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短篇寓言故事揭露生活道理,掩耳盗铃的寓言故事

儿童童话故事 admin 4个月前 (01-16) 1次浏览 已收录

本篇文章给大家谈谈短篇寓言故事揭露生活道理,以及掩耳盗铃的寓言故事对应的知识点,文章可能有点长,但是希望大家可以阅读完,增长自己的知识,最重要的是希望对各位有所帮助,可以解决了您的问题,不要忘了收藏本站喔。

本文目录

  1. 寓言故事中的生活道理作文
  2. 小故事大哲理伊索寓言
  3. 寓言故事中的生活道理作文五百字

一、寓言故事中的生活道理作文

写有深刻道理动物寓言故事的作文 300 字左右

一天,狮子饿了,就跑到森林里小动物多的地方站着,等待小动物们自投专罗网。

小动属物们看见狮子在那里,早被吓得四散逃窜。这时,一只老虎在此路过,看见狮子亲切地说:“老兄,怎么了?怎么站在这里呢?狮子有气无力地说:“我饿了,来找些吃的,我正等小动物们呢。”老虎听了哈哈大笑,对狮子说:“你站在这里,小动物们看见你,早就吓跑了,谁敢在你面前露面?你应该躲在草丛后面,等他们来时,出其不意、迅猛出击!还愁没有美食么?”

可狮子却不以为然,老虎只好走了。时间一天天过去了,一只小动物也没在它面前露面。最后,可怜的狮子被饿死了。这个故事告诉我们,做事要动脑,要思考,不能不听劝告而一意孤行,如果这样,付出沉重代价的将会是自己。

寓言是一个魔袋,虽然很小,却能拿出很多东西;寓言是一个魔豆,虽然很小,却能长成参天大树;寓言是一个魔杖,虽然很短,却能变出很多宝物……寓言很美,美在简洁,美在内涵,美在语句。

《伊索寓言》的作者伊索是一位传说中的人物,他生活在公元前六世纪左右的小亚细亚。他以非凡的智慧和哲思,将动物为主角的拟人手法,走遍世界各地,将寓言故事传播到世界的各个角落。

《蚊子与狮子》,这则寓言讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子,想和狮子比比谁厉害,它吹着喇叭飞到狮子那里,向狮子挑战。它冲到狮子的脸上,专咬狮子鼻子没有毛的地方。狮子气得用爪子把脸都抓破了,还是抓不到蚊子,只好认输,要求停战。蚊子战胜了狮子,非常得意,它继续吹着喇叭唱着凯歌,骄傲地在空中飞来飞去。不小心粘到了蜘蛛网上,被蜘蛛抓住了。在临死的时候,它悲叹道:“我已经战胜了强者,却被弱者所消灭。”

这则寓言告诉我们骄傲是没有好下场的,有些人虽然击败过比自己强大的人,也会被比自己弱小的人击败。

强中自有强中手,能人后面有能人。骄傲自满的人一定会得到惩罚,最终会落到和蚊子一样的下场。

在我平时的学习中,我的数学成绩一直不是很稳定,有时候能考出全班瞩目的第一名,有时又只能考六、七十分。过去一直不知道是什么原因,读了这则寓言,我终于明白了那是骄傲自满的缘故。每当考了第一名时,我总是沾沾自喜,认为下一次的第一名也是稳拿,可下一次考试时成绩总是不理想。

书中每个简短的故事背后,又有哪个没有深刻的含义呢?有的故事教导人们考虑问题要全面——《两只青蛙》;有的则说明了不可违背自然,勉强做事——《乌龟和老鹰》;还有的高速我们不可犯经验主义错误——《驮盐的驴》等。

面对寓言大师伊索的文章,会让我感受颇深,受益匪浅。它可以培养我的阅读能力,理解能力,更能让我感受到生活的真谛,领略到生活的智慧,想象的魅力和做人的道理。读一篇寓言,我就好象长大了一岁,又积累到了一点经验,对生活看得更透彻了。

读这本书使我获得深刻的人生智慧,使我受益匪浅。

一、单纯的喜悦有一个小女孩每天都从家里走路去上学。一天早上天气不太好,云层渐渐变厚,到了下午时风吹得更急,不久开始有闪电、打雷、下大雨。小女孩的妈妈很担心,她担心小女孩会被打雷吓著,甚至被雷打到。雷雨下得愈来愈大,闪电像一把锐利的剑刺破天空,小女孩的妈妈赶紧开著她的车,沿著上学的路线去找小女孩,看到自己的小女儿一个人走在街上,却发现每次闪电时,她都停下脚步、抬头往上看、并露出微笑。看了许久,妈妈终於忍不住叫住她的孩子,问她说:你在做什么啊?她说:上帝刚才帮我照相,所以我要笑啊!启发:凡事换另外一个角度去看,也许会让你好过很多。二、失去与拥有有位企业家在商场上有著惊人的成就。当他在事业达到巅峰的时候,有一天陪同他的父亲,到一家高贵的餐厅用餐,现场有一位琴艺不凡的小提琴手正在为大家演奏。这位企业家在聆赏之余,想起当年自己也曾学过琴,而且几乎为之疯狂,便对他父亲说:如果我从前好好学琴的话,现在也许就会在这儿演奏了。是呀,孩子,他父亲回答,不过那样的话,你现在就不会在这儿用餐了。启发:我们常为失去的机会或成就而嗟叹,但往往忘了为现在所拥有的感恩。三、知道自己有限的聪明有一个聪明的男孩,有一天妈妈带著他到杂货店去买东西,老板看到这个可爱的小孩,就打开一罐糖果,要小男孩自己拿一把糖果。但是这个男孩却没有任何的动作。几次的邀请之後,老板亲自抓了一大把糖果放进他的口袋中。回到家中,母亲很好奇的问小男孩,为什没有自己去抓糖果而要老板抓呢?小男孩回答说:因为我的手比较小呀!而老板的手比较大,所以他拿的一定比我拿的多很多!启发:这是一个聪明的孩子,他知道自己的有限,而更重要的,他也明白别人比自己强,故此凡事不只靠自己的力量,学会适时的依靠他人,是一种谦卑,更是一种聪明

包含一个道理的动物寓言故事的作文。四百字左右。

从前有一个农夫,自己家里有一大片葡萄地,农夫种出来的葡萄又大又甜,令人羡慕,但是农夫有三个不争气的儿子,这三个儿子整天游手好闲,农夫没有办法,只能让他们自己玩自己的。

等到农夫要死的时候,他最放心不下的就是自己的三个儿子和自家的葡萄地。一天晚上,农夫把三个儿子一起叫到床头来,说:“我要死了,我们家所有的财产都装在了一个箱子里,而这个箱子埋在我们家的葡萄地里,箱子里装满了金银财宝,够你们用的了!”第二天,农夫就死了。

三个儿子给农夫办完后事以后,就开始挖箱子了,他们每天都给葡萄地里翻来覆去,就是挖不到宝藏,直到第二年秋天,葡萄地里的葡萄都成熟了,一串串又大又饱满的葡萄映入眼帘,三个兄弟才恍然大悟,原来这就是父亲说的宝藏啊!从此,三个兄弟就接下了父亲的葡萄地。

这个故事告诉我们,想要创造财富,靠的不是长辈留给你的,而是用自己勤劳的双手挣来的!

一、单纯的喜悦有一个小女孩每天都从家里走路去上学.一天早上天气不太好,云层渐渐变厚,到了下午时风吹得更急,不久开始有闪电、打雷、下大雨.小女孩的妈妈很担心,她担心小女孩会被打雷吓著,甚至被雷打到.雷雨下得愈来愈大,闪电像一把锐利的剑刺破天空,小女孩的妈妈赶紧开著她的车,沿著上学的路线去找小女孩,看到自己的小女儿一个人走在街上,却发现每次闪电时,她都停下脚步、抬头往上看、并露出微笑.看了许久,妈妈终於忍不住叫住她的孩子,问她说:你在做什么啊?她说:上帝刚才帮我照相,所以我要笑啊!启发:凡事换另外一个角度去看,也许会让你好过很多.二、失去与拥有有位企业家在商场上有著惊人的成就.当他在事业达到巅峰的时候,有一天陪同他的父亲,到一家高贵的餐厅用餐,现场有一位琴艺不凡的小提琴手正在为大家演奏.这位企业家在聆赏之余,想起当年自己也曾学过琴,而且几乎为之疯狂,便对他父亲说:如果我从前好好学琴的话,现在也许就会在这儿演奏了.是呀,孩子,他父亲回答,不过那样的话,你现在就不会在这儿用餐了.启发:我们常为失去的机会或成就而嗟叹,但往往忘了为现在所拥有的感恩.三、知道自己有限的聪明有一个聪明的男孩,有一天妈妈带著他到杂货店去买东西,老板看到这个可爱的小孩,就打开一罐糖果,要小男孩自己拿一把糖果.但是这个男孩却没有任何的动作.几次的邀请之後,老板亲自抓了一大把糖果放进他的口袋中.回到家中,母亲很好奇的问小男孩,为什没有自己去抓糖果而要老板抓小男孩回答说:因为我的手比较小呀!而老板的手比较大,所以他拿的一定比我拿的多很多!启发:这是一个聪明的孩子,他知道自己的有限,而更重要的,他也明白别人比自己强,故此凡事不只靠自己的力量,学会适时的依靠他人,是一种谦卑,更是一种聪明

结合自己的生活和寓言故事写一篇日记

寓言是一种讽喻或寄托的故事,是一种形象与寓意相结合的文学体裁。优秀的寓言故事里有着丰厚的思想容量,蕴涵着深刻的人生哲理,需要学生们去领悟言外之意、品评味外之味。在寓言王国里,狐狸和狼、小鹿和老虎不再是一种动物,它们是人格化了的“人”,就是人的言行举止也大多显得怪诞奇异,这些都能使学生难以忘怀。小学语文教材中精选了不少文质兼美的寓言故事,那么,小学寓言故事教学应注意哪些问题呢?

一、指导疏通文意,把握故事内容

小学阶段有不少寓言故事课文,比如《亡羊补牢》、《南辕北辙》、《井底之蛙》等,寓言故事常常是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理。教学时,首先,让学生了解这则寓言讲了一个什么故事,弄清故事的情节,也就是故事的发生、发展和结果。那么,如何使学生弄清故事情节,把握故事内容呢?

指导学生通过查字典或联系上下文的方法理解字词。比方说《亡羊补牢》一文中“亡”和“牢”的意思,这两个字所表达的意思和现代汉语有所不同,因此,教学中面对三年级的孩子要指导他们学会理解重点字词的意思,还理解“后悔”“接受”这两个词意,引导学生读书讨论,想想从“后悔”一词你了解到了什么?从“接受”一词明白了什么?

加强朗读指导,启发学生把故事中表达的意思读出来。如学习“亡羊补牢”时,可以使用分角色朗读对话部分的方法,让学生体会邻居对养羊人的关心和养羊人对丢羊这件事的态度。

二、结合生活实际,体会蕴涵道理

小学语文课本中的寓言故事篇幅短小,往往只有上百个字,但是几乎每一则寓言,都有一个生动有趣、情节富于变化的故事,同时语言精练简洁易于朗读,这样的故事深受小学生的喜爱,从而激发了他们阅读的兴趣。寓言故事往往通过一个个生动有趣的小故事形象地反映人们精神生活的方方面面,蕴涵着深刻的哲理,就像慈爱聪明的长者,总是语重心长地告诉人们一些生活道理和人生哲理。由于小学生形象思维较强,理解能力较差,缺乏感性经验,要揭示和理解深刻的寓意具有一定的难度,所以在寓言故事教学中,我们可以创设故事情境并让学生带着问题初读课文,在阅读寓言故事的过程中,培养学生的理解能力和提取信息的能力,养成良好的阅读习惯。例如:在学习寓言故事时,一定要让学生联系生活实际,说说身边以及在电视、电影或读过的故事里所知道的类似的人。比方说:学习了《亡羊补牢》可以让学生说说生活中你有没有犯过和养羊人一样的错误?如果你是养羊人你会怎么做?还有学习了《南辕北辙》可以谈一谈这个人错在哪里?你想对这个楚国人说些什么?学习了寓言故事你收获了些什么?让学生在阅读课文中通过理解、提取、分析、概括信息找出问题的答案。这样学生在阅读中揭示和理解了寓意,同时理解能力、分析能力、概括能力也得到了很好的提升。

三、捕捉编者意图,了解寓言特点

寓言故事是文学体裁的一种,在汉语言文学中占有一席之地。那么编者在小学语文中选编寓言的目的是什么呢?我们学习寓言哪些特点呢?

首先,从形式上看,寓言故事的特征:一是语言精练简洁,概括性极强,极富表现力;二是篇幅短小精悍,结构严谨,是叙事性文学作品中最简短的一种。寓言故事虽然篇幅短小,但却是一个充满机智、幽默、滑稽、胆识和丰富想象力的世界,它对自然界的动物、植物赋予了人类丰富的思想情感和基本的善恶观,蕴涵着深刻的哲理。由于要在短小的故事中蕴涵丰富深刻的哲理,把讽刺对象的本质充分地揭示出来,让人们在嘲笑故事丑角荒诞可笑的行为之余,感悟生活的哲理,因此,要求寓言故事的语言既要精炼概括,极富表现力,又要幽默、风趣。此外,在长期的发展过程中寓言故事很好地吸收了象征、夸张、拟人等艺术表现手法,增添了更加丰富的文学色彩,使寓言故事的情节更具曲折性和趣味性。寓言故事凭借形象夸张的形象、生动有趣的故事情节和丰富深刻的哲理性、教育性赢得了儿童的喜爱,也成为小学语文教材中的重要文学体裁,为学生的写作起到了很好的铺垫作用。

其次,要注意教给孩子学会区别寓言和童话,他们既有相似之处又有很大的区别。童话是一种富有幻想色彩的故事。有幻想才有童话,它以少年儿童认识、理解的人或事物为描写对象,通过丰富的想象、夸张的手法来塑造形象。童话有诗一般优美的意境和语言,能给人以美的享受。

四、注重拓展延伸,增加文化积累

教师要给学生推荐一些寓言作品,让学生大量阅读中外寓言故事,如:《伊索寓言》、《中国古代寓言》、《中外寓言名著故事精品》以及相关的成语故事、历史故事等有关书籍,并向学生提出每人每周不少于两篇故事的阅读要求。从而使学生对寓言这一体裁文章有更深一层次的了解,拓展他们的视野,扩大他们的阅读量。学生逐渐从被动读书转变为主动读书,对语文学习起了推动、促进的作用。

老师在学生大量阅读中外寓言故事的基础上,趁热打铁、组织寓言故事会,用不同的形式诠释自己对寓言故事的理解,形式可以多种多样,可以是改编后的相声、小品、课本剧等等,以此来推动学生对寓言故事学习的兴趣。

想象和写作有密切的联系。因此,在小学语文教学中要充分利用和发挥想象力对培养学生写作能力的积极作用。寓言故事是一个充满了机智、幽默、滑稽、讽刺、胆识和丰富的想象力的世界,十分符合小学生的想象思维,能充分激发学生的想象力,为培养学生写作能力提供良好的契机。通常情况下寓言故事的寓意深刻而具有多面性,语言精炼简洁。还有的寓言只讲故事没有明说道理,在结尾对故事的结局或人物的命运或作品的寓意给读者留下了广阔想象空间,让读者自己品味、辨析、感悟。因此,我们在教学时要充分激发学生的想象力,并根据寓言故事的特征设计续写寓言故事、改写寓言故事、仿写寓言故事等教学环节来培养和提高学生的写作能力。

1.续写寓言故事。有的寓言故事的结尾言已尽而意无穷,因此,我们可以根据这一特点设计教学环节,让学生充分发挥想象力,写下有可能发生的故事结局,不一定要求有标准、统一的结局。

如寓言故事《狼和小羊》的故事结局没有说明可怜的小羊的最后命运如何,我们可以利用这一艺术空白,激发学生的想象力,续写之后可能发生的事情,设计这样的教学环节:首先,让学生读课文最后一句话:“狼说着就往小羊身上扑去。”然后利用多媒体课件播放凶恶的狼向小羊扑去时的动画,让学生充分感受狼的凶狠,小羊的弱小、无助,为可怜的小羊被狼吃掉而痛惜。也可以向学生提出如下问题:“小羊最后被狼吃掉了吗?如果没有,小羊是怎样获救的呢?”并引导学生发挥想象力和创造思维,想出解救小羊的办法。最后,在学生充分说出办法的基础上,要求以“小羊获救”为题,写一段话。

短篇寓言故事揭露生活道理,掩耳盗铃的寓言故事

在学生充分阅读寓言故事的基础上感受问题情境的特定角色,从不同的角度、不同思路展开创造性的联想,为写出有特色的作文,打下良好的基础。

大家都知道《揠苗助长》的故事吧?说是宋国有一个人嫌他的禾苗长得太慢,就到田里把禾苗一棵一棵地拔高。他干了一天的活,筋疲力尽地回到家里,告诉家里人:“我今天帮禾苗长高了!”结果他的儿子跑到田里一看,禾苗都枯死了。这样类似的事情就发生在我家。

前几天,我见小鱼长的太慢就问外公:“外公,小鱼长的太慢了,什么时候能长大呀?”外公没有回答。我实在忍不住了,就拿起一包鱼食就往鱼缸里灌,我以为这样就能使小鱼长大,结果–

第二天,我去看小鱼,却发现小鱼死了!我一整天脸上都没有笑容,我伤心及了!

通过这件事,我明白了一个道理:一切事物都有自身的发展规律,违反了这个规律,急于求成,反而会把事情弄的更糟。

求作文,题目生活中的寓言故事,450 字,谢谢。

有一天,大榕树下飞来了一群小精灵。有叮当铃、彼。专德潘、潘迪、小猫、小浣熊属、小狗……它们都长着漂亮的翅膀。

彼。德潘提出到月亮上玩的建议,大家都叫好,叮当铃却说:“你们要是飞上去,就飞不回来了!”大家一听,都不敢去了。晚上,彼。德潘去找叮当铃。问为什么不让大家和它一起去月球玩,叮当铃说:“因为你们一去,翅膀就会丢的!”“骗人!”“信不信由你。”彼。德潘生气的走了。

彼。德潘召唤出魔仙小蓝和小月,请它们教自己去月球的口诀:“巴拉拉能量,古他娜,魔仙镜,转移。”又教它从月球回地球的口诀:“魔黑能量,飞哆飞罗,魔仙石,飞回地球。”彼。德潘很快就学会了,它飞上了月球。因为太冷,它的翅膀被冻住了,它说出回家的口诀,却没有能飞回地球。可怜的彼。德潘,再也回不到地球上了,就这样永远留在了月球上。天天住在月亮上,和星星对话,玩耍。它再也见不到它的小伙伴们了。它很后悔当初没有听从叮当铃的劝告。

这个故事告诉我们:做什么事情都不能一意孤行,要多听从别人的建议和劝告。

请根据生活中的现象,自编一则短小的寓言故事,揭示生活中的一种生活道理

一只抄蚊子半夜钻进蚊帐,某某袭被叮了一个大包,某某特别生气,好在发现了蚊子正在满足的呆在蚊帐里消化美味的成果。某某想了想,终于想到了一个报复的计划。于是,他就把蚊帐严密的重新封闭好,他心想,让你吃,我要让你一辈子呆在里面,直到活活的饿死你!若干天后,最后的结果是,蚊子如愿以偿的被堵在蚊帐里饿死啦,但是,也有一个不幸的结果就是,某某已经三天三夜没有睡觉了,并且全身已经被蚊子叮满了大泡。故事告诉我们:遇事要冷静,要理性合理的解决问题,不能因小失大。

二、小故事大哲理伊索寓言

1.伊索寓言出卖智慧的疯子告诉我们什么道理

伊索,弗里吉亚人,公元前 6 世纪的希腊寓言家

一个丑陋无比、智慧无穷的寓言大师

《伊索寓言》是古希腊民间流传的讽喻故事,经后人加工,成为现在流传的《伊索寓言》

伊索寓言》意为“伊索的寓言集”,伊索,可能是其中的一位重要作者

一小部分是后人创作,寄在伊索这位大师名下

伊索寓言,来自民间,所以社会低层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映

如对富人贪婪自私的揭露;对恶人残忍本性的鞭鞑;对劳动创造财富的肯定;对社会不平等的抨击;对懦弱、懒惰的讽刺;对勇敢斗争的赞美

还有许多寓言,教人如何处世,如何做人,怎样辨别是非好坏,怎样变得聪明、智慧

伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结,是古希腊人留给后人的一笔精神遗产

《伊索寓言》,文字凝练,故事生动,想象丰富,饱含哲理,融思想性和艺术性于一体

其中《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《牧童和狼》、《农夫和他的孩子们》、《蚊子和狮子》等已成为全世界家喻户晓的故事

这是世界上拥有读者最多的一本书,它对西方伦理道德、政治思想影响最大

东西方民间文学的精华,劳动人民智慧的结晶

影响人类文化的 100 本书之一世界上最古老的寓言集

《伊索寓言》大多是动物故事,以动物为喻,教人处世和做人的道理

伊索寓言形式短小精悍,比喻恰当,形象生动,对后代影响很大

《伊索寓言》共收集了三四百个小故事,与抒情诗主要反映贵族奴隶主的思想感情不同,这些小故事主要是受欺凌的下层平民和奴隶的斗争经验与生活教训的总结

寓言通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系,主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系

寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象,号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争

例如,《农夫和蛇》的故事劝告人们不要对敌人仁慈;《狗和公鸡与狐狸》告诉人们要善于运用智慧,战胜敌人;在《狮子与鹿》、《捕鸟人与冠雀》、《两个锅》等故事里,作者揭露出当政权掌握在贪婪残暴的统治者手中时,贫苦的人是不可能平安地生活下去的

狐狸和葡萄狼与鹭鸶小男孩与蝎子掉在井里的狐狸和公山羊寡妇与母鸡徒劳的寒鸦站在屋顶的小山羊与狼山震善与恶老猎狗蚂蚁与屎壳郎公鸡和宝玉小鹿与他的父亲两只口袋山鹰与狐狸马与马夫农夫与蛇吹箫的渔夫人与森林之神苍蝇与蜜两只打架的公鸡老鼠与青蛙叼着肉的狗公牛与车轴狼与小羊熊与狐狸烧炭人与漂布人烧炭人在一所房子里经营,看见有一个漂布人搬迁到他的旁边来住时,满怀高兴地走上去劝他与自己同住,并解释说这样彼此更亲密,更方便,还更省钱

漂布人却回答说:“也许说的是真话,但完全不可能办到,因为凡所漂白的,都将被弄黑

”这故事说明,不同类的人难相处

——————————————————————————–风与太阳北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休

他们决定,谁能使得行人脱下衣服,谁就胜利了

北风一开始就猛烈地刮,路上的行人紧紧裹住自己的衣服,风见此,刮得更猛

太阳最初把温和的阳光洒向行人,行人脱掉了添加的衣服,太阳接着把强烈阳光射向大地,行人们开始汗流浃背,渐渐地忍受不了,***了衣服,跳到了旁边的河里去洗澡

这故事说明,劝说往往比强迫更为有效

——————————————————————————–恋爱的狮子与农夫狮子爱上了农夫的女儿,向她求婚

农夫不忍将女儿许配给野兽,但又惧怕狮子,一时无法拒绝,于是他急中生智,心生一计

狮子再次来请求农夫时,他便说,他认为狮子娶自己的女儿很适合,但狮子必须先拔去牙齿,剁掉爪子,否则不能把女儿嫁给他,因为姑娘惧怕这些东西

狮子利令智昏,色迷心窍,很轻易地接受了农夫的要求

从此,那农夫就瞧不起狮子,毫不惧怕他

狮子再来时,农夫就用棍子打他,把他绑起来

这故事说明,有些人轻易相信别人的话,抛弃自己特有的长处,结果,轻而易举地被原来恐惧他们的人击败了

——————————————————————————–瞎子和小野兽一个瞎子精于用手触摸各种动物,什么动物只要他一摸,便能分辨出来

有个人带来一条小狼,请他摸一摸,说出是什么东西

他摸了摸这个小野兽后说:“这是一条狐狸,还是一条狼,不大清楚

不过有一点却十分明白,让这种动物进羊栏总是不安全的

”这故事是说恶劣的习性在年小时便可得知

——————————————————————————–一只眼睛的鹿有头瞎了一只眼的鹿,来到海边吃草,他用那只好的眼睛注视着陆地,防备猎人的攻击,而用瞎了的那只眼对着大海,他认为海那边不会发生什么危险

不料有人乘船从海上经过这里,看见了这头鹿,一箭就把他射倒了

他将要咽气的时候,自言自语地说:“真是不幸,防范着陆地那面,而所信赖的海这面却给带来了灾难

”这故事是说,事实常常与的预料相反,以为是危险的事情却倒很安全,相信是安全的却更危险

——————————————————————————–口渴的乌鸦乌鸦口渴得要命,飞到一只大水罐旁,水罐里没有很多水,他想尽了办法,仍喝不到

于是,他就使出全身力气去推,想把罐推倒,倒出水来,而大水罐却推也推不动

这时,乌鸦想起了他曾经使用的办法,用口叼着石子投到水罐里,随着石子的增多,罐里的水也就逐渐地升高了

最后,乌鸦高兴地喝到了水,解了口渴

——————————————————————————–狐狸和葡萄饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄,口水直流,想要摘下来吃,但又摘不到

看了一会儿,无可奈何地走了,他边走边自己安慰自己说:“这葡萄没有熟,肯定是酸的

”这就是说,有些人能力小,做不成事,就借口说时机未成熟

——————————————————————————–狼与鹭鸶狼误吞下了一块骨头,十分难受,四处奔走,寻访医生

他遇见了鹭鸶,谈定酬金请他取出骨头,鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里,叼出了骨头,便向狼要定好的酬金

狼回答说:“喂,朋友,能从狼嘴里平安无事地收回头来,难道还不满足,怎么还要讲报酬?”这故事说明,对坏人行善的报酬,就是认识坏人不讲信用的本质

——————————————————————————–小男孩与蝎子有个小孩在城墙前捉蚱蜢,一会儿就捉了许多

忽然看见一只蝎子,他以为也是蚱蜢,便着两手去捕捉他

蝎子举起他的毒刺,说道:“来吧,如果真敢这样做,就连捉的蚱蜢也会统统失掉

”这故事告诫人们,要分辨清好人和坏人,区别对待他们

——————————————————————————–掉在井里的狐狸和公山羊一只狐狸失足掉到了井里,不论他如何挣扎仍没法爬上去,只好呆在那里

公山羊觉得口渴极了,来到这井边,看见狐狸在井下,便问他井水好不好喝?狐狸觉得机会来了,心中暗喜,马上镇静下来,极力赞美井水好喝,说这水是天下第一泉,清甜爽口,并劝山羊赶快下来,与他痛饮

一心只想喝水信以为真的山羊,便不假思索地跳了下去,当他咕咚咕咚痛饮完后,就不得不与狐狸一起共商上井的办法

狐狸早有准备,他狡猾地说:“倒有一个方法

用前脚扒在井墙上,再把角竖直了,从后背跳上井去,再拉上来,就都得救了

”公山羊同意了他的提议,狐狸踩着他的后脚,跳到他背上,然后再从角上用力一跳,跳出了井口

狐狸回过头对公山羊说:“喂,朋友,的头脑如果像的胡须那样完美,就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去

”这故事说明,聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果,然后才去做

——————————————————————————–寡妇与母鸡有个寡妇养着一只母鸡,母鸡每天下一个蛋

她以为多给鸡喂些大麦,就会每天下两个蛋

于是,她就每天这样喂,结果母鸡长得越来越肥,每天连一个蛋也不下了

这故事说明,有些人因为贪婪,想得到更多的利益,结果连现有的都失掉了

——————————————————————————–徒劳的寒鸦宙斯想要为鸟类立一个王,指定一个日期,要求众鸟全都按时出席,以便选他们之中最美丽的为王

寒鸦知道自己没一处漂亮,便来到河边,捡起众鸟脱落下的羽毛,小心翼翼地全插在自己身上,再用胶粘住

指定的日期到了,所有的鸟都一齐来到宙斯面前

宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦,在众鸟之中显得格外漂亮,准备立他为王

众鸟十分气愤,纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛

于是,寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了,又变成了一只丑陋的寒鸦了

这故事是说,借助别人的东西可以得到美的假象,但那本不属于自己的东西被剥离时,就会原形毕露

——————————————————————————–站在屋顶的小山羊与狼小山羊站在屋顶上,看见狼从底下走过,便谩骂他,嘲笑他

狼说道:“啊,伙计,骂的不是,而是所处的地势

”这故事说明,地利与天机常常给人勇气去与强者抗争

——————————————————————————–山震有一次,一座大山发生了大震动,震动发出的声音就像大声的***和喧闹

许多人云集在山下观看,不知发生了什么事

当他们焦急地聚集在那里,担心看到什么不祥之兆时,仅看见从山里跑出一只老鼠

——————————————————————————–善与恶力量弱小的善,被恶赶走到了天上

善于是问宙斯,怎样才能回到人间去

宙斯告诉他,大家不要一起去,一个一个的去访问人间吧

恶与人很相近,所以接连不断地去找他们

善因为从天上下来,所以就来得很慢很慢

这就是说,人很不容易遇到善,却每日为恶所伤害

——————————————————————————–老猎狗一条老猎狗年轻力壮时从未向森林中任何野兽屈服过,年老后,在一次狩猎中,遇到一头野猪,他勇敢地扑上去咬住野猪的耳朵

由于他的牙齿老化无力,不能牢牢地咬住,野猪逃跑了

主人跑过来后大失所望,痛骂他一顿

年老的猎狗抬起头来说:“主人啊!这不能怪不行

的勇敢精神和年轻时是一样的,但不能抗拒自然规律

从前的行为受到了的称赞,现在也不应受到的责备

”这是说,生老病死是不可抗拒的规律

——————————————————————————–蚂蚁与屎壳郎夏天,别的动物都悠闲地生活,只有蚂蚁在田里跑来跑去,搜集小麦和大麦,给自己贮存冬季吃的食物

冬天来了,大雨冲掉了牛粪,饥饿的屎壳郎,走到蚂蚁那里乞食,蚂蚁对他说:“喂,伙计,如果当时在劳动时,不是批评,而是也去做工,现在就不会忍饥挨饿了

”这是说,尽管风云变化万千,未雨绸缪的人都能避免灾难

——————————————————————————–公鸡和宝玉一只公鸡在田野里为自己和母鸡们寻找食物

他发现了一块宝玉,便对宝玉说:“若不是,而是的主人找到了,他会非常珍惜地把捡起来;但发现了却毫无用处

与其得到世界上一切宝玉,倒不如得到一颗麦子好

”这是说自己需要的东西才是真正珍贵的

——————————————————————————–小鹿与他的父亲有一天,小鹿对公鹿说道,“父亲,怎么还怕狗呢?比他高大,比他跑得更快,而且还有很大的角用于自卫

”公鹿笑着说:“孩儿,说得都对,可只知道一点,一听到狗的叫声,就会不由自主地立刻逃跑

”这故事说明,激励那些天生胆小、软弱的人毫无用处

——————————————————————————–两只口袋普罗米修斯创造了人,又在他们每人脖子上挂了两只口袋,一只装别人的缺点,另一只装自己的

他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前,另一只则挂在背后

因此人们总是能够很快地看见别人的缺点,而自己的却总看不见

这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点

——————————————————————————–山鹰与狐狸山鹰与狐狸互相结为好友,为了彼此的友谊更加巩固,他们决定住在一起

于是鹰飞到一棵高树上面,筑起巢来孵育后代,狐狸则走进树下的灌木丛中间,生儿育女

有一天,狐狸出去觅食,鹰也正好断了炊,他便飞入灌木丛中,把幼小的狐狸抢走,与雏鹰一起饱餐一顿

狐狸回来后,知道这事是鹰所做,他为儿女的死悲痛,而最令他悲痛的是一时无法报仇,因为他是走兽,只能在地上跑,不能去追逐会飞的鸟

因此他只好远远地站着诅咒敌人,这是力量弱小者唯一可以做到的事情

不久,鹰的背信弃义的罪行也受到了严惩

有一次,一些人在野外杀羊祭神,鹰飞下去,从祭坛上抓起了带着火的羊肉,带回了自己的巢里

这时候一阵狂风吹了过来,巢里细小干枯的树枝马上燃起了猛烈的火焰

那些羽毛未丰的雏鹰都被烧死了,并从树上掉了下来

狐狸便跑了过去,在鹰的眼前,把那些小鹰全都吃了

这故事说明,对于背信弃义的人,即使受害者弱小,不能报复他,可神会惩治他

——————————————————————————–马与马夫从前,有个马夫,他偷偷地把喂马的大麦卖掉了,但仍每天给马擦洗,用梳子梳理马毛

马对马夫说道:“如果真心想要长得美,就不要再卖掉喂的大麦了

”这是说,那些虚情假意的人用花言巧语和小恩小惠去贿赂别人,却把别人最必需的东西夺走了

——————————————————————————–农夫与蛇冬天,农夫发现一条蛇冻僵了,他很可怜它,便把蛇放在自己怀里

蛇温暖后,苏醒了过来,恢复了它的本性,咬了它的恩人一口,使他受到了致命的伤害

农夫临死前说:“该死,怜悯恶人,应该受恶报

”这故事说明,即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的

——————————————————————————–吹箫的渔夫有一个会吹箫的渔夫,带着他心爱的箫和渔网来到了海边

他先站在一块突出的岩石上,吹起箫来,心想鱼听到这美妙音乐就会自己跳到他的前面来的

他聚精会神地吹了好久,毫无结果

他只好将箫放下,拿起网来,向水里撒去,结果捕到了许多的鱼

他将网中的鱼一条条地扔到岸上,并对乱蹦乱跳的鱼说:“喂,这些不识好歹的东西!吹箫时,不跳舞,现在不吹了,倒跳了起来

”这故事适用于那些做事不择时机的人们

——————————————————————————–两只打架的公鸡为了争占母鸡,两只公鸡打了起来,其中一只把另一只打跑了

那只被打败的只好躲进有遮盖的地方,那只打胜的却飞到高墙上大喊大叫

这时一只鹰猛飞过来,将他抓了去

这以后,那只被打败的公鸡平平安安地占有了那些母鸡

这故事说明,傲慢给人带来危害,谦卑给人恩惠

——————————————————————————–狗、公鸡和狐狸狗与公鸡结交为朋友,他们一同赶路

到了晚上,公鸡一跃跳到树上,在树枝上栖息,狗就在下面树洞里过夜

黎明到来时,公鸡像往常一样啼叫起来

有只狐狸听见鸡叫,想要吃鸡肉,便跑来站在树下,恭敬地请鸡下来,并说:“多么美的嗓音啊!太悦耳动听了,真想拥抱

”鸡回答说:“请去叫醒树洞里的那个看门守夜的,他一开门,就可以下来

”狐狸立刻去叫门,狗突然跳了起来,把他咬住撕碎了

这故事说明,聪明的人临危不乱,巧妙而轻易地击败敌人

——————————————————————————–卖神像的人有人雕刻了一个赫耳墨斯的木像,拿到市场去卖

因为没有一个买主上前,他便大声叫喊,想招揽生意,说有赐福招财的神出售

这时旁边有一个人对他说道:“喂,朋友,既然这样,自己应该享受他的好处,为什么还要卖掉他呢?”他回答说:“要的是现在马上能兑现利益,这神的利益却来得很慢

”这故事正是说那种不择手段地求利,连神也不尊敬的人

——————————————————————————–乌龟与鹰乌龟看见鹰在空中飞翔,便请求鹰教他飞行

可乌龟再三恳求,鹰便抓住他,飞到高空,然后将他松开

乌龟落在岩石上,被摔得粉身碎骨

这故事说明,那些好高骛远,不切实际的人必将失败

——————————————————————————乌龟与兔乌龟与兔为他们俩谁跑得快而争论不休

于是,他们定好了比赛的时间和地点

比赛一开始,兔觉得自己是天生的飞毛腿,跑得快,对比赛掉以轻心,躺在路旁睡着了

乌龟深知自己走得慢,毫不气馁,不停地朝前奔跑

结果,乌龟超过了睡熟了的兔子,夺得了胜利的奖品

这故事说明,奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者

——————————————————————————–猫和鸡有一天,猫不怀好意地、假惺惺地举办生日宴会,请来许多鸡赴宴

鸡刚一到齐,猫立刻就关上大门,把他们统统吃掉了

这是说,对于敌人不要抱有任何美好的希望,否则将遭受更大的不幸

——————————————————————————–说谎的放羊娃有个放羊娃赶着他的羊群到村外很远的地方去放牧

他老是喜欢说谎,开玩笑,时常大声向村里人呼救,谎称有狼来袭他的羊群

开始两三回,村里人都惊慌得立刻跑来,被他嘲笑后,没趣地走了回去

后来,有一天,狼真的来了,窜入羊群,大肆咬杀

牧羊娃对着村里拼命呼喊救命,村里人却认为他又在像往常一样说谎,开玩笑,没有人再理他

这故事说明,那些常常说谎话的人,即使再说真话也无人相信

——————————————————————————–狐狸和樵夫狐狸为躲避猎人们追赶而逃窜,恰巧遇见了一个樵夫,便请求让他躲藏起来,樵夫叫狐狸去他的小屋里躲着

一会儿,许多猎人赶来,向樵夫打听狐狸的下落,他嘴里一边大声说不知道,又一边做手势,告诉他们狐狸躲藏的地方

猎人们相信了他的话,并没留意他的手势

狐狸见猎人们都走远了,便从小屋出来,什么都没说就走

樵夫责备狐狸,说自己救了他一命,一点谢意都不表示

狐狸回答说:“如果的手势与的语言是一致的,就该好好地感谢了

”这故事适用于那些嘴里说要做好事,而行为上却作恶的人

——————————————————————————–狼与逃进神庙的小羊一只小羊被狼追赶,逃进了一个神庙里

狼对小羊说,如不赶快出来,祭司会抓住,把献给神

小羊回答说:“宁愿献给神,也比被吃掉好

”这故事说明,对要死的人来说,选择有价值的死比无畏的牺牲更有价值

——————————————————————————–蚊子和狮子蚊子到狮子的面前,对他说:“不怕,并不比强

要说不是这样,到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干

要是愿意,来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方

狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了

蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网黏住了

蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同强大的动物都较量过,不了被这小小的蜘蛛消灭了

这故事适合用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人

2.短篇英语伊索寓言小故事有哲理的

Suddenly the wheels of the wagon sank into the mire, and the horse could not

The waggoner threw down his whip. He knelt down and prayed to Hercules.

“Hercules, help me,please,“ he said.

But Hercules appeared to him, and said,“Man, don’t kneel there. Get up and

put your shoulder to the wheel.“

●一名车夫赶着货车沿着一条非常泥泞的小路前行。

●突然,马车的轮子陷入了泥潭,马无法将它们拉出来。

●车夫扔下鞭子,跪在地上,祈求大力神出现,“大力神啊,请来帮助我。”他说。

●大力神出现了,却说:“朋友,用你的肩膀把车轮扛起来,再驱赶马拉车出来。跪在那里祈求我有什么用呢?”

There were o pots on the bank of a river. One was made of brass, and the

When the water rose they both floated off down the river. The earthen pot

tried to stay away from the brass one.

So the brass pot cried out,”Fear nothing, friend, I will not hit you.”

“But I may e in contact with you,” said the earthen pot.”If I e too

close, whether I hit you or you hit me, I shall suffer for it.”

After that the earthen pot floated away.

●河中漂流着一个瓦锅和一个铜锅。

●每当潮涨潮落时,瓦锅就尽量地远离铜锅。铜锅大叫:“别害怕,朋友,我不会撞你的。”

●“但是我有可能会和你接触,”瓦锅对铜锅说,“如果我离你太近,无论是你碰到我,或者是我自己不小心碰到你,我都会碎的。”

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《伊索寓言》中收录有三十多则寓言,内容大多与动物有关。书中讲述的故回事简短精练,刻画出来答的形象鲜明生动,每则故事都蕴含哲理,或揭露和批判社会矛盾,或抒发对人生的领悟,或总结日常生活经验。

该寓言集通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系,主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象,号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。

(3)小故事大哲理伊索寓言扩展阅读;

公元前 5 世纪末,“伊索”这个名字已是古希腊人尽皆知的了,当时的古希腊寓言都归在他的名下,他创作的寓言深受古希腊人民的喜爱。

现存的《伊索寓言》原名《埃索波斯寓言故事集成》,是后人根据拜占廷僧侣普拉努得斯搜集的寓言,以诗或散文的形式结集。以及人们陆续发现的古希腊寓言及古罗马寓言汇编而成的,却统归在伊索名下了。

4.我们语文老师让我们演讲就演讲一个富有哲理的短小精悍的故事比如伊索寓言中的一个谁知道给我推荐一

不要让昨日抄的沮丧令明天的梦想黯然失色!在一次讨论会上,一位著名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张 20 美元的钞票。面对会议室里的 200 个人,他问:“谁要这 20 美元?”

一只只手举了起来。他接着说:“我打算把这 20 美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团,然后问:“谁还要?”仍有人举起手来。他又说:“那么,假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚碾它。尔后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要?”还是有人举起手来。“朋友们,你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票,你们还是想要它,因为它并没贬值,它依旧值 20 美元。人生路上,我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么,或将要发生什么,在上帝的眼中,你们永远不会丧失价值。在他看来,肮脏或洁净,衣着齐整或不齐整,你们依然是无价之宝。”

提示:生命的价值不依赖我们的所作所为,也不仰仗我们结交的人物,而是取决于我们本身!我们是独特的——永远不要忘记这一点!

三、寓言故事中的生活道理作文五百字

1、 A.小故事大道理(叙事文,不要寓言,好作文,500 字左右

2、黑格尔是学识渊博的德国大哲学家,也是极谦和的人。

3、对黑格尔来说,谦和已经是一种习惯。有次朋友聚会,一位朋友问他:“您一贯谦和的习惯是怎么养成的呢?”

4、他讲了一件事:有一天上午,父亲邀他一同到林间漫步,他答应了。父亲在一个弯道处停了下来,问黑格尔:“孩子,除了小鸟的歌唱之外,你还能听到什么声音?”

5、他听了一会儿,回答道:“我听到了马车的声音。”父亲说:“对,是一辆空马车。”

6、黑格尔惊讶地问父亲:“我们都没看见,您怎么知道是一辆空马车呢?”

7、父亲答道:“从声音就能分辨出是不是空马车,因为马车越空,噪音就越大。”

8、从此以后,黑格尔将父亲的话牢记在心。每当要出现打断别人说话苗头的时候,每当要出现自以为是、贬低别人苗头的时候,他都会想到父亲的提醒:“马车越空,噪音就越大。”

9、谦让作为中华民族的一种传统美德,在处处讲求竞争的现代社会,似乎越来越受到人们的质疑。主张谦让的人说“谦虚忍让不仅是修养好更是大智慧。”反对谦让的人说“谦让早就过时了。弱肉强食,竞争就该当仁不让。”不过,不可否认的是类似谦让的事情在你我身边似乎已很难发生了。无论是乘车、购物、排队、买票,还是与人合作、相处,优先考虑个人利益不仅是人性使然,也是现实生活所激发出的人生存的本能。梁实秋曾在一文中写道:“小时候读到孔融让梨的故事,觉得实在难能可贵,自愧弗如。有人猜想,孔融那几天也许肚皮不好,怕吃生冷,乐得谦让一番。我不敢这样妄加揣测。不过我们要承认,利之所在,可以使人忘形,谦让不是一件容易的事。孔融让梨的故事,发扬光大起来,确有教育价值,可惜并未发生多少实际的效果:今之孔融,并不多见。”难道谦让真的过时了吗?当然没有。谦让是一种胸怀,一种美德,一种风度,一种智慧,更是一种修养。我们需要谦让精神,这个时代也呼唤谦让精神,今天,谦让不过时。

10、清朝时,有一大户人家想垒一道院墙把自己与邻居家隔开。为墙基的位置,两家发生了严重的冲突。大户人家虽财大气粗却因不如邻家子孙繁盛而吃了眼前亏,深感面子不保,马上给在京城做大官的儿子写家书一封,细述了家中烦恼,要求儿子快返乡想办法整治邻居一下,为家族捞回面子。这位在京高官见信后迅速给家中回了一封急信,信中语重心长地说明远亲不如近邻的道理,并在信尾文采飞扬地写了四句话:“千里捎书只为墙,让他三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”大户人家见信后深受教育,迅速与邻家修好,并决定两家之间不再垒墙,永不隔心!正所谓“退一步海阔天空”,谦让不是吃亏,是给自己留有余地。

11、有一则公益广告,除了人们拥挤在公共汽车门前,始终是画外音,一男一女为了自己能先挤上公共汽车而与对方大吵起来,一位老者则平心静气地劝告两位年轻人“把心放宽就不挤了”。

12、这两个故事都体现了谦让在生活中的重要作用。与一位为人极其乐观豁达的朋友讨论谦让的问题。她说谦让实际上是一种充满智慧的处世哲学,因为谦让有时不仅可以化解矛盾,还体现了为人的一种风度与涵养。“不争”就是心境方面的一种修养。现代社会要求人必须积极进取,没有人愿意主动让出自己的利益给别人。谦让并不是说不去面对真正残酷的竞争,这与个人能力无关,而是因为谦让寻求一种内心的平和,内心平和才会静,心静才能生出大智慧。抛开斤斤计较的睚眦必报,谦让展现出的气度与修养、个人魅力会增加自己的人缘,获得更多信任与好感,谁说不会给自己留有更多发展的空间与机会。

13、当然谦让也是有选择性的。有些事情,即使我们谦让了也看不出丝毫修养,而且在我们谦逊礼让过后,事件所附带的影响难以衡量,它所产生的不良因素会困扰我们的心灵,挥之不去。例如爱情是彻底自私的,恋爱或许需要天才,需要分秒地进行比赛。恋人之间相处可以谦让,但是爱情本身来不得谦让,千万别以为自己的谦让是伟大,事实上这不但伤害了自己,更是对对方的不尊重。再例如工作中一项任务,明明自己可以胜任,却要表现出谦让的礼仪,我推你,你推我,明明自己可以做得很出色,却还要退居幕后,似乎就变成了一种虚伪的生活态度,纵容了名不符实的欺骗,这何尝不是自欺欺人。“不谦让,并不意味着捣乱,或在需要协调配合的工作中互不相让、暗地使绊子。不谦让,更多的是种精神上的自信,我行,我来,而不是人格上的萎缩。工作的协调配合是需要无数不谦让之人的有机组合,而不是谦让之士的一盘散沙。”所以,有些事还应当仁不让。

14、这是否又与我们所主张的谦让有所冲突呢?其实不然。“谦让了爱情可能误人误己,甚至令自己遗憾终身。而当一个企业、一个集体在需要协调配合的工作中,其员工处处表现出强烈的互不相让的行为,那么这个企业、这个集体任何一项工作都会因为内耗而增大成本。”谦让不是拿原则做交易,而是要始终站在大局利益角度看待个人利益,当大局利益与个人利益发生矛盾时,应自觉地牺牲个人利益,维护大局利益。

短篇寓言故事揭露生活道理,掩耳盗铃的寓言故事

15、朋友在教育自己家孩子时曾说过,只要是自己喜欢的想要的,就别轻易放弃,也别谦让给别人。没错,现代社会要求我们必须学会为自己争取。但事实上谦让对现代人来说更多的是自觉遵守一种秩序。而这种秩序的遵守,于人于己都会带来方便。大凡世间万事,无不是争则不足,而让则有余。你看谦让过时吗?

16、 C.《自己相出来的寓言故事》写一篇 500 字左右的作文

17、从前,森林王国里有一只可爱的小兔,叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小兔子,但是她现在好像变了,兔妈妈好几次提醒贝贝,她都说:“我知道了,别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。

18、时间一点一点地过去了,小兔贝贝也渐渐地长大了,可是她的坏毛病并没改掉。兔妈妈老了,生病了,再也没法提醒她的女儿。

19、贝贝不喜欢走路,所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔,有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上,“浓汁”从垃圾袋儿里流出来,流到他们的头上。羊伯伯抬起头来望了望天,说:“谁那么缺德,乱扔垃圾!”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”,跳上一棵大树,向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。小兔贝贝赶快躲了起来,生怕自己被发现。

20、记得有一次,小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上,贝贝拼命地吃零食,她吃了火腿肠又喝饮料,喝了饮料又吃鸡腿。一直吃到她饱了为止。你们要问她把垃圾扔哪了?垃圾箱,不对!垃圾袋儿,也不对!告诉你们吧,她把垃圾扔到了草坪和公路上,如果你们不信,我可以带你们去看看。

21、过了几天,她家对面有了三个垃圾箱,一个是“可回收垃圾”,另一个是“不可回收垃圾”,还有一个是“有毒垃圾”。贝贝总算勤快多了。早上,贝贝拎着一大袋垃圾从家里出来。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那个垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布……下午,回收垃圾的工人——鸡大婶来了,看见了这种情况,心想:要是再这样下去,我们这个国家的环境肯定会被污染的,怎么办呢?

22、鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐,她们一起讨论这个“犯罪的家伙”。

23、最后,羊伯伯知道了答案,他问鸡大婶垃圾里有什么,鸡大婶告诉他有胡萝卜、白菜。羊伯伯马上判断出来,跑到小兔家,问小兔:“你是不是做过了错事?”小贝贝发觉了,脸立刻红了起来,她回答:“我没……没有!”“你为什么要骗我们呢?骗人是不好的,当然不保护环境也是不好的,你想想,我是怎么知道的,就凭你扔的垃圾的品种,我就知道了。难道你没有发现一个小小的电池也会给我们森林王国造成不可想象的后果,污染空气,你一定要改正!”贝贝说:“我一定会改正这个缺点的,一定会的!”鸡大婶们满意得笑了。

24、很久以前,鸟类和走兽,因为发生一点争执,就爆发了战争。并且,双方僵持,各不相让。

25、有一次,双方交战,鸟类战胜了。蝙蝠突然出现在鸟类的堡垒。“各位,恭禧啊!能将那些粗暴的走兽打败,真是英雄啊!我有翅膀又能飞,所以是鸟的伙伴!请大家多多指教!”

26、这时,鸟类非常需要新伙伴的加入,以增强实力。所以很欢迎蝙蝠的加入。

27、可使蝙蝠是个胆小鬼,等到战争开始,便秘不露面,躲在一旁观战。后来,当走兽战胜鸟类时,走兽们高声地唱着胜利的歌。蝙蝠却又突然出现在走兽的营区。“各位恭禧!把鸟类打败!实在太棒了!我是老鼠的同类,也是走兽!敬请大家多多指教!”

28、走兽们也很乐意的将蝙蝠纳入自己的同伴群中。

29、于是,每当走兽们胜利,蝙蝠就加入走兽。每当鸟类们打赢,却又成为鸟类们的伙伴。

30、最后战争结束了,走兽和鸟类言归和好,双方都知道了蝙蝠的行为。当蝙蝠再度出现在鸟类的世界时,鸟类很不客气的对他说:“你不是鸟类!”

31、被鸟类赶出来的蝙蝠只好来到走兽的世界,走兽们则说:“你不是走兽!”

32、最后,蝙蝠只能在黑夜,偷偷的飞着。

33、 D.把寓言故事融入生活写一篇作文

34、大家都知道《揠苗助长》的故事吧?说是宋国有一个人嫌他的禾苗长得太慢,就到田里把禾苗一棵一棵地拔高。他干了一天的活,筋疲力尽地回到家里,告诉家里人:“我今天帮禾苗长高了!”结果他的儿子跑到田里一看,禾苗都枯死了。这样类似的事情就发生在我家。

35、前几天,我见小鱼长的太慢就问外公:“外公,小鱼长的太慢了,什么时候能长大呀?”外公没有回答。我实在忍不住了,就拿起一包鱼食就往鱼缸里灌,我以为这样就能使小鱼长大,结果–

36、第二天,我去看小鱼,却发现小鱼死了!我一整天脸上都没有笑容,我伤心及了!

37、通过这件事,我明白了一个道理:一切事物都有自身的发展规律,违反了这个规律,急于求成,反而会把事情弄的更糟。

38、 E.困难的面对作文 500 字(寓言故事)

39、困难就像一座高山,永远也爬不到尽头;困难就像一条小溪,也永远没有尽头;困难就像夜晚的繁星一样,数也数不清。当然,这只是失败者眼里的困难,但是我不怕遇到困难,遇到困难只要有认真思考的精神,困难是一定会被我们征服的。

40、每当我解着一道道复杂而疑难的数学题时,我就会想:千万不要被困难所吓倒,我要冷静思考这道题。整理好思路和平时学过的概念,不一会儿,这道题还是会败在我的手下。

41、在困难面前,我们不要骄傲也不要气馁或自卑,低下头去向困难认输,我们需要的更多的是胜利者的谦虚和王者一贯的自信。就如:【走一步,再走一步】一样,在人生的道路上,我们要认真去面对困难,去认真的解决它。我们要用平常做事的心态去解决困难。

42、当我在人生的道路上遇到了困难时,我要做的不是紧张,手忙脚乱,向困难低头,认输,我要做的而是镇定,镇定,再镇定!冷静下来后,我会认真的思考该怎样处理这件事。争取把它做得圆滑,完美。

43、我想:也许我的人生字典里是没有困难这两个字的吧!困难它在我的眼里只是一个不起眼的名词。

44、我相信:我是一个永不言败的胜利者。高山在我面前已不再是往日的高山;小溪在我面前已不再是往那无尽头的小溪;繁星不再是数不清的繁星!

45、有一只螃蟹,一直活在它的壳子里面自娱自乐,永远不敢探出头来示人。因为它很怕,怕和别人接触,怕遇到坏人,怕受到伤害。可是它又很想看看外面的世界是什么样子的。有一天,它实在耐不住性子,把自己的头,一点点地,唯唯诺诺的探出来。“哇!外面的世界好美呀!太漂亮了,这就是‘世界’,啊!原来‘世界’是那么的色彩斑斓,美不胜收。”螃蟹感慨地说。它试着把自己的脖子伸得更长,想看到更远的地方。就在这时,从天而降,一块儿小小的石子,砸到了它的头上。“我的妈呀!吓死我了,呜呜…………”螃蟹一边哭一边把自己的头迅速的缩到了自己的壳子里面。“我说不出去吧!我说外面很可怕吧!我说只有我自己的壳是最安全的吧!”它对自己说着。就从那天起,这只螃蟹再也没有探出头来,它在自己的壳里,勾画这美梦,用它一瞬间看到的狭小的“世界”来编织一个个美丽的梦。日子一天天的就这么过着。

46、“咚!……咚!……咚!………”“什么声音?怎么回事?怎么回事?”螃蟹感到自己的壳在被什么东西敲打着。好像马上就要裂开了。“怎么办?怎么办呀!谁来救救我。哦!我的壳儿,我那坚硬的壳儿。你要挺住呀!没有你,我要怎么活下去。没有你,我在哪里遮风挡雨,没有你我的世界就不存在了。没有你…………”螃蟹越来越害怕,越来越焦虑。但,敲打声好像在和它唱反调一样敲得越来越厉害。“哐当”壳儿终于裂开了,散落了一地的碎片。那单薄的小身子被曝光了,大太阳晒着它的身体让它既温暖,又有种疼痛感,阳光如此的强烈,让它睁不开眼睛。也让它更加害怕了,“没有了壳儿,我该怎么活呀!”螃蟹无助的嘟囔着。在这同时,它的身边围了很多人,有用看笑话的眼神望着它的,也有同情的眼光,关怀的目光望着它的。可在这只螃蟹眼里,大家都是在笑话它的,越是被别人盯着,它就越把自己绻起来。看的人越来越多,时间过得也越来越久。而不变的就只有一动不动的螃蟹躺在那里。也许是没有什么新鲜的了,人群慢慢的散开了。只留下螃蟹自己爨在那里。一天,两天,三天……没有人再望那只螃蟹了,大家已经习惯了它的存在。慢慢的,螃蟹也适应了外界的环境。适应了被阳光哺育着的舒服感觉。它开始伸展自己的身体,甚至开始站起来走路。又过了一段时间,它可以正视别人,和别人交谈。可以融入这个真正的世界。它变得乐观了,向上了。不再怕这怕那的了。也不再用那扭曲的心里去揣测别人的心理。这回,这只螃蟹真正的脱掉了它的壳儿,彻彻底底的去掉了。相反,它得到了快乐,得到了自由,得到了满足。这是在壳儿里永远也感受不到的。

47、 G.包含一个道理的动物寓言故事的作文。四百字左右。

48、从前有一个农夫,自己家里有一大片葡萄地,农夫种出来的葡萄又大又甜,令人羡慕,但是农夫有三个不争气的儿子,这三个儿子整天游手好闲,农夫没有办法,只能让他们自己玩自己的。

49、等到农夫要死的时候,他最放心不下的就是自己的三个儿子和自家的葡萄地。一天晚上,农夫把三个儿子一起叫到床头来,说:“我要死了,我们家所有的财产都装在了一个箱子里,而这个箱子埋在我们家的葡萄地里,箱子里装满了金银财宝,够你们用的了!”第二天,农夫就死了。

50、三个儿子给农夫办完后事以后,就开始挖箱子了,他们每天都给葡萄地里翻来覆去,就是挖不到宝藏,直到第二年秋天,葡萄地里的葡萄都成熟了,一串串又大又饱满的葡萄映入眼帘,三个兄弟才恍然大悟,原来这就是父亲说的宝藏啊!从此,三个兄弟就接下了父亲的葡萄地。

51、这个故事告诉我们,想要创造财富,靠的不是长辈留给你的,而是用自己勤劳的双手挣来的!

52、 H.写有深刻道理动物寓言故事的作文 300 字左右

53、一天,狮子饿了,就跑到森林里小动物多的地方站着,等待小动物们自投专罗网。

54、小动属物们看见狮子在那里,早被吓得四散逃窜。这时,一只老虎在此路过,看见狮子亲切地说:“老兄,怎么了?怎么站在这里呢?狮子有气无力地说:“我饿了,来找些吃的,我正等小动物们呢。”老虎听了哈哈大笑,对狮子说:“你站在这里,小动物们看见你,早就吓跑了,谁敢在你面前露面?你应该躲在草丛后面,等他们来时,出其不意、迅猛出击!还愁没有美食么?”

55、可狮子却不以为然,老虎只好走了。时间一天天过去了,一只小动物也没在它面前露面。最后,可怜的狮子被饿死了。这个故事告诉我们,做事要动脑,要思考,不能不听劝告而一意孤行,如果这样,付出沉重代价的将会是自己。

56、 I.求作文,题目生活中的寓言故事,450 字,谢谢。

57、有一天,大榕树下飞来了一群小精灵。有叮当铃、彼。专德潘、潘迪、小猫、小浣熊属、小狗……它们都长着漂亮的翅膀。

58、彼。德潘提出到月亮上玩的建议,大家都叫好,叮当铃却说:“你们要是飞上去,就飞不回来了!”大家一听,都不敢去了。晚上,彼。德潘去找叮当铃。问为什么不让大家和它一起去月球玩,叮当铃说:“因为你们一去,翅膀就会丢的!”“骗人!”“信不信由你。”彼。德潘生气的走了。

59、彼。德潘召唤出魔仙小蓝和小月,请它们教自己去月球的口诀:“巴拉拉能量,古他娜,魔仙镜,转移。”又教它从月球回地球的口诀:“魔黑能量,飞哆飞罗,魔仙石,飞回地球。”彼。德潘很快就学会了,它飞上了月球。因为太冷,它的翅膀被冻住了,它说出回家的口诀,却没有能飞回地球。可怜的彼。德潘,再也回不到地球上了,就这样永远留在了月球上。天天住在月亮上,和星星对话,玩耍。它再也见不到它的小伙伴们了。它很后悔当初没有听从叮当铃的劝告。

60、这个故事告诉我们:做什么事情都不能一意孤行,要多听从别人的建议和劝告。

61、一、单纯的喜悦有一个小女孩每天都从家里走路去上学。一天早上天气不太好,云层渐渐变厚,到了下午时风吹得更急,不久开始有闪电、打雷、下大雨。小女孩的妈妈很担心,她担心小女孩会被打雷吓著,甚至被雷打到。雷雨下得愈来愈大,闪电像一把锐利的剑刺破天空,小女孩的妈妈赶紧开著她的车,沿著上学的路线去找小女孩,看到自己的小女儿一个人走在街上,却发现每次闪电时,她都停下脚步、抬头往上看、并露出微笑。看了许久,妈妈终於忍不住叫住她的孩子,问她说:你在做什么啊?她说:上帝刚才帮我照相,所以我要笑啊!启发:凡事换另外一个角度去看,也许会让你好过很多。二、失去与拥有有位企业家在商场上有著惊人的成就。当他在事业达到巅峰的时候,有一天陪同他的父亲,到一家高贵的餐厅用餐,现场有一位琴艺不凡的小提琴手正在为大家演奏。这位企业家在聆赏之余,想起当年自己也曾学过琴,而且几乎为之疯狂,便对他父亲说:如果我从前好好学琴的话,现在也许就会在这儿演奏了。是呀,孩子,他父亲回答,不过那样的话,你现在就不会在这儿用餐了。启发:我们常为失去的机会或成就而嗟叹,但往往忘了为现在所拥有的感恩。三、知道自己有限的聪明有一个聪明的男孩,有一天妈妈带著他到杂货店去买东西,老板看到这个可爱的小孩,就打开一罐糖果,要小男孩自己拿一把糖果。但是这个男孩却没有任何的动作。几次的邀请之後,老板亲自抓了一大把糖果放进他的口袋中。回到家中,母亲很好奇的问小男孩,为什没有自己去抓糖果而要老板抓呢?小男孩回答说:因为我的手比较小呀!而老板的手比较大,所以他拿的一定比我拿的多很多!启发:这是一个聪明的孩子,他知道自己的有限,而更重要的,他也明白别人比自己强,故此凡事不只靠自己的力量,学会适时的依靠他人,是一种谦卑,更是一种聪明

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