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儿童表演服装童话故事(儿童表演服装图片大全)

儿童民间故事 admin 4个月前 (01-16) 2次浏览 已收录

大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下儿童表演服装童话故事的问题,以及和儿童表演服装图片大全的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!

本文目录

  1. 幼儿园孩子听的童话故事【十篇】
  2. 童话剧故事表演闭幕词
  3. 幼儿童话故事活动教案

一、幼儿园孩子听的童话故事【十篇】

【#儿童故事#导语】童话故事中有生动的情节、丰富的情感,同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境,也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇,他们对未来世界充满憧憬和幻想,喜欢小故事,也爱经典童话故事阅读。下面是整理分享的幼儿园孩子听的童话故事,欢迎阅读与借鉴,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!

1.幼儿园孩子听的童话故事:门铃和梯子

1.幼儿园孩子听的童话故事:门铃和梯子

  野猪家离长颈鹿家挺远的。但为了见到好朋友,野猪不怕路远。

   到了。咚咚咚!野猪去敲长颈鹿的门。

   敲了好一会儿,没人来开门。

   野猪大声问:“长颈鹿大哥不在家吗?”

   “在家呢。”长颈鹿在里面答应。

   “咦,在家为什么不开门?”

   “野猪兄弟,你往上瞧,我新装了一个门铃。有谁来找我,要先按门铃。我听见铃响以后,就会来开门。”

   野猪抬起头来,看见了那个门铃。“长颈鹿大哥,我很愿意按铃的,但你把它装得太高,我够不着。所以我还是像以前那样敲门吧。”――咚咚咚 1

   可是长颈鹿仍然不开门。“对不起,野猪兄弟,我知道你真的够不着。但你就不能想想办法吗?要是大家都像你这样,图省事,敲敲门算了,那我的门铃不是白装了吗?,

   野猪没话说了,但又怎么也想不出能按到门铃的办法,只好嘟嘟囔囔回家去了。

   过了一些日子,野猪又来看长颈鹿。这回他“哼哧哼哧”地扛来了一架梯子。

   野猪把梯子架在长颈鹿门外,爬上去,一伸手,够着了那个门铃。

   可是,怎么按也不响。急得野猪哇哇叫。

   “对不起,野猪兄弟,”长颈鹿在里面解释说,“门铃坏了。只好麻烦你敲几下门了。”

   “这怎么行!”野猪叫起来,“只敲几下门?那我这梯子下是白扛来了!”

2.幼儿园孩子听的童话故事:蘑菇桌

  一天,小白兔蹦蹦跳跳地来到森林里采花。咦,大树下有个特别大特别大的蘑菇,就像一张小圆桌,真好看。

   采好花,我就在这蘑菇桌上吃午饭。这样想着,小白兔走了。

   小白兔刚走,小松鼠来了。他也看见了这个像小桌子的大蘑菇。“嘻嘻!”小松鼠高兴地想:在这蘑菇桌上吃饭,一定很有意思!小松鼠也去采花了。

   后来呀,小狐狸,小猴子,小刺猬都发现了这张蘑菇桌,也都想采了花在这儿吃午饭。

   到了吃午饭的时候,五个小伙伴都来了,都说是自己最早发现这张蘑菇桌的,谁也不让谁。

   “哼,你们去争吧!”小白兔抢先在蘑菇桌前坐了下来。

   小松鼠、小狐狸、小猴子也拥到蘑菇桌前,气呼呼地坐下了。

   小刺猬一看,没他的份儿,火了,“啪”,跳上蘑菇桌,狠狠地踩几脚,把蘑菇桌踩了个稀巴烂。

   现在谁也别想在蘑菇桌上吃午饭了。

   “你们哪,你们!”咦,谁在说话,五个小伙伴抬头一望,原来是大树公公,小白兔明白,大树公公在批评他们呢。

   “其实,我们挤一挤,就有小刺猬的位子了。”小白兔想了想说。

   “是我不好,”小刺猬不好意思,“今天是我太霸道了。”

   “我们也不好!”小松鼠他们几个也赶紧认错。

   五个小伙伴刚说完,呀,奇怪的事发生了,被踩得稀巴烂的大蘑菇竟一点一点动起来了,最后又拼成了一个特别大特别大,像小圆桌一样的大蘑菇。

   五个小伙伴高兴极了。“这蘑菇桌真美!”小猴子说。

   “我想,把它打扮起来一定更美。”小狐狸说着,把采来的几朵最美的花插在蘑菇桌上。

   啼,真的很漂亮。别的小伙伴也学小狐狸的样儿,用采来的花儿把蘑菇桌打扮得漂亮极了。

   “你们呀,你们!”大树公公又开口了。这回呀,大家都听出来了,大树公公在表扬他们呢!

3.幼儿园孩子听的童话故事:外星人彩电

  小猫皮克的舅舅从外星球回来了,给皮克带回许多好玩的东西。有吃一颗香三天的巧克力豆;有鞋底下安着微型发动机的飞毛腿鞋;有梳一次头能把头发变黑的返老还童牌梳子;还有一台大彩电。

   小猫皮克说:“大老远的,带彩电干吗?我家已经有一台了。”舅舅笑了笑,没吭声儿。

   这时,电视里正在播放大草原的美丽景色。蓝天由云下,一群雪白的羊儿在山坡上吃草,草丛中盛开着五颜六色的鲜花。舅舅拿起遥控器,对准电视机按了一下遥控器上红色的键。顿时奇妙的事情发生了:一阵阵花香从电视机里散发出来,弄得屋里香喷喷的。

   舅舅笑着问小猫皮克:“怎么样?好玩儿不?”

   “好玩儿!好玩儿!”皮克赶紧从舅舅手中抢过遥控器。

   “我来试试!”说着,对准电视机也按了一下红色键。

   真不巧,电视里正播放屎壳郎滚粪球的镜头,立刻,一股股牛粪味儿从电视机里散发出来,弄得屋里臭烘烘的。

   舅舅告诉小猫皮克,这台外星人的电视机,不光能随着画面的变化散发出各种不同的味道,还能把看电视的人吸到电视机里去。

   “什么?还能把人吸进去:”皮克吓了一跳。

   “是这样的。”舅舅指着遥控器说,“瞧,这上面有一个白色键和一个绿色键,想进去,就按白色键,想出来,就按绿色键。”

   这时,电视里开始播放餐馆的广告了,美味食品摆了满满一桌子。舅舅说:“我给你表演一下。”

   舅舅按了一下白色键。屋里的舅舅不见了,电视里出现了一个舅舅。他正坐在桌子前,一边有滋有味儿地吃喝,一边冲着电视机外面的小猫皮克说:“味道好极了,啧啧!”

   看着鸡鸭鱼肉,闻着扑鼻的香味儿,小猫皮克馋得口水都流出来了。他冲着电视机大叫大嚷,“舅舅快出来,让我进去吃点儿!”舅舅出来了。他对皮克说:“快点儿,一会儿广告播完就吃不上了!”

   小猫皮克轻轻按了一下白色键,立刻,他飞了起来,像颗炮弹似的朝电视机射去……真不妙,这时突然停电了。刚刚钻进半个身子的小猫被卡在了荧屏上。他的脑袋钻进了电视机里面,臀部和尾巴则留在了电视机外面。

   那位从外星球回来的舅舅,看着荧屏上一行一摆的猫尾巴,一时没了主意,连声说:“这可咋办?这可咋办?”

4.幼儿园孩子听的童话故事:胆怯的小卡咪

卡咪是只胆子很小的猫。他的伙伴们都开始学捕老鼠了,可他晚上还不敢自己出门呢!

“妈妈,你陪陪我,我怕!”小卡咪常这样喊着。

“这么胆小怎么行呢?”猫妈妈和小伙伴们都很着急。

猫哥哥想出一个好办法,悄悄地告诉了大家。晚上,风儿轻轻吹着,小卡咪靠着妈妈身边听她讲故事。

“小卡咪,快!快!”伙伴们冲进来,大声喊道,“山那边正开联欢会呢,我们都去!”说完,便结伴走了。

小卡咪急了,“等等我呀!”可伙伴们都走远了。

“你自己去吧,小卡咪,”妈妈亲切地说,“别害怕,也许路上会碰到伙伴们的。”

小卡咪太想去参加联欢会了,他终于自己出门了。

“呀,那是什么?”小卡咪被一只萤火虫的亮光吓了一跳,“噢,一定是我的伙伴们。”他想:那一闪一闪的是他们的眼睛。

小卡咪不怕了,又向前走。他不停地向四周望去,希望再碰到伙伴们。

“嘻,那儿有闪闪的亮光,一定是谁躲在树上呢!”小卡咪笑着说。其实,那是被月亮映亮的树叶上的小露珠。

小卡咪想,我的伙伴到处都有,一个人出门没什么可怕的。他走呀走,到了山那边。可那儿冷冷清清的,“一定是来晚了,”小卡咪很遗憾,他只好转身往家里走去。

他回到了家,发现家里挤满了小伙伴。

“哈,联欢会在家里开呀!”小卡咪高兴地喊着。猫哥哥把一束鲜花送给他,祝贺他变成一只勇敢的小猫。

5.幼儿园孩子听的童话故事:无情鸟

画眉就要做妈妈了,她衔来树枝和泥土筑了一个又暖和、又结实的巢。

杜鹃也要做妈妈了,可她什么准备也不做,整天飞到西来飞到东,看谁的巢筑得好。

“森林里数画眉的巢筑得好,就让她替我孵蛋好啦!”杜鹃心里打定了主意,便向画眉的巢飞去。

“你好啊,画眉!”杜鹃做出十分亲热的样子,“我听说你正在孵小画眉,就来看看你。”

“谢谢你!”画眉一心一意地孵蛋,这时候真不愿意有谁来打扰她。

“你筑的巢真是漂亮极了,我能进去看看吗?”

听到杜鹃赞美自己筑的巢,画眉的心里喜滋滋的。她不由自主地走出巢来。请杜鹃进去了。

杜鹃学着画眉孵蛋的样子,蹲下身子:“多么舒服啊!让我多呆一会儿。”

过了好一会儿,杜鹃才从巢里走出来。

她并不和画眉告别,心满意足地飞走了。

画眉接着孵蛋,她没有发现,在她翅膀下面多了一个杜鹃蛋。

孵蛋的日子过得真慢哪:好不容易等到这一天,画眉听到翅膀底下有啄蛋壳的声音。

“啊,小宝宝终于出世了!”画眉把那只破壳的蛋移到面前,小鸟的脑袋伸了出来,他睁着好奇的眼睛,东瞧瞧,西望望,使劲地向上挣着身子。画眉妈妈帮助他出了蛋壳,“瞧,小家伙长得多棒!”她慈爱地看着她的第一个孩子,用嘴梳理着他又湿又乱的羽毛。

这只小鸟的个儿比一般刚出壳的小鸟要大得多。画眉妈妈哪里知道,她的第一个孩子竟是小杜鹃。

过了几天,另外三只蛋也破壳了。画眉妈妈非常辛苦,每天早出晚归,为她的四个孩子找吃的,小杜鹃的胃口特别好,他总是吃不饱。为了独占他弟弟妹妹的食物,有一天,他趁画眉妈妈出去觅食的时候,狠心地将三只小画眉推出巢外。

失去了三个孩子的画眉妈妈,把爱全给了小杜鹃。她宁愿自己挨饿,也要把食物省给小杜鹃吃。

小杜鹃一天天成长起来,画眉妈妈却一天天地衰老下去,当她再也飞不动的时候,小杜鹃却展开长硬的翅膀,永远地离开了她。

6.幼儿园孩子听的童话故事:脏小猪照镜子

小猪过生日那天,他的朋友小兔送给他一面镜子,要他每天出门前照一照,“这样你就能知道脸上哪儿有脏,就可以把脏擦掉。”

第二天一早,为了不让镜子照出脏来,小猪把脸洗得于干净净的。

 但当他正要照镜子时,飞来一只苍蝇,扔炸弹一样,把一点苍蝇屎掉到镜子上。这样,镜子里的小猪就成了一只脏小猪。

小猪赶紧拿毛巾来擦脸。擦一次,照一次镜子……怎么老是擦不掉?

小猪说:“等一等,我不把脸擦干净是不能出门的。”

“对。”小兔就在门外等。可是等了好久还不见小猪出米。

小兔进去一看,这才弄明白是怎么回事。

“小猪呀,你搞错了,”小兔把镜子上的苍蝇屎给小猪看,“脏的是镜子,你的脸已经擦得很干净很干净了。”

从这以后,每当小猪照镜子,看到镜子里的小猪脸上脏了,他就想:“这是镜子脏了,我的脸其实是很于净的。”

所以,尽管小猪天天照镜子,他还是一只脏小猪。

7.幼儿园孩子听的童话故事:露珠与绿叶

  野花丛中,有一座小小的彩色玻璃房子,房子里住着美丽的露珠姑娘。

   露珠姑娘特别怕晒太阳,可是她的房子是玻璃的,一点儿也挡不住太阳光。

   露珠姑娘只好请求车前草,她说:“车前草哥哥,你的叶子大,请你把叶子举起来,帮我的玻璃房子遮遮太阳好吗?”

   车前草转动着眼珠,他正准备同顽皮的风孩子玩击掌游戏,那些叶片,全都是他的巴掌,玩起游戏来,他的巴掌可没空,车前草把叶片胡乱举了举说:“唉,瞧,我的个子太矮,没法儿遮住你的玻璃房子,这样吧,你找狗尾巴草哥哥,他个子高,准行。”

   露珠姑娘去叫狗尾巴草哥哥,她说:“请你帮我的玻璃房子遮遮阳光好吗?”

   狗尾巴草同一朵漂亮的雏菊正在热恋中,雏菊娇滴滴地说:“哎,天真热。”狗尾巴草赶快弯下腰说:“来,我给你扇扇,我给你扇扇。”他卖力地挥动叶片给雏菊扇风。听见露珠姑娘的请求,狗尾巴草头也不抬地说:“哎,真对不起,这几天我腰痛,没法儿站起来帮你遮太阳,你找鸢尾姐姐帮忙吧。”

   露珠姑娘又去找鸢尾草,鸢尾草姐姐正在化妆,等会儿蝴蝶小姐要来拜访她,蝴蝶小姐是尊贵的客人,迎接蝴蝶小姐来访可是件大事情,她没有工夫来帮助露珠姑娘。

   太阳光越来越强烈,露珠姑娘的玻璃房子被晒得发烫,哎呀,不好啦,露珠姑娘住在发烫的玻璃房子里呼吸困难起来,她脸儿烧得通红,浑身抽搐。

   紫花地丁妹妹透过玻璃房子看见露珠姑娘的模样,她着急地举起自己全部的叶子为露珠姑娘遮挡阳光,可是紫花地丁的叶子太纤细,遮挡不了太阳,她只好对车前草、狗尾巴、鸢尾和其他花草喊起来:“别光顾你们自己呀,伸出你们的叶片吧,不要多了,只要每人伸出一片叶子帮露珠姑娘遮遮太阳,这不会影响你们干各自的事,快伸出一片绿叶吧!”

   花儿草儿们听见喊声,猛然醒悟过来,纷纷伸出一片绿叶――哇,不得了,虽然只是一片叶子,一合起来只见高高低低、长长圆圆、大大小小的叶片密密层层盖在玻璃房子上,一片浓密的绿阴遮住了骄阳!

   露珠姑娘得救了,她缓过气来,感激地说:“谢谢,谢谢你们大家!”

   从此露珠姑娘的玻璃房子上有了一片绿阴,它由野花丛中不同的绿叶组成。

   为了感谢大家,露珠姑娘每天清晨都将千千万万颗露珠分送给每一棵花草,别以为露珠只是一滴水,仔细看看,这每一滴水里都放进了露珠姑娘面赠大家的亮晶晶的心。

8.幼儿园孩子听的童话故事:快乐晚会

  森林里贴出一张通知:订于月亮很圆很圆的晚上,举办快乐晚会,欢迎大家参加。

   大象看见了:“噢,开快乐晚会,唱歌很快乐,跳舞很快乐。唱歌跳舞是小动物的事,我可不参加。这样吧,我去帮他们布置会场吧。”大象想到这里,就去为晚会做准备了。

   大象把河边的草地打扫得干干净净,拔去杂草,搭起架子,挂上彩纸,还在四周种上了鲜花。他整整忙了两天,看看布置一新的草地,很满意,同时也感到很疲劳,便打了一个呵欠,躺下来睡着了。

   晚上,月亮出来了,很圆很圆。噢!快乐晚会要在今夜举行。小动物们穿着漂亮的服装,纷纷来到小河边。

   呀!他们发现大象睡着了。“得让他醒来,否则就不能参加晚会了。”小白兔着急地说。

   “大象还没换衣服,他身上多脏。”松鼠说。

   小动物们急坏了,现在到哪儿去为大象找一件特别大的服装呢。

   “动动脑筋,我们会有办法的。”小狐狸边说边用他那毛茸茸的大尾巴,掸去大象身上的泥土。大象呼噜噜地睡得正香。

   “我们为大象准备帽子。”小鸭们嘎嘎叫着,下河摘荷叶,扎一扎,把它戴在大象头上,大象还是睡得很香。

   “我们为大象准备衣服。”小鸟飞进森林,衔来一片片绿叶,把它贴在大象身上,大象仍然没有醒。

   小动物们商量得喊醒他了,就齐声大喊:“大象大象快醒来,晚会就要开始啦 1”

   大象扇扇大耳朵,醒了。看看四周,是一群小动物;瞧瞧天上,圆圆的月亮正挂在当空。噢,今晚要开快乐晚会的呀。

   “大象,你穿得这么漂亮,一定准备了很精彩的节目。”小动物们调皮地问。

   大象看看自己身上,果然穿戴得很漂亮。啊,一定是小动物们帮他准备的。

   “我不会演节目。”大象不安地说。

   “没关系,和我们一起跳舞吧。”小动物们说,“只要你跳得开心,感到快乐就行,谁也不会笑话你的。”

   大象真的和小动物们跳起来了,他扭着粗笨的身子,感到很别扭,可心里却很快乐。

9.幼儿园孩子听的童话故事:美丽的小路

  鸭先生的小屋前有一条长长的小路。小路上铺着花花绿绿的鹅卵石,小路的两旁开着一朵朵美丽的鲜花。

   兔小姐慢慢地从小路上走过来,说:“呵,多美的小路呀!”

   鹿先生轻轻地从小路上走过来,说:“呵,多美的小路呀!”

   朋友们都说鸭先生有一条美丽的小路,他们都喜欢在美丽的小路上散散步,说说话。可是过了不久,美丽的小路不见了。一堆堆的垃圾堆在小路上,苍蝇在小路上嗡嗡地飞着。这里发生了什么事呢?原来是鸭先生把吃剩下的饭菜,随手往小路上一扔;把泥巴、菜叶和小瓶子也都往小路上一扔。

   兔小姐馒慢走来,说:“呀,美丽的小路不见了!”

   鹿先生也轻轻走来,说:“咦,美丽的小路哪儿去了?”

   “天哪!我的美丽的小路哪儿去了?”鸭先生也叫起来。他看着看着,忽然一拍脑袋说:“我一定要把美丽的小路找回来,”

   这天,鸭先生早早起来了,他推着一辆小车,拿着一把扫帚,用力地扫着小路上的垃圾。兔小姐和鹿先生看见了,也赶来帮忙,他们提着洒水壶,给花儿浇浇水,给小路洗洗澡。

   不一会儿,啊,一条干干净净的小路又出现了,兔小姐说:“嗯,美丽的小路好香啊!”鹿先生也说:“嗨,美丽的小路好亮啊!”

   鸭先生对朋友们说:“让美丽的小路一直和我们在一起吧!”

10.幼儿园孩子听的童话故事:会学猫叫的小老鼠

  自从横行霸道的大老虎吃了老母鸡的蛋,在肚子里孵出了一只会打鸣儿的小公鸡,又被动物们抬进了动物园,这下可热闹了。在为大家都想听一听老虎“喔喔喔,”打鸣儿嘛。

   可是大老虎的好朋友小老鼠一脸的不高兴。

   小老鼠听产老母鸡还有个微型遥控器,一按,老虎的肚子就可以不叫,就想向老母鸡要来,送给大老虎。

   小老鼠来到老母鸡家,还提了一袋精白玉米,他说:“母鸡大婶,您好啊!”

   老母鸡特别讨厌小老鼠,待答不理地说:“小老鼠,你有什么事吗?”

   “啊,其实,也算不上什么事,就是我家的电视机有了毛病,听说您有个什么遥控器,想借用一下,很快就还您。”

   老母鸡一听,电视机坏了,哪有用遥控器修的,她知道小老鼠没安好心,就说:“好吧,我去给你拿,你先吃点儿花生米。”说着,把盛着 5 粒花生米的一个小碟放在小老鼠的面前。

   小老鼠一见花生米,口水都流出来了,等老母鸡一转身,便把 5 粒花生米都扔进了嘴里。

   “喵呜!”怎么有猫叫,小老鼠吓得一下子从椅子上跌了下来。

   “喵呜!”小老鼠赶快藏到门后,想看看猫在哪里?

   “喵呜!”怎么这只猫老追着我,小老鼠吓得快晕过去了。

   “喵呜!”这回小老鼠听清了,是自己肚子里在叫。该死的,怎么猫钻进了我的肚子。

   这时,老母鸡出来了,看见小老鼠吓得直哆嗦,哈哈一笑说:“出来吧,没安好心的老鼠,我那花生米里,有一个微型蜂鸣器、里边录的是猫叫,你没安好心,想把遥控器送给大老虎。你看,这就是遥控器,能管大老虎肚子里的‘鸡’,也能管你肚子里的‘猫’。可是你永远也别想得到它。滚,拿着你这袋偷来的玉米,快滚!”

   小老鼠没有拿到遥控器,肚子里却多了一只“猫”,虽然说,那猫是假的,可那叫声,听着就让他骨头发酥,腿发颤。

二、童话剧故事表演闭幕词

童话,是真善美的化身;童话,是你我他童年缤纷梦想的展现。下面是我为大家整理的关于童话剧故事表演闭幕词,希望对大家有所帮助。

男 1:我们迎来了自己的节日—-六一儿童节!

男 2:我们也迎来了童话剧《人鸦》的精彩演出!

男 1:我们四三班的全体同学踏上了排练童话剧的旅程。

合:因为我们始终记住一句话,顺着嘴巴的方向往前飞!

女 1:我们自己编写剧本,故事生动乐陶陶,

男 1:我们自己设计服装,心灵手巧样式好,

女 2:我们努力排练舞蹈,动作优美似蝴蝶,

男 2:我们自己背记歌词,歌声动听令人醉,

合:我们用自己的行动,诠释团结的力量!

女 1:旅途中,父母是我们坚强的后盾,

男 1:忘不了他们制作服装熬夜到三更半夜!

男 2:忘不了排练过程中他们放弃休息时间,一次次的指导!

合:四三班,一个团结友爱的大集体,我们一起并肩作战,挑战一切不可能!

女 1:童话剧的旅程我们走了整整一个学期,

女 2:也许我们的演出还有很多不足,

男 2:但却是每个人用心送给大家,送给自己的礼物!

女 1:下面,我宣布:四三班《人鸦》童话剧演出正式开始!有请演员们上场!

女 1:谢谢所有为童话剧付出辛苦的老师家长

女 2:童话剧排练的过程中每个人都经历了一段难忘的心路历程

男 2:下面请几个演员分享他们的童话剧的排练心得

男 1:通过这次童话剧的排练我们感触多多,收获多多。

男 2:不管遇到什么,都应该顺着嘴巴的方向往前飞!

合:顺着嘴巴的方向往前飞!让我们的童年绽放出最美丽的花朵!

女:今天的演出到此结束,谢谢大家!

(主持人男)童话,是真善美的化身。

(主持人女)童话,是你我他童年缤纷梦想的展现。

(主持人合)今天,让我们在一个个有趣的童话剧中,去感受童话带给我们的独特魅力吧!孟津县双语实验学校低段“大小书虫拉拉手童话剧”表演活动现在开始。(师生齐拍手,营造氛围。)

(主持人男)一群小蝌蚪从出生就没见过自己的妈妈,也不知道自己的妈妈长得什么样子,但是在大家的帮助下,最终找到了自己的妈妈。请欣赏一一班小朋友带来的童话剧表演《小蝌蚪找妈妈》

(主持人女)有播种就有收获,如果没有播种又如何呢?请欣赏二一班同学带来的童话剧表演《守株待兔》。

(主持人男)晨风吹,阳光照,两只小鸟来报道,快看啊,它们来了!请欣赏一二班带来的童话剧表演:《两只小鸟》

(主持人女)荷塘里的小蜻蜓、小青蛙都来了,这不,小壁虎也来凑热闹了,可是他却一脸的着急,这是为什么呢?接下来就请欣赏一三班小朋友带来的表演《小壁虎借尾巴》(主持人男)老虎的牙齿非常厉害,小动物们非常害怕,狐狸想出了一个好办法,把老虎的牙齿全部拔掉了,小动物们再也不怕老虎了,它们在美丽的森林里快乐的生活着。接下来请欣赏二四班同学带来的童话剧《没有牙齿的大老虎》

(主持人女)《安徒生童话》中的卖火柴的小女孩,她的悲惨生活家喻户晓、人人皆知。下面请欣赏二三班同学的表演《卖火柴的小女孩》。大家掌声有请。

(主持人男)小朋友们,爸爸妈妈不在家的时候我们能给陌生人开门吗?话筒对台下观众(不能)下面请欣赏一四班小朋友带来的童话剧《小兔子乖乖》掌声欢迎。

(主持人女)呱呱呱,呱呱呱,两只小青蛙向我们走来,他们在说什么呢?请让我们共同欣赏二二班同学带来的课本剧《坐井观天》

(主持人男)樊一菲,刚才看了这么多有趣的表演,你有什么感受吗?

(主持人女)我的感受可多了,没想到童话剧会这么有意思,不但好看,还让我从中明白了许多道理,真是受益匪浅呐!

(主持人男)我还想问问在座的同学们,你们知道这些有趣的故事都是从哪里来的吗?(互动,话筒对下面观众或挑人回答)对,是从我们看的书籍中找到的。读书可以让我们变得更加智慧。通过读书,我们可以增长许多见识,通过读书,我们可以懂得不少道理,通过读书,我们更可以发现生活中的真善美。

(主持人女)而且读书是不分时间的噢,我们每时每刻都可以读书,都可以汲取营养。书就是我们的精神营养。

(主持人男)樊一菲说得非常对!我还有一个问题问大家,你们看了这么多的童话故事,又欣赏了同学们今天精彩的童话剧表演,发现童话有什么特点吗?

(主持人女)大家说的真好!童话不仅想象丰富,而且故事都很有趣!

(主持人男)还能让我们从中明白许多道理,给我们更多的启示呢!

(主持人女)是呀,通过这次的活动。我们对童话又有了更深入的了解了。

(主持人男)亲爱的同学们,让我们行动起来,做一个爱读书的人吧,你会发现,书中的世界是那么的广阔和神奇,读书多了,你也会发现,我们的生活是那样的多姿多彩!(主持人女)今天,我们的《童话天地》主题活动到这里就要结束了。

甲:我们三年级组全体同学踏上了排演童话剧的旅程

乙:在这条路上,前方从来都是困难重重

甲:但我们不怕,因为我们每个人始终记住一句话——合:顺着嘴巴的方向飞行!

乙:我们自己编写剧本,挑战一切不可能

甲:我们自己制作道具,动手与动脑同行

乙:我们自己设计服装,展示特有的才能

甲:我们自己编排舞蹈,动作优美心舞动

乙:今天,让我们在一个个有趣的童话剧中,去感受童话带给我们的独特魅力吧!

甲:盐池县第五小学三年级组“童话剧”表演活动

合:现在开始。(师生齐拍手,营造氛围。)

乙:本次比赛的评委有:包校长王校长鲍校长王生德老师王忠军老师惠老师段老师尚老师

担任计分有:李主任韩主任尹老师让我们以热烈的掌声欢迎她们的到来!

甲:本次比赛评分标准。评分采取 10 分制,表演内容 3 分,表演技巧 3 分,形象风度 3 分,综合印象 1 分。评委当场打分,去掉一个分,去掉一个最低分,然后取平均分就是参赛组的最后成绩。评委打分分是 9.8 分、最低分是 8.0 分。平均分保留到小数点后两位。乙:首先有请第一话剧组为我们表演《小木偶》看看这些可爱的小木偶又将发生什么有趣的故事。

甲:这儿有一条清澈的小河,小河的周围草木茂盛,石头上长满了青苔。河里的小鱼可多了.它们快活地游来游去。几条小鱼高兴地蹦出了水面,正热情地欢迎咱们呢!请看!由第二话剧组为我们带来的童话剧《小儿垂钓》。大家掌声欢迎

乙:大家都知道《揠苗助长》的故事吧?说是宋国有一个人嫌他的禾苗长得太慢,就到田里把禾苗一棵一棵地拔高。他干了一天的活,筋疲力尽地回到家里,告诉家里人:我今天帮禾苗长高了!结果他的儿子跑到田里一看,禾苗都枯死了。下面就有请第三话剧组为我们带来《揠苗助长》!大家掌声欢迎

甲:战国时代,当楚国盛的时候,楚宣王曾为了当时北方各国,都惧怕他的手下大将昭奚恤,而感到奇怪。因此他便问朝中大臣,这究竟是为什么?想知道吗?(想)看完《狐假虎威》你一定会知道答案的,掌声有请第四话剧组。

乙:同学们,你见过天上掉馅饼吗?那只是心存侥幸,我们做任何事都要一步个脚印,以为自己很幸运、希望得到意外收获,结果只会一无所有,不信,请看《守株待兔》掌声有请第五话剧组。

甲:同学们都很熟悉每天上学和放学回家的路,你可曾留意过脚下的路什么样?我们一起来瞧瞧这些路。一条《美丽的小路》。掌声有请第六话剧组

乙:让我们再以热烈的掌声向以上精彩的表演表示衷心的祝贺!甲:乔紫芸,刚才看了这么多有趣的表演,你有什么感受吗?乙:我的感受可多了,没想到童话剧会这么有意思,不但好看,还让我从中明白了许多道理,真是受益匪浅呐!

甲:不错,我还想问问在座的同学们,你们知道这些有趣的故事都是从哪里来的吗?(互动,话筒对下面观众或挑人回答)对,是从我们看的书籍中找到的。读书可以让我们变得更加智慧。通过读书,我们可以增长许多见识,通过读书,我们可以懂得不少道理,通过读书,我们更可以发现生活中的真善美。

乙:而且读书是不分时间的噢,我们每时每刻都可以读书,都可以汲取营养。书就是我们的精神营养。

甲:乔紫芸说得非常对!我还有一个问题问大家,你们看了这么多的童话故事,又欣赏了同学们今天精彩的童话剧表演,发现童话有什么特点吗?

乙:大家说的真好!童话不仅想象丰富,而且故事都很有趣!

甲:还能让我们从中明白许多道理,给我们更多的启示呢!

乙:是呀,通过这次的活动。我们对童话又有了更深入的了解了。甲:亲爱的同学们,让我们行动起来,做一个爱读书的人吧,你会发现,书中的世界是那么的广阔和神奇,读书多了,你也会发现,我们的生活是那样的多姿多彩!

乙:今天,我们的《童话剧》表演活动到这里就要结束了。

甲:相信大家在本次活动中大有收获,让我们行动起来做一个有智慧的人噢!

乙:激动人心的时刻即将到来,接下来由尹主任来宣布本次演讲比赛的最终结果:获得优胜奖的班级是:

甲:下面进行现场颁奖仪式。请获得优胜奖的班级上台领奖。请王生文校长为他们颁奖。

请获得三等奖的班级上台领奖。请鲍校长 ________ 为他们颁奖。请获得二等奖的班级、上台领奖。请王校长 _________ 为他们颁奖。请获得一等奖的班级上台领奖。请包校长 ________ 颁奖。乙:下面有请包校长讲话,大家欢迎!

合:盐池县第五小学三年级组“童话剧”比赛到此结束!谢谢大家

B:亲爱的老师、同学们,大家合:晚上好

A:我们渴望,渴望拥有明亮的眼睛,渴望拥有清澈的心灵

B:我们渴望,渴望生活中保持清醒的头脑,渴望心灵绽放美丽花朵

A:关注我们的心灵,停下匆匆的脚步,聆听生命的声音

B:善待我们的心灵,生命会多一份从容和淡定

A:美丽心灵,为理想提供腾飞的舞台

B:美丽心灵,为梦想带去绽放的未来

A:这里是湖南交通职业技术学院,机电工程学院心理话剧的比赛现场,欢迎大家的到来,我是今天的主持人—。

B:欢迎大家。我是今天的主持人—。首先,请允许我介绍本次比赛到场的评委,他们是:主管我们学生会的肖芳老师;学生会主席王维;副主席刘斌;副主席郭亭伟;办公室贺泽斌;学习部向伟;社宣布李章;文娱部何思扬;治保部熊荣庆;军体部徐开来;生活部何承阳;-部戴晶;心理部宋泽贵;卫生部曹准。

B:让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

A:今天晚上将有 9 只参赛队,希望他们能取得好的成绩。

B:下面我宣布,心理话剧剧初赛现在开始。就让我们把舞台交给各支参赛队。首先要表演的是机维 1201 班带来的《拥抱阳光》

男:父母无私的爱哺育我们,我们成长的每一步都深深融入他们的心血,不懂事的我们给父母制造了许多的麻烦,但是父母永远没有怨言。下面就有请机维 1204 班为大家带来《爸,我错了》大家欢迎

女:或许生活中我们偶尔会迷路,总是忌惮别人发现了自己,把自己藏于一个套子里。但是这样或许根本不能解决问题。我们更多时候其实应该敞开心扉。转身拥抱阳光。下面是机维 1202 班为大家带来的《转身拥抱阳光》,掌声有请。

男:在大学里我们学会什么,感受到了什么,过着怎样的生活?让我们一起走进他们的大学生活,体会其中的千滋百味。下面就有请模具 1201 班给大家带来《我的大学》,大家热烈欢迎。

男:下面让我们一起见证机控 1201 的《不曾远去》掌声欢迎他们上场。

女:爱的力量如同春雨,润物无声;爱的力量如同夏荷,沁园飘香;下面就有请轮机 1201《爱的力量》,大家掌声有请。

男:下面有请数控 1201 班为我们带来的《山祭》热烈欢迎。

女:下面是机维 1203 班为我们带来的《我们的力量》

男:我们最后的一个节目是机营 1201 班为大家带来的《你是我的眼》

B 下面有请–老师为我们做全场点评

A 感谢–老师的点评下面就要进入最激动人心的颁奖环节了 B 由请–宣读今天的获奖班级。

A 飞扬的音韵吟唱难忘的岁月凝聚心头不变的情节

B 熟悉的旋律演绎时代的激越回荡情怀不改的真切

A 尊敬的老师亲爱的同学们心理话剧大赛初赛到此就已经圆满结束了

B 让我们点燃心中希望的勇气和信心一起来面对生活希望今晚的表演会带给大家一个好梦

y:一分耕耘,一分收获。秉承重庆工商大学“厚德博学,求是创新”的校训,我们积极开展 36182 素质拓展工程,迎接即将到来的本科教学水平评估。

d:今晚我们欢聚一堂,在这温柔如醉的夜风里,上演的将是一台台充满校园人文的精彩话剧!

y:好戏连连!它们承载的是同学们自编自导的辛勤汗水!

d:意义非凡!它们寄寓的是同学们关怀母校的浓浓情意!

d:看~灯光正徐徐亮起(此时将背景射灯亮起,打光至幕景)

y:没错!重庆工商大学新生话剧大赛——话剧之夜晚会

d:下面请允许我来介绍一下今天到场的嘉宾和评委,他们分别是:……

y:小丹啊,我问你,听过“无为而治”这句话吗?

d:当然听过啊!中国古代道家学派的思想嘛,有如庄子曾曰:宁生而曳尾于涂中也!

y:那究竟是不是人人都听过这句话呢?

d:那可不一定了…但是别急~来自国际商学院学生的精彩演绎即将为我们解读庄子的这一思想

y:那么有请今晚的首台话剧——国际商学院带来的《庄子钓于濮水》上场!

d:感谢国际商学院带来的精彩演绎!了解完中国古代文学,咱们是不是应该感受一下外国文学名著的魅力所在呢?

y:是啊,接下来我们就将欣赏到莎士比亚文学的独特魅力了。管理学院的学生即将上演的是莎士比亚的经典著作——《哈姆雷特》

d:让我们掌声欢迎他们的演出~

d:12 年寒窗苦读,12 年不懈追求,我们跨越高考之门,顺利地实现了我们美丽的大学梦。

对比现今的高考,我们想想中国古代的科举制度。此时此刻,在场的观众们,你们是不是想到了范进??想到了范进中举的故事呢?

那我们还等什么呢?掌声有请经贸学院学员为我们上演精彩话剧——《范进中举》!

y:真是精彩精彩啊!好戏就应该连着上!有请政治与社会发展学院,他们即将为我们带来的是源自外国名著《复活》的精彩话剧——《审判》!掌声欢迎~

y:中华文明上下五千年,合合分分,恩恩怨怨,在历史的河流中激起重重叠叠的涟漪。

d:虽说“人心平,雷不鸣;吏得职,侠不出”,但特殊的社会历史背景注定造就英雄侠客的出场。先秦“侠之大者”――荆柯就是一个很好的例子

y:下面就让我们有请会计学院为我们上演一台精彩好剧《荆柯刺秦王》

d:见识了荆柯的勇敢,我们是否应该共同欣赏一下赵国文将蔺相如的智慧呢?掌声有请财金学院带来的――话剧《完璧归赵》

y:常言道“话三国,必谈诸葛亮。谈诸葛亮,必谈空城计”。计信学院将为我们带来充分诠释诸葛亮机智才能的精彩话剧――《空城计》,让我们掌声欢迎~

d:我们知道,清代文学以词话著作为核心,其中王国维的《人间词话》代表性。来自环生学院的学员将用身心引领我们进入优美境界――《词话人间》,掌声有请他们出场~

y:感谢环生学院给我们带来别具一格的演绎!下面即将出场的又是代表莎士比亚文学的经典好剧――哈姆莱特之《最后的战斗》!有请统计学院学员出场演绎~掌声欢迎~

d:浪漫的爱情故事总是引人遐想,令人感慨……我们知道梁山伯与祝英台、许仙与白娘子、牛郎织女的故事等等,但罗密欧与朱丽叶之间又是一段什么样的爱情故事呢?就让法学院学生来告诉我们吧!有请法学院学生带来精彩的《罗密欧与朱丽叶》……

y:同一个剧本可以有不同的演绎效果,机械与包装工程学院将为我们上演又一幕《荆柯刺秦王》,会是什么样的效果呢?让我们拭目以待吧~~掌声有请!

d:不同的演绎却带来了同样的精彩,博得了同样的掌声!在大半个晚会过去以后,我们观众却是热情不减!更准确的说是更加的热情高涨了。下面又是一出诠释经典爱情的好剧上场,有请旅游学院给我们带来《孔雀东南飞》!掌声欢迎他们~~

y:曹雪芹著红楼,让许许多多的人为之惊叹为之折服……但是那么一部宏篇巨著将怎么在话剧之夜的舞台上展示呢?且看理学院带来的精彩演绎――《情中情因情感妹妹,错里错以错劝哥哥》,掌声有请~~

y:相聚的时间总是欢乐而短暂的,话剧之夜的演绎已经接近尾声了!

d:让我们记住这个难忘的夜晚吧!今夜的掌声属于~你们!

d:演绎青春·戏剧人生。我们将以昂扬的斗志、不懈的努力,谱写校园文化的新篇章

y:我们将以历史的使命、青春的名义,创造校园文化的又一辉煌

合:让我们共同期许、共同祝福,重庆工商大学的明天会更好!!!

今天的话剧之夜就在这里划上圆满的句号!感谢各位嘉宾、各位评委的到场,感谢同学们的支持!再见!!!

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三、幼儿童话故事活动教案

1、在观察的基础上,学习用简单概括的线条,表现鸭子主要的外形特征。

2、根据已有经验,进一步学习用装饰画的手法,装饰鸭子身体的不同部位。

3、感受黑白装饰画的特殊美,保持画面整洁。

1、幼儿用书人手一册,黑白记号笔人手一支。

教师扮演鸭妈妈、幼儿扮演小鸭子,师生随着音乐表演《风中的小鸭》。

用实物展示仪放大幼儿用书,说说:画面上有什么?有几只鸭子?鸭子身上有什么?鸭子身上用了哪些线条、图案进行装饰?

3、共同探索表现鸭子的步骤和方法。

(1)教师:鸭子是什么样子的?是由哪几部分组成的?

教师根据幼儿的讲述在黑板上画出鸭子的基本形状。

(2)教师:我们可以用哪些线条和简单的小图案来装饰鸭子呢?

教师可以请个别幼儿上来画,也可以自己快速地在画面上装饰一部分。

(3)教师:小花鸭子喜欢在哪里呢?

启发幼儿讲述鸭子喜欢的不同地点(小池塘、草地上、大树下)。

在幼儿创作活动中。教师鼓励幼儿大胆地用各种线条组合装饰鸭子身体的不同部位,给鸭子穿上美丽的花衣裳。

5、展示幼儿作品,组织幼儿相互欣赏和交流,感知各种不同的装饰手法,加强交流和学习,不断提高幼儿的欣赏能力和表现能力。

B.白雪公主和七个小矮人的大班童话故事教案

在本班偶然的一次故事《百雪公主》的讲述后,小朋友们一下子热闹了起来,他们常常在教室里扮演白雪公主和小矮人,有的小朋友还带来了《白雪公主》的图书和其他小伙伴一起共同欣赏阅读。于是,我便让小朋友寻找这一方面的资料,开展这一主题活动,在如何设计小矮人的服饰时,小朋友纷纷提出了自己的看法:用各种塑料袋做款式不同的衣服,我一一接纳了孩子们的意见,并且在家长们的帮助下,做出了许多与众不同的服装;在表现森林里的树时,小朋友想象更加大胆,幻想自己本身就是一棵树,然后再打扮。在这一系列的活动中,充分体现了创造性,在本次活动中,主要引导幼儿通过剪贴,装饰小矮人的帽子和表现小矮人的脸部特征,及表现小矮人生活在森林里的环境,并在最后玩表演游戏时体验游戏的快乐。

1.引导幼儿用多种废旧材料表现童话中的人物形象,发展幼儿的动手能力,和创新能力;

2.培养幼儿的合作精神,发展交往能力;

3.要求幼儿养成收拾、整理游戏材料的习惯,体验游的戏快乐。

1.收集并利用各种材料或半成品将自己打扮成小矮人(或周围森林里的树木),进一步感知他们的外形特点。

2.在艺术表现活动中,进一步促进幼儿动手能力和合作能力的发展。

3.在一定的游戏情境中,帮助幼儿理解善与恶的涵义,充分享受游戏的乐趣。

1.白雪公主和七个小矮人的墙饰,场景准备。

2.收集各种打扮小矮人和周围树木的材料。

塑料袋、乒乓球、卡纸、绉纸、双面胶、棉花、丝带、浴花等。

(一)引入活动:通过谈话,激发幼儿玩“白雪公主和小矮人”游戏的欲望。

1.引导部分幼儿装饰小矮人的帽子和表现小矮人的脸部特征,另一部分幼儿装饰大树,教师巡回指导。

2.引导幼儿把自己装扮成小矮人和大树。

3.教师把自己打扮成“白雪公主”和“巫婆”。

(三)集体进行表演游戏:《白雪公主和小矮人》。

从前有个人见人爱的小姑娘,喜欢戴着祖母送给她的一顶红色天鹅绒的帽子,于是大家就叫她小红帽。有一天,母亲叫她给外婆送食物,并嘱咐她不要离开大路,走得太远。小红帽在森林中遇见了狼,她从未见过狼,也不知道狼性残忍,于是把来森林中的目的告诉了狼。狼知道后诱骗小红帽去采野花,自己跑到林中小屋去把小红帽的外婆吃…了。并装成外婆,等小红帽来找外婆时,狼一口把她吃掉了。后来一个猎人把小红帽和外婆从狼肚里救了出来。后来人们就用小红帽来比喻天真幼稚、容易上当受骗的孩子。这是动画视频//hengchu.cn/donghua/story/tonghua/donghua_1596.s

D.小班语言童话故事蜗牛的家的教案

您可以根据以下教案来开展该主题的公开课:

童讯网幼儿园中班美术教案:蜗牛的家(画螺旋线)

1、会画螺旋线,用螺旋线表现出蜗牛的基本特征。

儿童表演服装童话故事(儿童表演服装图片大全)

2、能大胆作画,并能丰富画面。

教师提问:这是什么?蜗牛的身子是什么样子的?

引导幼儿观察蜗牛壳的外形特征。

2、书空练习,帮助幼儿理解“螺旋线”。

教师边讲边做动作:蜗牛小时候也很小的,后来它一点一点长大,背上的壳也一圈一圈越长越大,后来就长成了一只大蜗牛。

教师:你们说蜗牛的身子是怎样长大的呢?

教师:你们看我画的这只蜗牛用一只手都盖不住,那你们会画一只大蜗牛吗?画完后可添上些花、草。

(1)重点辅导幼儿用好看的颜色给蜗牛画出螺旋形的背壳,将蜗牛画大。

(2)引导能力强的幼儿多画一些蜗牛,并能丰富画面。

展示幼儿作品,集体欣赏,鼓励大胆作画的幼儿。

由于您是上的公开课,所以大概这个普通的教案的互动性还需要加强,您可以到幼教资讯网站童讯网看看,借鉴其他类型的公开课,再调整下自己的。

1、通过探索掌握按规律进行排序。

2、培养幼儿有初步的推理能力,版发展幼儿逻辑思维。权

3、激发幼儿对数学的学习兴趣。

红、黄、蓝三种颜色、小狗回家图画人手一份

1、以游戏的形式导入主题,《火车》

请一位男孩做火车头,在请一位女孩跟上。

老师提问:下面应该请男孩还是女孩,让幼儿思考,并告诉幼儿如果车厢接错了火车就不会开了。让幼儿在游戏中掌握到其中的规律。

2、教师出示小狗的图画,让幼儿观察,提出问题:小狗要回家,但小狗回家的路是要有规律的,没有规律小狗就不了家了,我这里有三种颜色,但我也不知道怎样帮小狗回家,你们有办法让小狗回家吗?激发幼儿逻辑思维能力。并从中探索出规律。

3、教师与幼儿一起在黑板上操作示范,有规律排序让小狗回家。

4、幼儿操作,教师巡回观察指导幼儿操作情况。激发幼儿对数学操作的学习兴趣。

5、教师与幼儿一起评价作品成果。

活动延伸:《开火车》让幼儿有规律的进行玩开火车游戏。

F.幼儿园《我喜欢的童话故事》教案

幼儿园教案一般书写分为四个步骤:第一部分;开始部分,也就是导入;第二部分基本部分(也就是授课的过程);第三部分结束部分(教师小结活动);第四部分延伸部分。别忘了最后还有课程评析。

目标:1.乐意表达自己对故事的理解。

2.体验小熊孤独和快乐的情绪,知道微笑在交往中的重要。

重点:让幼儿理解故事内容,根据内容回答问题。

难点:让幼儿懂得微笑在朋友交往中的重要性。

今天,有一只长着圆圆鼻子,鼻子系着红领巾的小熊来到我们班。大家跟他打个招呼吧(我很漂亮,可是没人愿意和我做朋友)你们觉得是为什么呀?

1.倾听故事开头至“小熊每天孤零零的,谁也不跟他玩”

2.小熊去找小猪,发生了什么事情?(小猪跑掉了)

3.小熊去找小猴子,发生了什么事情?(小猴子躲起来了)

1.小熊那么漂亮为什么没有伙伴呢?(接下去我们看看发生了什么事情?)

2.讲述故事从“小熊找到大河马”至结尾。

3.提问:小熊找到大河马问为什么他这么漂亮却没有朋友,大河马是怎么回答他的?

(大河马说你要对别人微笑,这样大家才会愿意和你交朋友)

4.小熊最后有没有笑呀?小熊一笑,动物们发生了什么事情?

5.大家喜欢的是怎样的小熊?(小动物们喜欢的不是小熊的圆鼻子,也不是它脖子上的红领结,而是好看的微笑)

1.小熊脸上笑眯眯,动物都愿意做他的朋友,你们愿意做小熊的朋友吗?

2.请幼儿微笑着和小熊握手,亲一亲。

小熊微笑着找到了自己的朋友,你有没有自己的好朋友,那么等会请你找找你的好朋友(放音乐让幼儿找自己的好朋友)

H.幼儿大班语言教案:活动内容:谁最美(童话故事)

活动内容:童话故事《去年的树》活动目标 1、发展幼儿理解故事的能力,能听懂故事大意。 2、培养幼儿的环保意识,教育幼儿懂得爱护树木。 3、教育幼儿要诚信,答应别人的事要做到。活动重点:发展幼儿理解故事的能力,培养幼儿的环保意识。活动难点:教育幼儿要诚信,答应别人的事要做到。对大班孩子而言,他们已经具有较强的语言表达能力和对知识的接受能力,有自己独特的思维,拓展性比较大,因此,在本次活动中把”教育幼儿要诚信,答应别人的事要做到作为难点。活动准备: 1、准备一幅表现树逐渐变为树根、工厂的细木条、火柴、一盏灯光,以及鸟儿伤心落泪的画 2、教育挂图《语言.文学活动.去年的树》、学习包《语言.文学活动.去年的树》活动过程一、导入部分:激发学习兴趣,引出故事主题教师:你们还记得昨天老师和你们的约定吗?有一只小鸟和一棵大树之间有一个很美的约定,你们想知道吗?让我们一起来听故事《去年的树》。二、基本部分:理解故事内容,掌握学习方法。(一)、初听故事:深入童话中的角色,初步体会大树和小鸟的关系调动幼儿的兴趣。不出示任何教具,教师有感情的讲述故事一遍,提问:(1)故事的名称;(2)故事中发生了一件什么事情?(3)故事里谁和小鸟是好朋友?(二)分段讲述故事,幼儿欣赏。 1、老师配合挂图有感情地讲述故事的前半部分师:小鸟和大树是不是好朋友?你从那儿听出来的?分别的时候他们说了什么? 2、老师配合挂图有感情地讲述故事的后半部分提问:(1)小鸟回来找大树找到了吗?(2)树桩告诉小鸟大树到哪里去了?(3)工厂的大门告诉小鸟大树变成了什么?(4)小姑娘又告诉了小鸟什么?(5)最后小鸟找到大树了吗?(6)大树变成了什么?(7)看到火光小鸟心情怎么样?它想到了什么?(幼儿回答时老师可出示一幅表现树逐渐变为树根、工厂的细木条、火柴、一盏灯光的程序图画,这样孩子就能更直观的理解老师的问题。)(二)、再次完整欣赏故事:请幼儿边看学习包,边完整欣赏故事。让幼儿对小鸟的心情不好的原因一目了然,并对故事内容有个较好的总结。提问:现在你知道小鸟给火光唱歌的原因了吗三、结束部分:情感迁移主题,渗透思想品德教育(一)结合自己的生活经验,进一步感受诚信的意义。提问:小朋友在日常生活中答应过别人事情吗?你做到了没有?(二)、我来说一说:通过播放人类行为图,让幼儿对此作出判断,表明自己的意见,使幼儿进一步明白保护树木的重要性。(三)、教师小结小朋友今天学的快乐吗?你学到了什么?

I.儿童文学童话故事教案〖浪花娃娃〗

1、通过图文结合及恐龙身体特征来理解文学作品的特殊情趣。

2、体验故事中恐龙的心理变化,懂得帮助大家的快乐。

课前:知道立交桥的特点及作用,

课中:文字“大、重、长,图片、大恐龙图,故事题目

1,播放幻灯片:小朋友,你们认识它是谁吗?(大恐龙)

2、谁来说说它的特点?[教师根据幼儿讲述的特点归纳出相应的字:大、重、长——引导孩子看文字读一读]

儿童表演服装童话故事(儿童表演服装图片大全)

3、这么大、这么重、这么长的恐龙来到城里又会发生什么事呢?(会给城里的人们带来什么影响和不方便?)——幼儿自由发言

过渡:小朋友说的真棒,今天这位又大又重,身体长的恐龙真的来到城里了!接下来我们一起学习新故事《城里来了大恐龙》

二、新教故事《城里来了大恐龙》

1、(看 PPT1)我们来看看大恐龙来到了城里的什么地方?(马路上)发生了什么事?为什么交通被堵塞了?

过渡:大恐龙把城里的马路都堵塞了,它觉得很不好意思,它想:唉,我还是走吧!

4(看 PPT2)我们来看看大恐龙又来到了城里的什么地方?你从哪里知道的?(火车不高兴、铁轨坏了)

师:大恐龙走在铁路上,可是身体太重,(贴上重字)铁路被踩得吱咕吱咕直响,火车也被震得跳起了舞。恐龙觉得太不好意思了,想到别的地方去,它又会去了城里的哪里呢?

5、(看 3)这时候大恐龙闻到厨房里飘出来的香味,它忍不住来到了厨房边,它是怎么做的?发生了什么事?

师:是啊!大恐龙闻到厨房里飘出来的香味,忍不住把头伸进窗户,可是脖子太长,把人家的房顶掀翻了。

6、好,故事先看到这儿,老师有问题想考考你们,讨论:你觉得大恐龙在城里受欢迎吗?大家为什么不喜欢大恐龙?大家都不喜欢大恐龙,那大恐龙心里会怎么想?(难过、伤心、悲伤、不高兴、不舒服等)

过度:那要怎么办呢?谁来帮忙想想办法!

1、(4)故事里的小朋友想出了个好办法,我们来看看小朋友是用什么办法把大恐龙引开的。

2,(5)提问:大恐龙变成了什么?立交桥有什么用?

3、讨论:这时候大恐龙帮助了大家,心理又是怎么想的?

你们平时帮助了别人心里会怎么样?师:对啊!帮助别人是件快乐的事!

1、教师启发谈话:引导幼儿想象大恐龙发现自己能为城里人做好事可开心了,它还想为城里人做其他的事情呢!那么它还会走到什么地方?看到了什么?它会怎么做呢?并简单的画出来,然后讲给同伴、老师听!

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