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儿童幻想童话故事(幻想童话有哪些)

儿童童话故事 admin 3个月前 (01-15) 2次浏览 已收录

大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下儿童幻想童话故事的问题,以及和幻想童话有哪些的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!

本文目录

  1. 儿童文学中的幻想和童话
  2. 适合儿童看的童话故事【四篇】
  3. 可爱的睡前童话故事【四篇】

一、儿童文学中的幻想和童话

1、要定义幻想文学乃至童话,都是看起来容易做起来难。比如说童话里一定要有仙子吗?是不是都要有食人魔、会说话的猫?还是说有个蓝胡子那样体型大于常人的角色就够了?幻想故事得完全在虚构领土上演吗?角色能否在空想和现实世界之间穿越?幻想世界必须和现实大不一样、充满不可思议的神奇?或者也可以是和我们的世界相似的平行宇宙?幻想之旅的终点能否是我们的过去或未来?某个角色的梦境或幻觉构成的世界算不算数?鬼故事、超级英雄故事、乌托邦、讽刺故事怎么算?动物有思想、会说话的故事怎么算?概言之,作为一种文学类型,幻想和童话的轮廓飘忽无形,定义模糊不清,边界很难设定。但能肯定的是,幻想和童话文学深受孩子的喜爱。在小读者和评论家看来,两者构成儿童文学的核心。但这类假作真、时真亦假的文学在儿童文化中的地位有时并不稳固,还经历了一段复杂的历史。

2、在儿童文学史上存在两股势力;一方面是现实主义和说教,另一方面是幻想和趣味,且双方一直互相较劲。按文学史家的观点,说教式儿童文学统治十八世纪,但在十八、十九世纪之交的浪漫主义时期,幻想题材最终占据上风。格林童话 1812 年在德意志初版,在 1823 年译成英语。安徒生童话问世于 19 世纪三十年代(1846 年首见英译本)。刘易斯·卡罗尔(Lewis Carroll)的《爱丽丝梦游奇境记》( Alice’s

3、 Adventures in Wonderland)发表于 1865 年。这些作品,以及其他各型各色的幻想创作,标志着一个“黄金时代”的开端:例如内斯比特(E. Nesbit)《五个孩子和一个怪物》( Five Children and It,1902)、碧翠丝·波特(Beatrix Potter)《彼得兔》( Tale of Peter

4、 Rabbit,1902)、詹姆斯·马修·巴里(J. M. Barrie)《彼得潘》(Peter Pan,1904)、肯尼思·格雷厄姆(Kenneth Grahame)《柳林风声》( The Wind in

5、 the Willows,1908),还有美国作家弗兰克·鲍姆(L. Frank Baum)的《绿野仙踪》( The Wonderful Wizard of Oz,1900)。这些作品搭成一个舞台,迎来 20 世纪幻想文学巨匠的登场,其中比较突出的有刘易斯(C. S. Lewis)、托尔金(J.R.R. Tolkien)、菲利帕·皮尔斯(Philippa Pearce)、露西·波斯顿(Lucy Boston)、阿兰·加纳(Alan Garner)和菲利普·普尔曼(Philip Pullman)。

6、但就这样把幻想和童话、现实和说教硬生生地设成一对冤家还是有点不妥。首先,说教和现实主义儿童文学在十八世纪到底算不算老大都尚无定论。当然,十八世纪确实有很多教育家不让孩子接触怪力乱神。1693 年,哲学家约翰·洛克(John Locke)在《教育漫话》( Some Thoughts Concerning Education)中告诫家长和老师,不要讲什么“精怪和小妖精”的故事,免得吓到孩子。但要知道,洛克的初衷并不单纯,他觉得精怪故事是下等人和穷人的娱乐,他的一大目的是不让中上阶级的孩子受下等人的荼毒。我们还得记住,精怪啦、小妖精啦、脍炙人口的福图内特斯(拥有不会空的钱袋和魔法帽)和巨人杀手杰克啦,不管是听人讲的,还是从又薄又破的廉价口袋本里看来的,对于 18 世纪英国的大部分孩子来说都是稀松平常的消遣。

7、不管怎么说,始于十八世纪的“寓教于乐”式儿童文学并没有抛弃幻想元素。十七世纪九十年代于法国问世、并于 1729 年出版了英文版的夏尔·佩罗(Charles Perrault)童话,受到中上阶级家庭好评,这些童话同样包括了道德说教和怪力乱神的元素。以《小红帽》( Little Red

8、 Riding Hood)为例,结尾处警告“含苞待放的姑娘”小心“巧舌如簧、甜言蜜语”,“在街上尾随年轻淑女”的大灰狼。虽然饱受洛克一派的教育家批评,各种童话的新印本在整个十八世纪依然层出不穷,特别是面向儿童的版本。《一千零一夜》的英译本在十八世纪初问世后,也马上赢得少年的青睐。到该世纪末,还出现了添加说教元素的儿童版《一千零一夜》。《东方道德——一千零一夜之美》( The Oriental Moralist or the Beauties of

9、 the Arabian Nights Entertainment,1791)的编写者理查德·约翰逊(Richard Johnson)承认“在一切情节允许处,添加道德反思”,且“大做改缮……以强健少年心智,抵御邪气。”

10、但幻想和说教的边界总是很模糊。就算在十八世纪中期,“新派”儿童文学的先驱也常常在本应理性的、说教的篇章里添一些幻想的佐料。以约翰·纽伯里(John Newbery)的《小人国杂志》( Lilliputian

11、 Magazine,1751-52)为例,杂志上刊登一些少男少女的冒险奇谭,去的都是些满是古怪生物和奇形怪状的陌生之地。有一则故事,为我们呈现了名为“安吉利卡”的异大陆,那里的居民体型微小,长了三只眼,一只长在右手中指的指尖,可以伸到别人的喉咙里去,探究此人良心几何。另一则故事发生在“佩图拉”,可怜的雾都孤儿波莉凭美德当上女王,住进“碧玉宫殿,纯金铺满正墙,珍珠翡翠遍地,珍奇圣史绘画粉饰天顶。”

12、这些肯定算是说教故事,但和 C·S·刘易斯的纳尼亚(Narnia)传奇,或众多二十世纪的其他“平行世界”式幻想也没有多大差别,核心情节是相同的:一些寻常孩子穿越到光怪陆离之地,突然得到强大的力量。十八世纪“道德式幻想”的另一例是《最美童书:幸运岛魔法城堡史》( The Prettiest

13、 Book for Children; Being the History of an Enchanted

14、 Castle,1770)。“魔法城堡”的主人是名叫“说教”的巨人,他用一套新法子教育那些有幸来到城堡的孩子。同样,此书和后来的幻想文学殊途同归。爱丽丝的奇境和彼得潘的永无岛堪称童年本身的空间再现,在那里,大人禁止入内,孩子却尽情任性。永无岛,岛上的海盗、“印第安人”、仙子和美人鱼,还有他们永不终场的游戏和故事,代表了巴里心目中的童年在现实中的模样。类似地,《最美童书》里的“幸运岛”则是大人对童年世界的幻想:一片寓教于乐的天地。

15、十九世纪的情形和十八世纪差不多,幻想和说教可以在同一本书里相谈甚欢。十八世纪二十年代期间,干脆有一批直接标明“道德童话”(Moral Fairy Tales)的作品登场,包括塞尔温女士(Miss Selwyn)的《玛丽和简:谁不勤劳?》( Mary and

16、 Jane; or, Who Would Not Be Industrious?)和克里斯蒂娜·罗塞蒂(Christina Rossetti)的《相由心生》( Speaking

17、 Likenesses,1874),后者模仿卡罗尔,主人公像爱丽丝那样进入一个奇怪的世界,在那里,孩子的心肠是什么样,长得就是什么样。1853 年,曾给格林童话配插画的乔治·克鲁克香克(George

18、 Cruikshank)着手改写童话,添加明显的戒酒教育内容。这还惹恼了狄更斯,他贯彻浪漫主义作家的作风去尊崇这些童话、视它们为古代传说神圣宝藏的立场,在 1853 年的文章《对童话的欺诈》( Frauds on the Fairies)中抨击这种“糟践”的行为。若要找一本最说教式的童书,大概非查尔斯·金斯利(Charles Kingsley)的《水孩子》( The

19、 Water-Babies: A Fairy Tale for a Land-Baby,1863)莫属。这本童书的知名度很高,但带有很多说教成分。书中抨击童工扫烟囱的社会现象,也算一剂社会现实主义的猛药。乔治·麦克唐纳(George MacDonald)的《北风背后》( At the Back

20、 of the North Wind,1871)则是另一种配方的杂烩:童话、社会现实主义再加部分带有宗教色彩的寓言。

21、从特定角度去看,就连《爱丽丝》也挺唠叨。例如有一段是卡罗尔对劝诫故事的戏仿:“因为她读过一些有用的小故事,小孩子不是烫伤了,就是被野兽吃掉,或是碰到别的不好的事,都是不肯记住朋友教的简单规矩。比如,烧红的拨火棍棒抓久了会烫伤;手指头割得太深会流血……”

22、但爱丽丝确实通过奇境和镜中的奇遇学到了什么。从掉进兔子洞(好似出生)开始,经历毛毛虫“你是谁”的质问之后,她逐渐成长起来。起初只碰见些可爱的小动物,随后登场的角色越来越吓人,比如红心国王和红心王后。爱丽丝面对的问题也越来越成人般的(愤怒、死亡、审判),并学会如何去遵守槌球赛规一类的古怪规则。一路上,她的自我意识不断增强,最终在第二本书的结尾成为棋盘上的王后,也就是真正的自我。很多幻想作品都想学卡罗尔的说教手法,但学得不像。这种方法,德国人称为“Bildung”(形成、生成)式教育。例如,在安斯蒂(F. Anstey)的《反之亦然》( Vice Versa,1882)中,一个男孩和父亲身体互换,不得不接纳对方的处境。又可参见奥斯卡·王尔德(Oscar Wilde)的《自私的巨人》( The Selfish

23、 Giant),收录于《快乐王子童话集》(T he Happy Prince and Other Tales,1888),书中的巨人代表大人,和小孩对等地相互学习,这是维多利亚晚期文学的特征之一。

24、幻想文学在 19 世纪如此盛行的缘由还不能确定,但其成功一定和社会、经济、智识的高速变化有关。约翰·拉斯金(John Ruskin)和威廉·莫里斯(William Morris)等社会改革家,也许在满是中世纪色彩和浓重个人主义风尚的童话传统中找到了荣誉和“古道”,在他们看来,这是一剂良药,可以治疗可恶的工业和城市化发展所带来的社会病。(拉斯金和莫里斯都写过成名的幻想小说,分别是《金河之王》( The King of

25、 the Golden River,1851)和《世界尽头之井》( The Well at the World’s End,1894))。狄更斯在《对童话的欺诈》一文中写到,“在一个功利的时代,相比其他时期,我们更要尊重童话,这是一件严峻的大事”(In an utilitarian age, of all other times, it is a matter of

26、 grave importance that Fairy tales should be respected)。金斯利的《水孩子》受四年前刚出版的达尔文《物种起源》的启发,而内斯比特新颖的时空转移式幻想,例如《五个孩子和一个护身符》( The Story of

27、 the Amulet,1906),则有 H.G.威尔士《时间机器》( The Time

28、 Machine,1895)的影子。无论幻想文学缘何兴起,有两点是显然的。第一,到 19 世纪末,童话和儿童幻想文学已有巨大的创作量;第二,虽然有人认为童话和幻想取代了现实主义的、说教的作品,但两者的差别并没有想象中那么大

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二、适合儿童看的童话故事【四篇】

1、【#儿童故事#导语】童话故事中有生动的情节、丰富的情感,同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境,也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇,他们对未来世界充满憧憬和幻想,喜欢小故事,也爱经典童话故事阅读。下面是整理分享的适合儿童看的童话故事,欢迎阅读与借鉴,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!

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【篇一】适合儿童看的童话故事:做大狗好还是做小狗好

3、【篇一】适合儿童看的童话故事:做大狗好还是做小狗好

4、小狗慧慧蹲在儿童广场上,它想:我是长得大些好还是小些好?

5、“有时候是大些好,当然是大些好,”小慧慧想,“我长得大大的,就是猫也得怕我,所有小狗都得怕我,连过路人看见我一个个都提心吊胆的……”

6、“有时候又是小些好。”慧慧想,“因为你小,就谁都不用怕你,谁看着你都不用提心吊胆,这样就谁都会跟你玩儿。要是你是条个儿大大的狗,那就一定得给你拴上铁链子,还把你的嘴给套起来……”

7、就在这时,儿童广场旁走来又高又大的马克斯,它是一条样子非常凶猛的大狼狗,嘴巴大得惊人,胸脯宽得吓人。

8、“请您告诉我,”小慧慧很有礼貌地问大狼狗,“您的嘴巴被套起来那会儿,心里一定很不痛快的吧?”

9、慧慧的问题让马克斯顿时火冒三丈。它怪可怕地唔唔叫着,要挣脱牵狗链冲过来……它猛一下撞倒它的女主人,向慧慧扑过来。

10、“汪汪汪!”慧慧听着身后传来的唔唔声,吓坏了,它于是想:“还是做大狗好!”

11、幸好,前面不远处有一所幼儿园。慧慧就从幼儿园篱笆的一个小洞里吱溜一下钻了过去。

12、大狼狗个儿太大,不能跟着钻过篱笆洞,只好在篱笆外头唿啦唿啦大声喘气,就跟火车头一样响……

13、“到底还是做小狗好,”小狗慧慧想,“要是我的个儿大大的,就怎么也不可能一下就从一个小小洞里钻过来。”

14、“可如果我的个儿很大很大,”它又想,“那么我还用得着从洞里钻过来吗?”

15、不过因为慧慧的个儿小,所以它最后还是觉得做小狗好。

16、大狗觉得做大狗好,那就让它去那样以为吧!

17、【篇二】适合儿童看的童话故事:挂满丛林的小红灯

18、一天上午,啄木鸟医生正在给大柳树治病。忽然,一个熟悉的声音从树下传来:“啄木鸟医生,麻烦你给我看看是怎么了!”

19、循声望去,啄木鸟医生看到是小野猪在跟他说话。他赶忙飞到小野猪身边的一棵小柳树上,问道:“感觉哪里不舒服呢?”

20、小野猪说:“有好长时间了,总感到胃里不舒服,有一种想吐的感觉!”

21、“没有!”小野猪说,“也就是找点野果吃,找点野菜吃,这都是我平常所吃的东西,应该不会有问题。”

22、“那是怎么回事呢?”啄木鸟医生皱起了眉头。

23、过了一会儿,小兔说:“要说不卫生的东西的话,我想起来了,这段时间,我喝的水好像不如以前干净了。”

24、“你是说,你到那条淌着黑水的河里去喝水了吗?”啄木鸟医生说,“怎么能到那里去喝水呢,那里的水都污染了,喝了那里的水不生病才怪呢!”

25、“可是,我们的丛林里只有那一条河,不到那里去喝水到哪里去喝呢!”小兔有些无奈地说。

26、啄木鸟医生说:“怎么没有水喝呢,早晨早点起床,草尖上有很多露水可以喝呢!”

27、“这——”小野猪苦笑了一下,然后说,“那一点点水,还不够我润嗓子的呢!”

28、小野猪话音刚落,忽然,一个有气无力的声音从空中传来:“啄木鸟医生,麻烦你给我看看是怎么了!”

29、循声望去,啄木鸟医生看到是小山雀飞过来了。

30、【篇三】适合儿童看的童话故事:想请国王的青蛙

31、住在池塘中的青蛙们每日“呱呱”叫个不停,他们不是举办歌唱比赛,就是对某个问题争论不休。时间长了,青蛙们开始厌烦这种自由,没人管理的生活了。

32、“没意思,每天只能听到我们一直在唱,听不到小虫的声音,也听不到小鸟的鸣唱。不如去请求天神,派位国王来管理我们。能听到国王说话,那该多好!”大家都同意这只青蛙的提议,一齐向天神请求。

33、天神听了青蛙的话,笑着说:“像现在这样的生活不是很快乐吗?”

34、“我们不快乐,我们真的希望有位国王。”

35、天神不再说话,于是给他们派了位国王来。只听“哗-嗵”的一声国王降临。青蛙吓得四处逃跑。可他们跳回来一看,原来国王是一截不说话的木桩。

36、开始青蛙们对这位国王还有些敬畏,过了一会儿,青蛙见国王一点也不凶,就爬到国王的身上乱跳乱蹦。没过三天,青蛙又烦了,他们又一起祈求天神再派一位更厉害唱歌又好的国王来。

37、国王没说什么,很快又给青蛙们派了一位新国王,是位高大漂亮的仙鹤。

38、“国王,请教我们唱些没听过的新歌吧!”一只青蛙说。这位国王的脾气与前一位完全相反,只要他肚子饿了,就会有青蛙被他宣判死刑,然后“咕噜”一下吃掉“死刑犯”。

39、就这样,池塘中的青蛙越来越少了,而天神呢,根本不理睬青蛙们又要换国王的请求。后来,池塘里一只青蛙的叫声也听不到了。

40、小朋友,这个故事告诉我们,做事不自觉,只想靠别人来管束自己,滋味可是不好受的哟!因此,我们要学会自己管理自己,自己照顾自己。

41、【篇四】适合儿童看的童话故事:太阳哥哥和乌云弟弟

42、连续下了几天的雨,地上都是湿漉漉的一片,周围也显得阴暗潮湿。这时太阳出来了,树叶的雨水被晒干了;泥泞的小路不见了;蓝天白云出来了;小朋友们望着窗外温暖灿烂的阳光,都开心地大喊:“哇~太阳终于出来啦!我爱太阳!”

43、太阳哥哥听见小朋友的称赞,内心无比自豪。它心想:哈哈,小朋友果然还是喜欢我,我决定天天都给小朋友带来阳光!说罢,它便更努力地绽放热量,发射阳光。

44、一连好几天,太阳哥哥都奋力地用阳光炙烤着大地,乌云弟弟看见太阳哥哥便说:“太阳哥哥您辛苦啦!您稍微休息一下吧,晴天已经持续了好几天了,现在就让我下场大雨给大地降降温吧!”

45、太阳哥哥听到这话后,轻蔑地回答道:“小朋友们可喜欢我了,我要每天给他们送去阳光,以后就不要你乌云了!”

46、乌云弟弟听到这话,心里非常着急,它急忙和太阳哥哥解释道:“太阳哥哥,我们是工作伙伴,需要相互配合,如果只有你没有我,这会破坏大自然平衡的!”

47、太阳哥哥听到后非常生气,它更加用力地散发出热量,乌云弟弟眼看已经盖不住太阳了,便灰心地走掉了。

48、在接下来的好长一段时间里,太阳哥哥都用尽全力发射阳光,但是他却没有听到小朋友的称赞声了。相反,他看见路边的小花被晒得蜷缩起来的花瓣;看见田野里因为缺水而龟裂的农田;看见卖雨伞的商贩皱起的眉头;看见小朋友们在烈日下汗流浃背的身影。

49、这时一位小朋友艰难地望了望太阳,说:“怎么还是晴天呢?赶紧下雨吧!”太阳哥哥听见这话后,心里非常沮丧,它自言自语地说:“为什么小朋友不喜欢我了呢?难道是我做错了吗?”

50、“太阳哥哥,小朋友们并没有不喜欢你”,一直躲在一旁的乌云弟弟边走出来边说道,“只是我们是一对工作伙伴,只有你没有我是不行的,同样我也很需要太阳哥哥,我们只有合作在一起才能维持大自然的平衡。”

51、“我明白了,乌云弟弟。我不应该那么骄傲,我们只有好好合作才能更好地为大自然服务。”太阳哥哥羞愧地低头说道,“现在你来工作吧,是时候好好下一场雨了。”

52、乌云弟弟点头微笑说道:“我知道了!”说完,乌云一下子铺满了天空,不一会儿,大风刮过,雨点稀稀拉拉地从天空中落下来,一股清新的空气扑面而来。

53、“哇!终于下雨啦,真凉爽!我爱下雨!”小朋友们望着窗外的大雨高兴地说道。路边的小花吸取了雨水,微笑地舒展开花瓣;看着龟裂的农田逐渐变得湿润,农民伯伯高兴地笑了;卖雨伞的商贩生意一下子多了起来,便不再皱着眉头。清新的雨水为炎热的大地好好地洗了个澡,赶走了闷热的天气,大自然的平衡又回来了!

三、可爱的睡前童话故事【四篇】

1、【#童话故事#导语】童话故事是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。故事中充满了爱的力量、善的力量、真诚的力量、童心的力量。下面是整理分享的可爱的睡前童话故事,欢迎阅读与借鉴。

2、

可爱的睡前童话故事篇一:小气的青蛙先生

3、可爱的睡前童话故事篇一:小气的青蛙先生

4、青蛙先生算是出了名的小气鬼。众所皆知,大家都吃过青蛙先生小气的亏了。

5、有一次他请大家去喝茶.只给每人一颗瓜子。

6、再有一次他请大家去吃饭,小猪不断去盛饭,青蛙先生就说:“小猪你可真能吃啊,你都盛了一百碗饭了,怎么还没饱啊?”小猪说:“你给我们的饭碗是啤酒瓶盖子啊。”

7、可是有一天,青蛙先生却贴出了一张布告;“明天我过生日,请大家喝鲜美活鱼汤。”

8、动物们看了布告,都觉得奇怪:“怎么回事?青蛙先生是出了名的小气鬼呀,明天我们去看看。”

9、因为不是白白来喝青蛙先生的汤,所以,大家带来了很多礼物送给青蛙先生。

10、“祝你生日快乐,青蛙先生。”大家说。

11、青蛙先生收了礼物,就高兴地和大家说话。

12、他说呀说的,一直快说到中午了,也不停下来。大家实在饿了。就问:“鲜美活鱼汤在哪儿呢?”

13、青蛙先生说:“我拿一点佐料,马上带你们去喝。”

14、他飞快地跑进厨房里拿了一点点盐和油,然后说:“大家跟我来吧。”

15、大家想:奇怪,他的汤怎么到外面去做?

16、青蛙先生拿着油瓶往池塘里滴了几滴油,又往池塘里撒了一丁点儿盐:“好啦,池塘里有很多的活鱼,现在加了油和盐,大家请喝鲜美活鱼汤吧。”

17、大家都惊呆了,原来鲜美活鱼汤是这样的啊。

18、“你们不喝,那我就去喝啦!”说着,青蛙先生扑通跳进了池塘。

19、看,青蛙先生就是这样一个小气鬼。

20、可爱的睡前童话故事篇二:小马和小猫去旅行

21、从前,小马和小猫是好朋友。春天到了,春暖花开,正是旅游的好季节,小马对小猫说:“小猫,我们去旅游吧!”“好啊!好啊!”小猫高兴地说。

22、一路上,到处盛开着鲜花。美丽的杜鹃花绽开了笑脸。小河边的野花弯着细长的腰照镜子,在河水中照见了自己美丽的身影。小草调皮地探出了脑袋,想看看春天到底美不美。

23、小猫和小马走啊走,小猫走累了,说:“小马,小马,你让我骑一会儿吧!我太累了。”小马不情愿地说:“不行,不行!如果你骑在我身上,我也会跑不动的。”

24、小马在前面马不停蹄地跑着,小猫则在后头有气无力地跟着。

25、天黑了,它们找了个地方停下来休息。田野里静悄悄的,突然,从田里蹿出来一只老鼠,一下子跳到了小马身上,狠狠地咬了小马一口。小马大声叫着:“小猫,快来救救我呀!”小猫说:“谁叫你白天不肯帮助我,现在我为什么要帮助你呢?”说完,就呼呼大睡了起来。

26、不愿意帮助别人的人,别人也不会帮助他。

27、可爱的睡前童话故事篇三:窗帘后面的怪兽

28、“小猴,你现在长大了,以后要自己睡哦。”睡觉的时间到了,小猴还是赖在爸爸妈妈的床上不肯走。

29、小猴不想自己一个人睡。为什么呢?小猴虽然有点儿舍不得离开爸爸妈妈,但最主要的还是因为他的卧室里有一个可怕的怪兽。

30、昨天,小猴第一次自己睡的时候,发现窗帘背后有一个黑漆漆的、巨大的怪兽。他吓坏了,连忙慌慌张张地跑到爸爸妈妈的卧室。

31、小猴捂着怦怦直跳的心脏,紧张地说:“怪……兽……我的卧室里有怪兽……”

32、“你呀!你一定是不敢一个人睡,才故意这样说的吧!”爸爸笑着说,“算了,算了,今天就让你跟我们一起睡。不过,明天你一定要自己睡。”今天晚上,在爸爸妈妈的百般催促之下,赖着不走的小猴不情愿地回到了自己的卧室,忐忑不安地躺在床上。他用被子蒙住头,透过被子与床之间的小缝紧张地向窗户看去。

33、啊——昨天晚上的那个怪兽又站在窗帘背后。它不光站在那里,还张牙舞爪“哗哗啦啦”地叫喊着,好像要扑过来把小猴吃进肚子里一样。

34、小猴把被子一掀,飞快地逃到爸爸妈妈的身边,尖叫道:“怪……兽……又来了……”

35、“你呀你,又在找理由不想自己睡是吧?”爸爸爱怜地刮了刮他的小鼻子。

36、爸爸发觉小猴说话的声音在发抖,不像是在撒谎,就说:“爸爸陪你去看看到底有没有怪兽。”

37、“嗯!”小猴壮着胆子跟着爸爸来到自己的卧室。才关了灯,那个黑漆漆的大怪兽又出现在窗帘背后。

38、“爸爸,怪兽又来了!”小猴连忙躲在爸爸的身后。

儿童幻想童话故事(幻想童话有哪些)

39、“别怕,让爸爸看看到底是什么怪兽。”爸爸说着,走过去拉开窗帘。窗帘后面什么也没有。

40、“咦?”小猴奇怪地说,“怪兽怎么不见了呢?”

41、“它在外面呢!”爸爸指着窗外说。小猴仔细一看,只见窗外的大树被风吹得左右摇摆。月光一照,大树的影子就成了小猴眼中的大怪兽了。

42、“原来窗帘背后没有怪兽。”这下小猴不害怕了。他独自躺在床上,很快就进入了梦乡。

43、可爱的睡前童话故事篇四:小猕猴和鳗鱼

44、有一天,渴得嘴里冒烟的小狝猴到河边喝水。骄阳似火,河水清凉。小狝猴喝了几口水,又动起了洗澡的念头。

45、不料,他一跳下河,脚底板刚刚碰到河底,全身就像触电似的难受。

46、河里有怪物?小狝猴惊恐地爬上岸,望着河面。

47、“谁呀,把我的美梦给搅啦!”随着话音,一个比皮球还大的圆脑袋冲出了水面。

48、“啊,对不起!天气太热,我想洗个澡凉快凉快,吵醒您了,请原谅!”

49、“不要紧,不要紧!”大头鱼本想教训教训小狝猴,一看他这样文明,又懂礼貌,反而不动气了,笑眯眯地说,“来吧,来吧!”

50、小狝猴哪里还敢下水,站在岸边一边也不动。

儿童幻想童话故事(幻想童话有哪些)

51、大头鱼看出了小狝猴的心思,忙说:“放心吧,我叫电鳗,再不会放电伤害你了。”

52、“放电?”小狝猴吃了一惊,怪不得刚才下水时浑身麻麻的!原来是这条大头鱼在水里放的电。

53、小狝猴一步步地移到水边,先用一只脚点了点水面,见没有特殊的感觉,这才大胆地跳进水里。

54、小狝猴痛痛快快地洗了个澡上岸了。在水里他看清了,大头鱼是条像蟒蛇一样的鳗鱼。

55、“喂,好朋友,肚子饿了吧!”大头鱼又出现在小狝猴面前,“等一等,我给你电几条鱼来。”说完,就钻进水里。

56、不一会儿,大头鱼在河中心昂起了脑袋:“喂,一看见水里有鱼,就赶快告诉我。”

57、就在这时,一群鱼儿摆着尾巴游过来了。小狝猴立即用手势把这个消息报告给大头鱼。

58、真奇怪,小狝猴刚做手势,河边的小鱼儿就像着魔似的翻着肚子浮上水面。它们都被电鳗放出的电击昏了。

59、小狝猴抓起鱼,美美地饱餐一顿。

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