。所以每次要画竹子时,胸中就已经有了十分生动、逼真的竹子形象了。

我国古代哲学家庄子在自己著作中曾经写出了这样一个故事:“昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适忘与!”意思是说,庄周做了一场梦,梦见自己变成一只美丽的蝴蝶,比真的蝴蝶还美,活灵活现,在空中翩翩起舞。

他觉得非常快活得意,简直忘记了世界还有庄周这么一个人。襄王听了庄辛的话,感到十分振奋,封他为阳陵君,采用了他的计谋,收复了不少失地。

1、一小松鼠总是向小熊讨蜂蜜吃。冬天来临之前,小熊给了小松鼠一整罐蜂蜜。小松鼠说,“谢谢你哦。”然后就蹦蹦跳跳的走了。小熊憨憨地笑了笑,打了一个哈欠,睡着了。

冬眠结束后,小熊伸了一个很长的懒腰。他突然看到树洞门口堆满了栗子。小熊挠了挠头,“我不吃栗子啊。”不过他还是很开心地笑了。

2、猫头鹰先生喜欢上了月亮姑娘,他每晚都睁大眼睛抬头看着月亮,一夜都不合眼。月亮姑娘很伤心地对他说,我们是不可能的,我们隔得太远了。猫头鹰先生似懂非懂的点了点头,飞到小河边,对着月亮的倒影,悄悄的亲了一口。

3、“你不用迁就我的,”小金银花对变色龙说道“你只要变成你自己的颜色就好啦”。

“可是,”变色龙仿佛下了很大决心似的,红着脸道,“你就是我的颜色呀。”

4、蘑菇天天都很开心,她自己总是晃来晃去,还有一只小乌龟陪她聊天,她觉得世界上的幸福就是这样无忧无虑了。直到有一天。她碰到了超级玛丽。

5、海龟先生喜欢贝壳小姐,他总是游上沙滩找她聊天。

有一天,海龟先生在海里睡着了,他被海浪冲上了沙滩,本来这没什么,可是他是肚皮朝上的,他努力了很久,想要翻过来。

“你在干什么呀?”贝壳小姐笑眯眯望着满头大汗的海龟先生。

“哦,我只是想做个仰卧起坐。”他气喘吁吁但假装很惬意地说道。

6、“咦,这个绿绿的是什么?不管了先吃下吧。”捕蝇草对着小主人递过来的东西。啊,好难吃啊,看上去像上次吃的牙膏一样,为什么这么辣呀。捕蝇草皱了皱眉。小主人抱歉地看着捕蝇草。“这是芥末。”

7、小鸭子问小丹顶鹤。“你们晚上睡觉都是一只腿吗?”小丹顶鹤不假思索地点点头。“那么,你是用哪只脚呢?”小鸭子好奇道。小丹顶鹤想了好久,因为他之前没想过这个问题。他只好说,“抱歉,我也不知道。”小鸭子失望地走了。而今天晚上,小丹顶鹤失眠了。

8、小兔子今天喝了一包咖啡,睡不着了。她去找果子狸聊天。她觉得和果子狸聊天好开心,但是咖啡劲过了,她很困,不停地打着瞌睡。果子狸看着心疼。说道,你回去睡觉吧,我晚上又不用睡得,明天再聊啦。

小兔子打着呵欠点点头。第二天晚上,小兔子又来找果子狸。“我今天喝了四包咖啡哦。”小兔子眼睛亮闪闪的。

9、她对着晚饭发愁,她不爱吃汤圆。突然,她发现一个汤圆自己流出了黑芝麻馅儿。她“扑哧”一下笑了。她问“你干嘛呀?”

汤圆先生赶紧擦擦嘴,不好意思道,“没啥,看你看的流口水了。”

10、鸵鸟成立了一个搭顺风车活动。任何小动物都可以坐到鸵鸟的背上顺路回家。有一天在送完所有的小动物后,她发现背上还有一只小蜗牛。

她便问“你家在哪里啊?我送你过去。”蜗牛说,“我家就在我身上。我只是害怕总是一个人。”

公园里有朵花,真好看,看见小天天,总是笑眯眯的。天天问花儿内:”你叫什么名容字?”花儿只是笑,不说话。

外公摆摆手说:”天天别采!你不采她,花儿总是对你笑,你一采下来,花儿就哭了。”天天不想看到小花对他哭,天天没有采。

这时,小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。

天天回家以后,告诉外婆:”公园里有一朵花,很乖很乖,对他一直笑,一直笑。”外婆说:”天天也很乖,你也是一朵爱笑的小花。”故事目标:

2.懂得要爱护花。(周末带孩子去公园看花)可设置一些问题让幼儿讨论:

1.小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢? 2.小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花? 3.外婆为什么说:”天天也是一朵爱笑的小花?”

让幼儿明白:微笑会让大家喜欢,爱护花的孩子更让人喜欢。

在动物园里的小骆驼问妈妈:“妈妈,妈妈,为什么我们的睫毛那么地长?”

骆驼妈妈说:“当风沙来的时候,长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。”

小骆驼又问:“妈妈妈妈,为什么我们的背那么驼,丑死了!”

骆驼妈妈说:“这个叫驼峰,可以帮我们储存大量的水和养分,让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。”

小骆驼又问:“妈妈妈妈,为什么我们的脚掌那么厚?”骆驼妈妈说:“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里,便于长途跋涉啊。”

小骆驼高兴坏了:“哗,原来我们这么有用啊!!可是妈妈,为什么我们还在动物园里,不去沙漠远足呢?”

珍妮是个总爱低着头的小女孩,她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天,她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮,珍妮虽不信,但是挺高兴,不由昂起了头,急于让大家看看,出门与人撞了一下都没在意。

珍妮走进教室,迎面碰上了她的老师,“珍妮,你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天,她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳,可往镜前一照,头上根本就没有蝴蝶结,一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。

自信原本就是一种美丽,而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。

【温馨提示】:无论是贫穷还是富有,无论是貌若天仙,还是相貌平平,只要你昂起头来,快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。

亲子阅读卡,教会孩子如何阅读,增进亲子间的亲密互动关系。

(9)小学一年级亲子故事大全图片大全扩展阅读:

现在的家庭中,孩子就是全家的希望,作为家长都很希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯,阅读是一个人必须具备的一种能力,有了阅读才能去思考,有了思考才能判断。

孩子知识的摄入量有所增加,家长与孩子的感情更加融洽,也可以因少看电视而减少对孩子眼睛的伤害。

亲子阅读的回报和好处是立竿见影的,通过亲子阅读,经过观察发现孩子的表达能力和自信心有了很大的提高,孩子愿意表达的东西渐渐多起来了,回家能把学来的儿歌念念,也能描述和小朋友之间的故事了。

幼儿在学校里能够上台独立讲故事给小朋友们听,语言表达的条理性、流畅性有了一定的提高。在家里,孩子也会根据平时阅读的内容,自己编一些小故事,自言自语或是讲给父母听,感觉很有进步。

最为关键是亲子,父母参与其中,增加与孩子的互动与交流,或是辅之以游戏,既增加了孩子阅读的兴趣,又可以增添情感,特别是在亲子阅读过程中培养孩子的良好习惯、性格等效果等。

适合一年级小朋友自己讲的故事有哪些

适合给一年级小朋友讲的故事 1:森林运动会

一天下午,福娃晶晶、贝贝、欢欢、迎迎、妮妮五个福娃一起,在聊天。

福娃晶晶说:“人类都已经举办了 29 届奥运会了,我听动物们说,它们每次看人们举办奥运会,都羡慕得不得了,这样吧,今天我们去给森林里的动物开个运动会吧。好让它们高兴高兴。”“好!好!”福娃们听了,都高兴地叫了起来,还边叫边拍手。福娃晶晶高兴极了,兴奋极了,嘴巴都快要咧到耳朵了。它响亮地大喊一声:“走吧!”

福娃们高高兴兴地来到了森林里。福娃晶晶来到狮子大王的家里,对狮子大王说:“狮子大王,我们想在森林里开一个森林运动会,您能借我一下您的喇叭吗?”“可以呀!”狮子大王笑着把喇叭递给晶晶。晶晶对着喇叭大喊道:“森林里的动物们注意了!森林里的动物们注意了!现在所有的动物们都到狮子大王家门前的草地上,我们要召开第一届森林运动会!每个动物都要来!”

很快,狮子大王家的门前就聚满了动物们。晶晶说:“现在自己选择项目:长跑的站在这边,短跑的站在那里,跳远的站在我这儿……”不一会儿,小动物们就整整齐齐地排好队了。

首先是短跑,只见每个运动员都做好了准备。只听“砰”的一声,运动员们像离弦的箭一样冲出去,最后,小兔子最先跑到了终点,赢得了冠军。小兔子的爸爸妈妈激动地抱住了小兔子,不停地说道:“真不愧是我们的好儿子!”

然后是长跑、跳远、跳高……有许多小动物获得了冠军。不过,因为是第一次参加运动会,有不少小动物物犯规了。

比赛终于进行完了,开始颁奖了。小兔子获得了四枚金牌——跳远、跳高、长跑和短跑。兔子妈妈高兴得都要哭了。毕竟自己的儿子第一次参加运动会就获得了四枚金牌!

运动会结束了,晶晶和其他福娃们一起向小动物们挥手告别,高喊道:“森林里的朋友们,你们放心,我们下次还会再来帮你们举办运动会的!”

适合给一年级小朋友讲的故事 2:大自然的故事

一天傍晚,海浪推着小沙砾和她的姐妹们荡秋千。哈!哈!哈!“再高点儿!再高点儿!”小沙砾兴奋地大叫着。忽然,一个大浪把小沙砾高高卷起。“啊!”小沙砾吓得尖叫着,她被大浪抛得很远,“天啊!怎么掉到了无底洞?什么都看不见。”“哇……”,小沙砾哭了起来。“救命!救命!”她边哭边喊着,可回答她的只有哗哗的海浪声。

“这是哪呀?怎么软绵绵、湿乎乎的?”她爬起来到处摸,“啊!糟了!我被大蚌壳吞进肚子里了!”小沙砾忽然明白了。“放开我!我要回家!”她使劲往外冲,可刚跑几步就被大蚌壳给抛回来了,她爬起来又往外跑,又被抛回,……,她不懈地努力,可渐渐地好像被胶粘住了似的,动不了了。小沙砾拼命的挣扎,可越挣扎粘液越多,终于她筋疲力尽,再也动不了了。

从此,没有了温暖的阳光,没有了新鲜的空气。日复一日,年复一年,小沙砾生活在阴湿寂寞的蚌壳中,但她没有放弃,她常常对自己说:“坚持住!小沙砾!勇敢地生活下去!总有一天会见到阳光的!”

渐渐地小沙砾发现自己越来越臃肿,圆滚滚,胖乎乎的,“怎么回事?我还是原来的小沙砾吗?”她迷惑了。

忽然有一天小沙砾觉得蚌壳有点摇动,不久蚌壳张开了,一缕阳光射进了蚌壳中,小沙砾被刺眼的睁不开眼。“珍珠!”她听见人们惊喜的叫声。她慢慢地睁开眼,看见了明媚的阳光,湛蓝的海水,金灿灿的沙滩。人们用欣喜的目光看着她,她这才发现自己变成了光彩照人的珍珠。“天哪!真漂亮!”人们把她小心翼翼地取出来,捧在手里。

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她的姐妹们也围了过来,问小沙砾:“你是怎么变的?快教教我们吧!”小沙砾像个大英雄似的,得意地说:“这个嘛,是秘密!”

她回头看了看大蚌壳,“再见了!大蚌壳!如果没有这次磨难我还是海滩上一颗平凡的小沙砾,而不会变成绚丽多彩的珍珠。”

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二、教驴读书认字这故事告诉我们什么道理

1、这个故事告诉我们做人不要太自大太骄傲,不要总觉得自己是最聪明的,而别人都很傻,也许你才是当中那个最傻的人。

2、这个故事讲的是一个人自作聪明,还喜欢耍小聪明,大家想到了一个办法把他的坏毛病改掉改掉,就让他教驴识字。

3、从前有一个村庄,这个村庄里一聪明人,他总是认为自己是最聪明的。村民们就给他起了一个称号叫“小聪明”。小聪明非常喜欢村民给他起的名字,他以为跟她起这样的外号是在夸他很聪明。

4、有一次,小聪明看到有所学招聘老师想,要是他当上了老师,教学生们识字一定会有更多人夸她聪明。于是他报了名,面试的当天校长亲自审判。小聪明见到校长后,礼貌地鞠了躬。校长点了点头头像是他通过了这次审判一般。小聪明说:“亲爱的校长您好,我是村庄里最聪明的人,我叫小聪明,这是村民们给我取的名字,我觉得相当好听。如果我能当上你们学校的老师,您定不会后悔,我也不会让您失望。”说完校长再次点了点头说:“很好,恭喜你被录取了。从明天开始你就可以来这所学校教学生们学习了。”小聪明,我非常高兴。

5、第二天,小聪明早早的来到学校。见到了他的同事们。同事们并不喜欢他因为他总喜欢恶搞大家。他们就合伙想出了一个办法,让小聪明教驴识字。毛驴可是他们这儿的特产。几位老师帮忙把一头小毛驴抬到了小聪明的跟前,对他说:“以后这个小毛驴就是你的学生,一定要教会它读书和识字。”小聪明点了点头,表示同意接受这位小毛驴同学。

6、这一天小聪明,正在教他的小毛驴同学识字。小聪明指着黑板上的字母“e”和“a”念。由于小聪明吃的饼碎洒在了书上小毛驴就用舌头舔上面的饼干碎吃,看起来像是在翻书,吃完了就会“咿呀咿呀”的叫,像是在读字母。小聪明听了非常的高兴,就叫了了校长和一些老师来听课。上课了,小毛驴驴又开始吃起书上的饼干碎那是它在翻书,饼干碎吃完后就“咿呀咿呀”的叫,那时它在读字母。一节课下来,校长感到非常的满意。下课后小聪明找到校长给他讲解了,这一节课小毛驴同学的表现,校长非常的敬佩他同时你很关注他。

7、小聪明知道他的小毛驴同学活不过多少年了,但是他并没有放弃,继续教他识字。这样几年过去了。校长去世了,没有人在敬佩和夸奖小聪明。小聪明辞职了,把他的小毛驴同学也放走了。

三、韩建认字的故事说明什么道理

1、韩建在很短的时间内阅读了许多历史及其他著作,不但增长了知识,而且增长了才干,从中吸取了许多历史的经验教训。后来他做了华州(今陕西省华县)刺史。在他做官期间,常常督领着农民披荆斩棘,开辟荒地,从事生产,还经常出入乡里,了解民间疾苦。

2、在那个动乱的年代里,做高级地方官的,一般勤奋上进都是不学无术的军阀,作威作福;只有韩建好学不倦,既懂得治兵,又注意安抚群众。这在很大程度上受益于他的勤奋好学。

3、韩建原本是个文盲。统治华州期间,他命人在平时所用的器具床榻上写上这些物件的名字,久而久之就逐渐识字了。后来他得到了字典《玉篇》,高兴地说:“我按部首来检索,又有什么找不到的呢!”于是学会了音韵、声偶,在公务之暇则学习儒家经典和史书。由于韩建本人如此热爱学习,使他的部下乃至华州都兴起读书之风。

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