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父亲教幼儿写字的故事(爸爸对幼儿孩子的寄语)

儿童民间故事 admin 3个月前 (01-16) 1次浏览 已收录

今天给各位分享父亲教幼儿写字的故事的知识,其中也会对爸爸对幼儿孩子的寄语进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!

本文目录

  1. 谁能告诉我一些名人教子的故事
  2. 爸爸的故事作文 1200 字
  3. 教小朋友写字的小故事书

一、谁能告诉我一些名人教子的故事

李嘉诚是香港巨富,他非常注重培养孩子独立生活的能力,他希望孩子依靠自己的努力来学习今后立足于社会的本领,而不能依靠父母来生活。

李嘉诚在他的两个儿子李泽钜和李泽楷只有八、九岁时,就让他们参加董事会,一方面让孩子们列席旁听,另一方面让他们就某些问题来发表自己的见解。通过参加董事会,两个孩子不但学会了父亲以诚信取胜的生意经,他们分析问题和解决问题的能力也得到了提高。更重要的是,这段生活为他们今后在事业上的成功奠定了坚实的基础。

后来,两个孩子都以优异的成绩上了美国斯坦福大学。毕业后,他们向父亲表示想要在他的公司里任职,干一番事业。李嘉诚断然拒绝了他们的请求。他对兄弟俩说:”我的公司不需要你们!还是你们自己去打江山,让实践证明你们是否合格到我公司来任职。”于是,这两个孩子去了加拿大,一个搞地产开发,一个去了投资银行。他们凭着从小养成的坚忍不拔的毅力克服了难以想象的困难,把公司和银行办得有声有色,成了加拿大商界出类拔萃的人物。

美国的斯特娜夫人是一位享有盛名的早期教育家,她在教育女儿维尼夫雷特的过程中,曾经发生过这样一则故事。

有一天,孩子问斯特娜夫人:“我想到同学家里去玩,可以吗?”母亲说:“可以,但必须在 12 点半以前回来。”可那天孩子比预定的时间晚了 20 分钟才到家。斯特娜夫人见孩子回来了,她什么也没有说,只是指了一下墙上的钟。孩子知道回来迟了,马上歉疚地说:“是我不对。”吃完饭,孩子赶紧换了衣服,因为她每到星期二就要去看戏或看电影。这时,斯特娜夫人又让孩子看看钟,并说:“今天时间来不及了,戏和电影是看不成了。”孩子难过地流下了眼泪。斯特娜夫人并未就此止步,而是说了一句十分惋惜而又耐人寻味的话:“这真遗憾!”

父亲教幼儿写字的故事(爸爸对幼儿孩子的寄语)

“这真遗憾”,面对孩子的过错,尽管斯特娜夫人只说了这寥寥几个字的一句话,并未采取其他任何处罚手段,但是使孩子明白了一个简单的道理:母亲的要求如果是正确的,那就必须绝对照办,否则你就得为此付出代价。(摘自《家庭导报》)

这位家长有一个读一年级的孩子。有一次语文考试后,他发现儿子试卷上有道看图写话题被扣了分。这道题的画面上,有一个男孩正在给小树苗浇水。儿子写的话是“哥哥在种树”,结果被老师判为错,题下订正为“哥哥在浇水”。其实,根据画面显示的内容,这道题不能算错。于是,他把孩子叫到身边,问道:“哥哥在种树是正确的,为什么没有得分?”儿子吞吞吐吐地说:“老师说,她说的答案是标准答案。”

他没有再和儿子说下去,因为在孩子眼里,老师是绝对正确的。他不在乎儿子的分数,但心里想:老师的一个标准答案,使儿子原本该算正确的思维方式是到了否定,儿子就没有勇气再展开思维了。思维,可是孩子的一个重要素质哟。

于是,他思考如何让儿子认为自己的答案也是正确的。他和儿子一道研究那幅栽树图,温和地告诉他:“画面可以说‘哥哥在浇水’,也可以说‘哥哥在种树’;还可以说‘弟弟在浇水’”,儿子跟着说:“也可以说‘弟弟在种树’”。他连忙点点头,并告诉儿子一道题可能在多个正确答案,叫儿子再想想。儿子想了一会儿,说:“小树长高了”,接着又说:“我和小树一起长大。”“真不错!”他看看儿子冥思苦想、跃跃欲试的神情,感到十分欣慰,因为儿子渐渐摆脱了教师标准答案的束缚,生出一种求异思维的勇气。

但是末了,儿子疑惑地问他:“老师会不会批评我想了多种答案?”他摸着孩子的头说:“老师说的是标准答案,你想的是参考答案,都是正确的,老师一定会表扬你的。”儿子听后满意地笑了。

这是一个真实的教子有方的故事。读了这个故事,我们不禁想到:要培养高素质的下一代,作为家长不具备高素质能行吗?

曾国藩(1811—1872)是清末湘军首领。他权管四省,位列三公,拜相封侯,谥称“文正”。他的儿子可算得上是“正牌高干子弟”了。然而,儿子曾纪泽和曾纪鸿都没有变成“衙内”和“大少爷”。曾纪泽诗文书画俱佳,又以自学通英文,成为清朝的著名外交家;曾纪鸿不幸早死,研究古算学亦取得相当成就。不仅儿子个个成才,孙辈还出了曾广均这样的诗人。曾孙辈又出了曾宝荪、曾约农这样的教育家和学者。这是什么原因呢?

原因就在于曾国藩教子有方,“爱之以其道”。

别的不说,只他不为子女谋求任何特殊化,教儿节俭创业,就可令人们深思一番。

咸丰六年(1856)十一月五日,他给纪泽儿写了一封信。信中说:“世家子弟,最易犯一奢字、一傲字。不必锦衣玉食而后谓之奢也,但使皮袍呢褂俯拾即是,与马仆从习惯为常。此即日趋于奢矣,见乡人则嗤其朴陋,见雇工则颐指气使,此即日习于做矣。……京师子弟子之坏,未有不由于骄奢二字者,尔与诸弟其戒之,至嘱,至嘱。”

同治元年五月二十七日又给纪鸿儿写信说:“凡世家子弟,衣食起居,无一不与寒士相同,庶可以成大器;若沾染富贵气习,则难望有成。”

同治三年七月,曾国藩受封侯爵,纪鸿正赴长沙考试,国藩特别写信告诫:“尔在外以谦谨二字为主,世家子弟,门第过盛,万目所属。……场前不可与州县往来,不可送条子,进身自始,务知自重。”

他对女儿也同样严格。咸丰十一年八月二十四日致女儿:“衣服不宜多制,尤其不宜大镶大缘,过于绚烂。”

他还告诉儿女、家眷:“今家中境地虽渐宽裕,且有福不可享尽,有势不可使尽。勤字工夫,第一贵早起,第二贵有恒。俭字工夫,第一莫着华丽衣服,第二莫多用仆婢雇工……只要人肯立志,都可以做得到的。”

他还要求:“吾家男子于看、读、写、作四字缺一不可。女子于衣、食、粗、细四字缺一不可。家勤则兴,人勤则健;能勤能俭,永不贫贱。”

众人皆以奢靡为荣,吾心独以位素为美。——司马光

克勤克俭是我国人民的优良传统。——周恩来

以耕读为本,以勤俭为德。——施耐庵

力能胜贫,谨能防祸。——贾思勰

士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。——孔子

姚梁(1736—1785)庆元县松源镇姚家村人。自幼好学,23 岁保举优贡,清乾隆三十年(1765)顺天乡试考取举人,三十四年登进士,官至内阁中书,历任礼部主事、刑部员外郎、顺天乡试会试同考官、山东学政、饶州知府、川东分巡备道、江广按察司、河间府知府等职,所至皆有政绩。三十五年后封奉直大夫、中宪大夫、通议大夫,世称“三大夫”。

姚梁为官清廉,政绩累累,备受尊敬。这得益于姚梁从小受家庭诚信教育。庆元地方上流传着姚母教子的故事。

有一年,朝庭赐封姚梁为察司,要他去各州府查办贪官污吏。这事被他母亲知道了,她老人家深怕儿子胜任不了这桩大事,决定要试他一试。

一日黄昏,姚梁刚从外面回家,他母亲劈头便问:“梁儿,我中午煮了一大碗香蛋,好端端地放在橱内,晚上打开橱门一看,竟少了三个,莫非是给媳妇偷吃了,你要替我查一查,我要对家贼施行家教呢!”姚梁听了不觉好笑,心想家人吃几个香蛋,也值得这么认真。于是便对母亲说:“几个香蛋吃了便算,不必追究吧。”不料他母亲却认真地说:“你连家中小事都分不清,还敢上州下府去查案?”姚梁一听明白了母亲的用意,随即找来几个脸盆、牙杯,盛上清水,叫拢母亲、妻儿等全家人,分给每人一个脸盆,一只牙杯,吩咐大家一齐漱口,并把口水吐入各自面前的脸盆水中。

姚梁一个个地观察过去,别人脸盆的口水都清清的,唯有母亲脸盆的口水漂着一些蛋黄碎。姚梁发觉吃蛋的不是别人正是母亲自己,他正在犯难时,而他母亲却在旁一味催促,问他:“查到了吗?”。姚梁说:“查是查着了,不过……”他母亲紧逼着说:“不过要徇私对否。”这时,姚梁实在无法只得壮着胆指出:“蛋是母亲吃的。”

姚梁媳妇直怨他不该当众让老人家难堪。谁料,他母亲却哈哈大笑,说:“你能遇事细心,判事无私,我便放心了。”不久,姚梁奉旨到各州府明查暗访,根据查到的实情,严办了一批贪官污吏。传说姚梁“为官清廉耿直,毫不徇私”,取信于民,是与母亲的家教分不开的呢。(余塔和、何建林搜集整理)

熟悉中国股市的人,尤其是投身于中国股市的人,很少有人不知道安妮这个名字的。从股评家到投资家,安妮在十年间走出了一条属于自己的成功之路。安妮是一个很专业的人,同时安妮也是一位与众不同的母亲。

安妮三十岁那年才当上母亲,她这个母亲当得真有点惊心动魄。儿子好不容易出生了,初为人母的安妮却因大出血又一次上了手术台。儿子打一出生就体弱多病,一次又一次地住院抢救。生下来半年了,依然终夜啼哭,瘦得皮包骨头,连安妮的母亲都失去信心了。老人难以自控地反复说着一句话:“这孩子养不活了!这孩子养不活了!”可安妮决不轻言放弃,随即毅然决然地请了长假,全心全意地侍弄孩子。白天好说,难的是晚上,孩子一生病放到床上就拼命地哭,安妮和丈夫只能彻夜不眠抱着他在屋子里来回踱步。前半夜六点到十二点安妮负责,后半夜十二点到凌晨六点丈夫负责,这种轮流值班的办法整整坚持了一年,由此可见父爱与母爱的力量。

病弱的儿子终于转危为安了,安妮的心中有着说不出的喜欢,可理智告诉她:对孩子来说,父母所有的喜欢都应该有着一个明确的方向,那就是把孩子培养成为一个优秀的人。安妮有一个独特的教育理念,她认为培养一个优秀的人的关键是注意培养他的性格,而并非培养他的学问。在培养性格时最重要的一点是培养孩子的独立性,培养孩子的生存能力。她常常对儿子这么说:“学习是你自己的事,为什么要父母督促你呢?生存也是你自己的事,父母更是无法替代,今后你背叛父母都没关系,但是千万不能背叛自己。为自己负责是一个男人最起码的责任。”

安妮和丈夫约法三章,让孩子从小就接受一种发达国家的开放式的教育,决不像大多数的中国家长一样把孩子的一切全都包下来。儿子进幼儿园时,安妮的事业再度起步,整天忙得不可开交。身为作家的丈夫又在北大进修。儿子下午五点离园回家,家里天天是铁将军把门,妈妈在哪儿都不知道。可妈妈早就留下指示了:你自己想办法到任何可以去的地方去,无论是吃饭还是求宿,等妈妈回来后会一一去还情的。安妮之所以会这么做,大概和她童年所受的家教有关。她的父母对她的管束极少,他们听任她自由自在地长大。因此,她觉得在当今社会,这不失为一种好方法。儿子进小学了,作为母亲,安妮第一天陪着他一起去学校报到,然后把他送到教室。这样的母子作伴上学堂的经历在儿子的记忆中仅此一次,以后就再也没有了。当天晚上安妮就认真地对儿子说:“今天你已经认识去学校的路了,从此以后爸爸妈妈再也不会来接送了,一是没有时间,二是没有必要。”安妮说到做到,哪怕是顺路经过儿子学校门口,哪怕是刮风下雨,她都坚持让儿子独自回家。江南的天气常常会莫名其妙地下起雨来,小小读书郎也真能自己想办法,下小雨时,他会赤着脚自己跑,下大雨时,他会躲在别人的伞底下。安妮从来不辅导儿子的作业。小时候儿子做功课时遇到困难,她让他自己去问老师,去问同学,她对儿子说:“你应该从小学会怎么向人学习,怎么向人求助,这也是一种很重要的生存能力。”

安妮对儿子的要求也有点特别,她自己从小到大学习永远是班上第一名,可偏偏对儿子说:“不用费劲费力考 100 分,有 60 分就可以了。但在回答问题时必须有点创新精神,不能人云亦云。”在儿子的各门功课中,安妮惟一关心的是他的作文,问她缘由,安妮说得很实在:“我和我丈夫都是搞文学出身,我们家可不能出一个文理不通的人。还有,文为心声嘛,从中还可以捕捉到一点孩子的真实思想,否则怎么能和他有效地沟通呢。”在安妮的眼中,儿子是这样一个人:按照目前流行的好学生的标准,儿子只能算得上一般,但在同学中间,儿子绝对是一个呼风唤雨的中心人物,这种状态比较符合安妮的心愿。儿子小学上了没两年,安妮南下深圳开始了她的股市生涯,儿子自然也跟着妈妈转学广东。安妮按照她一贯的做法出高价把儿子送进一个好学校便撒手不管了,因为她需要全身心地开始自己的人生二次拼搏。儿子可是第一次远离家乡,又听不懂同学们的广东话,那份孤独和寂寞之感可想而知。有一天,儿子一本正经地对安妮说:“妈妈,你知道吗,我曾经想过要自杀。”安妮听了大惊失色:“现在还有这个想法吗?”儿子轻松地笑了:“当我能坦白和你这样说时,就证明我早已过了这一关了。”这次对话对安妮的触动极大,她开始反省起自己的教育方法来:是不是过于理性了?是不是有点失之偏颇?正当她陷入自责时无意中看到了儿子的一篇作文,内容正好是关于“母爱”的,安妮原以为儿子会在作文中有所抱怨,没想到儿子却在文中写道:“在我年幼时,妈妈为了养育我忍痛放弃了自己的事业,如今妈妈为了能让我受最好的教育又毅然开始了二度创业,我觉得我的妈妈是所有的妈妈中最不屈不挠的人。”安妮释然了。

安妮的儿子薛非,这个少年留学生如今正在英国求学。远涉重洋留学也是父母和孩子共同商议的决定。父母出钱,孩子出力,从申请到签证居然是薛非单枪匹马自己一手搞定。薛非说:“妈妈从小对我的教育主要是精神上的,其他方面她尽可能地让我独立,所以我现在出国后适应起来并不困难。”

陈景润不仅是数学奇才,在教育孩子方面也有独特的见解。

儿子名叫陈由伟。“陈由伟”这个名字是陈景润起的。陈由是他与夫人各自的姓,伟则希望其对人类有伟大贡献的意思。陈景润也望子成龙。

陈景润对独生儿子的培养方法是:民主对待儿子。家庭民主,父子民主,母子民主,使孩子能自由自在成长,使他的思维方法更具有个性。陈景润认为,孩子有个性才能成才,文艺家、政治家、科学家都靠个性的发展才获得成功。

陈景润希望儿子将来也当科学家。陈由伟天生聪明,每当他拿玩具,便好奇地把玩具解剖——拆开看个明白。一个玩具几十元,当母亲的便拉下脸来严肃批评儿子。这时,陈景润总是乐呵呵地站在儿子一边说:“孩子有好奇心是件好事。他能拆开玩具证明他有求知欲望,能研究问题。当父母的要支持他才对。”

儿子上小学后,常常向陈景润谈自己的事,学习、劳动或与同学的往来。陈景润认真听着,然后为孩子当参谋,或表扬或批评纠正。很快,他就获得了孩子的信任,和儿子成了朋友。

陈景润认为,教育培养孩子,要因人而异,不同环境、不同性格,教育的方式方法也要不同。这正是这位举世闻名的数学家的过人之处。

现在他儿子小学快毕业了,学习成绩好,品行也优良,正准备考中学。陈景润与由昆欣慰地讲,教育孩子要灵活,要分阶段。孩子的成长与教育方法分不开。

这是经验之谈,值得广大父母借鉴。

中央电视台”实话实说”节目主持人崔永元,有人这样概括他的形象:潜藏在冷峻外表下犀利的批判,时常有”不经意”而来的经典妙语,缜密的思维和不动声色的引导,从容自信潇洒的风度,这就是新一代 TALKSHOW 主持人最佳的诠释。除了这些,崔永元还有他另外珍贵的一面,就是做个实实在在的人。他的工作间里有着这样一幅对联:”说天说地莫若说真,话东话西不如话实。”真实和坦诚地做人,是崔永元一贯遵循的准则。崔永元的背后,是父母对他深刻的潜移默化的影响。

提起他的父母,崔永元感慨颇多。崔永元告诉笔者,这一生对他最具有影响力的是他父母的爱。他把这爱打了一个精彩的比喻,他说:父爱就像日出,那样光明磊落,真挚情深;母爱就像月亮,那样温柔无私,慈爱无边。崔永元 1963 年生于天津,3 岁时,全家跟随父亲所在的工程兵部队迁往北京良乡,小时候许许多多难以忘怀的故事就发生在那片乡村里。记得是读小学三年级的时候,每次逢年过节学校都要组织文艺演出,节目丰富,独唱、合唱、表演、舞蹈一应俱全。

崔永元有一次排练的是群舞《地道战》,构思很巧,二十多个学生手拉手在旋律中变换队形,忽而是地道的墙壁,忽而是运动的民兵,通过手与胳膊的组合,还出现堡垒和洞口等等。由于表演难度过大,只好不断调换演员,最终崔永元落选了。崔永元很难过,回家后一直闷闷不乐。当他的父母知道情况后,拍着崔永元的肩膀笑着安慰他:小小挫折算什么呢?并鼓励他说今后有的是机会。其实,生活中坎坎坷坷的事情总会发生。最后经过努力,崔永元出演了压轴节目的主角,在歌舞剧《野营路上》中扮演部队指导员。

当时崔永元穿的是他父亲借来的军装,他父亲在部队当政委,借来的军装大概是小文艺兵的演出服,帽子太大,帽沿经常和眼睛不呈一个方向。戏的结尾是高潮,群众让战士吃甜瓜,战士不肯吃,互相推让,僵持不下时,崔永元所扮的指导员迈上台阶,和战士们一起唱起一首歌:军队和人民/鱼水不能分/发扬好传统/永远记在心……演出格外成功,于是第二轮就到附近的大队、部队、家属院巡回演出。到崔永元父亲所在的部队演出结束时,他的父亲作为政委走上台逐一和演员们握手,祝贺演出成功,当然也握了”指导员”的手。在崔永元的印象中,他们父子正式握手只有这么一次。崔永元记得,父亲握他的手,感觉父亲的手好重也很暖和,并从父亲的赞许的目光中感受到了强烈的父爱,这爱是那样炽热,那样深沉……崔永元还对笔者说:”我们家庭环境很正规、很正统。父亲是部队军人,做政治工作的。父母对我的教育,我印象最深的就是诚实。他们认为这是第一位的。不能说谎,不能骗人,不能去占人家的便宜。这些要求非常严格,直到现在,父母依然这样要求我。”

父母的一言一行都深刻影响着崔永元。他们家曾经养了一只大花猫,一天早上,发现大花猫守着两条大黄花鱼自鸣得意。崔永元就把这事告诉了妈妈。全家人顺着脚印一查,知道黄花鱼是大花猫从屋后墙外的国营菜市场叼来的。崔永元他妈妈二话不说,就带着黄花鱼和崔永元直奔菜市场,说明情况后,把黄花鱼的钱付给了营业员。

崔永元还告诉笔者,他的父母非常善良。记得有个邻居,脾气非常古怪。她今天和你很好,明天就可能骂你,骂一些非常难听的话。甚至她儿子考试没考好而崔永元考好了,也会令她不满,乱骂一通。为此,崔永元的母亲常常唉声叹气,但从来不会去和她争辩一句。通常是过了两三天以后,那个阿姨又来找她聊天,就好像什么事也没发生过。崔永元讲,他母亲还经常做与人为善的事情。70 年代初,崔永元刚开始上学,他父亲在团里做政委,部队上经常有家属来探亲,有时候没地方住,他母亲就把他们接到家里来住,给他们做饭。弄得崔永元他们兄弟姐妹都有一种做好事的冲动感,看见妈妈那样,他们也学着干。妈妈把热汤面端过去了,他们就把自己藏的苹果献给客人。

父母的榜样,使崔永元养成了善待他人、坦诚处世的好性格。但崔永元也有心情不舒畅的时候,跟同事也会有矛盾,但他有一个原则,有话当面说出来,决不会在背后鼓捣。对你有意见,什么事儿看不掼,直接告诉你。现在,崔永元的父亲早已离休在家,母亲原在部队的家属工厂,如今也退了下来。但他们对待子女依旧像从前那样经常进行教育。他们都喜欢看崔永元的”实话实说”节目,也还经常给儿子提一提有关主持节目的意见。

陈毅的博大胸襟、高贵品质、伟岸人格备受世人敬仰。而他对子女几近“求全责备”的言传身教,也为人们所推崇。

首先,在思想政治上,他对子女提出了严格的要求。“汝要学马列,政治多用功”;“应知重理想,更为世界谋”。要求子女学习政治理论,树立远大理想,着眼世界,高瞻远瞩,言简意赅,高屋建瓴。

其次,他教诲子女努力学习科学文化知识,及时规划,珍惜时间,争分夺秒,学以致用,接好革命班。他说:“生命世代续,知识无尽头,科学重实践,理论启新猷”;“接班望汝等,及早作划筹,天地最有情,少年莫浪投”。

其三,在生活上,他教育子女艰苦朴素,不当纨绔子弟,而且身体力行,以身垂范。“汝是无产者,勤俭是吾宗”;他要求子女“老大新,老二旧,老三补,老四破”;“勿学纨绔儿,变成白痴聋。少年当切戒,阿飞客里空”。他身为国家副总理兼外交部长,却异常简朴,除开会接待外宾外,夏天一身旧布衣,冬天一身咖啡灯芯绒罩衣;袖口上早打了补丁。他要求子女谦虚谨慎,严于律己,加强修养,足踏实地,放眼长远。他语重心长地说:“火性烈,死于火者极少;水性柔,死于水者比比皆是。”他警告子女:“不要空言不事事,不要近视无远谋。”其不放纵、不溺爱的拳拳之心,溢于言表。

二、爸爸的故事作文 1200 字

1、爸爸对我很严厉,也非常友好。总是教育我要好好学习,但总会留给我看电视和玩耍的时间。

2、爸爸在工厂工作,平时工作很忙,也经常出差。但他一有时间就会带我出去玩。爸爸非常关爱我,每次出差的时候,都会带些礼物给我。这些礼物包括我喜欢

3、的书籍和衣服。像《典故故事》、《学习故事》、《科幻故事》等书籍,我很爱看。我还有彝族服装呢,穿上它,小伙伴们都说非常漂亮。

4、爸爸的朋友也不少,他们在一块聚会就是老半天,像一群大孩子。

5、爸爸就是这样一个人,我又爱他又怕他,想自己玩,却又离不开他。

6、姓名:刘金花通讯地址:山东省日照市莒县安庄镇中心小学二(2)邮政编码:276532

7、电话:0633—6871035 电子信箱:sunyongtai@126 辅导老师:高贵兰

8、黑屋子、土台子、院里一群泥孩子,这是爸爸他们那一代小时侯上学时的写照。

9、听爸爸讲小时侯上学条件非常艰苦,教室是生产队的牛棚。四周都是裂缝、窟窿,冬天风吹进来像刀割在脸上;夏天闷热得难受,一遇上下雨阴天,就得停课。

10、现在可不一样了,我们现在的学校可漂亮了,教室宽敞明亮,公园一般的校园里有假山、喷泉,小桥流水……漫步在校园的小路上,茂盛的梧桐树遮住了湛蓝的天空,阳光丝丝缕缕的穿过绿叶,星星点点的落爱地上,当风儿轻轻地拂过时,那星星点点的阳光在地上蹦来跳去,多像深夜闪烁的群星。被雨水冲洗过叶子的梧桐树显得更加精神,个个伸直它们修长的腰,好似争先恐后地要我欣赏它们雨后风姿。看,那片宽大的叶子上有一滴雨水,在无际的叶海中来回打转转。

11、绿草茵茵,绿树苍苍,花红叶绿,这就是我的学校,一个充满绿意的天地。我们在这绚丽的世界里学习、生活、快乐地度过每一天。

12、记忆中小时候爸爸总是微笑的,即使有时妈妈跟他吵他也总是笑着迎过去。有次我妈气得不行,转身进屋就要关门,爸爸把三岁的我推到门缝中间。我见爸爸笑吟吟的,没明白要干什么,呆乎乎的站在门口抬眼望着妈妈,又回头看看爸爸。妈妈也忍不住笑了起来。

13、那时爸爸是中学物理教师,我大些了就对学校上课好奇起来。见爸爸在讲台上高谈阔论,仰慕之情油然而生,不过爸爸说过,不准打扰他上课。我想进去又不敢,就在门口探头探脑。正好爸爸在黑板上写着什么没瞧下面的动静,学生们活跃起来,有几个就打着手势要我进去。

14、我走两步,缩缩脚又望望爸爸,他还写着,没见我。我走进去又紧张得厉害,终于挤身到门后躲住再不敢出来。爸爸写完后继续上课,却见学生们个个捂着嘴笑,终于发现门后的动静,拉开门就见了躲着的我,脸上绽开个温和的笑容,伸手摸摸我的头。

15、后面出现记忆空白,不知我是当场被遣回家还是坐着旁听等爸爸下课了。

16、小时候体弱多病也费了爸妈很多功夫。有天半夜突然烧得厉害,妈妈护着,爸爸背着我急急的往医院赶。

17、我伏在爸爸暖暖的背上,一颠一颠的随着爸爸脚步的节奏一上一下。看见满天的星星温柔的眨眼,就开始跟爸爸进行关于星星的对话。病得那样糊涂心底还是记得要天上的星星,爸爸也还用搭好长好长的梯子才够得上摘星星来糊弄我,然后又让我看那颗明净的月上淡淡的阴影,跟我说那是月亮里面好大好大的一棵树,还有个仙女。我抬头望着神奇的夜空中晶莹的月亮,心被神奇的暖意包围着,身体渐渐凉了下来。

18、到了医院没找到医生,但我却退烧了。爸爸又背我回去。后来说,以后我病了只用带我看星星就好了,不用找医生,我高兴得要命。

19、小时候一直跟姐姐睡的,那时候爸妈每天半夜会来看我们被子盖好了没。那束淡黄的手电筒光线是每天暗夜的期待。有时光扫过我的眼睛,我就醒了。不过好象一直就知道在这温情流露的时候是不能睁开眼睛打扰的,所以也就闭着眼,任由电筒晃着眼睛。装睡老装不像,眼皮总跳,越是想让它平静下来还越是跳得厉害。

20、上学上到高三,学校老师开始疯狂补课了。爸爸已经在教委工作,对老师补课不以为然,说其实课程完全可以在课堂内完成的,这种压榨似的教育把学生的灵气全榨没了。当然,这话是不能说出去的,但对我却有莫大的好处。老师一要补课我就回家让爸爸写张假条。在很多人看来这应该是爸爸对我的过度纵恿了。可是不管怎么,我是同龄人中极少数对高考毫无恐惧的人。

21、后来上大学了,跟家里联系少了许多,只要每月粮不断,就常常顺着性子好久不打电话回家。毕业前期对每个大学毕业生来说应该都会是段疯狂的日子,那时候好象总觉得心底郁闷得想要发泄却总也发泄不完。我们不像那些疯狂的男生砸水壶扔磁带,却会和几个好友默默的走在街上想着心事。

22、印象深的一次是与灵和罐,三个人走着走着就各自哭了起来。谁也没劝谁,然后又各自打电话。那天爸爸在深圳出差,我打通手机,一听到爸爸的声音就泣不成声。爸爸也没问我什么,只等我平静些了问我天气冷不冷,有没有穿够衣服。我就又哭,然后啜泣着说了句:爸爸,我想你了。

23、毕业找好工作是相当艰难的,拿着个优秀毕业生的证书也是投靠无门。我就一直在想自已的主导性格是动还是静,如果静,我就回家好好陪爸妈,如果动,我就在外面一个人闯闯。

24、最后决定不回家了,到不是因为看清了自已好动,而只是想把自已摆放得更为开放一点。

25、转眼间工作两年多了,东跑西跑的竟越跑越远到了南方,两个月前爸爸带着妈妈来看我,我很高兴岁月并没为爸爸精神刻上太多痕迹,他像以前那样乐观而开朗。我带他们去深圳,去珠海,一路上无话不谈。

26、一个星期后,他们就要回去了,临走那晚我却一直不想说话,饭也吃不下,好像每多说一句多吃一口就会泄露心底的哽咽。我怕他们看出什么,那笑容却越发的勉强。爸爸看出来了,问我怎么平日叽叽喳喳的很高兴今晚却话也不说,我连说没有啊,然后又笑。

27、晚上回宿舍,却睡不着。想着爸妈眼角岁月留下的裂痕,想着远在天边独自浮沉的自已。还有多少时间是回报他们的有效时间呢?而我现在,除了自已,什么也没有。心底长长的叹息被淹没在那个漆黑的夜里,偶尔有两片不知来处的光的撕裂。

28、后来有天打电话回家,爸爸不在,妈妈说:临走那晚她一晚没睡着,就想着我没吃下多少东西。爸爸也是翻来覆去睡不着,说是一直想着我那晚怎么不高兴了……

29、拿着电话静静听妈妈说着,眼泪一滑而落。

30、今天早上,一上网就进了寻呼台,给爸爸发了个手机短讯:早上好,爸爸,今天天气冷了,我穿够了衣服。不必为我担心……

31、一说到童年的乐趣,爸爸可来劲了,瞪圆了眼睛,那眉飞色舞的神情让我们看了直来劲,他扳着手指一件一件地说:“小时候呀,我们玩的可多啦,不像现在,都是独生子女,那时候,一个院子里的小孩都在一起玩,什么滚铁环,捉密藏,爬树……应有尽有,一天下来,玩的和小花猫没什么区别了,身上,脸上不是泥土就是水,回家后,免不了一顿臭骂,可,第二天,依然会犯同样的错误……”爸爸一边高兴地说,一边不好意思地挠挠头……”

32、妈妈似乎受到了爸爸的启发,也凑过来,一脸向往地说:“就是嘛,以前同学们放学后经常一起跳橡皮筋,玩各种各样的游戏……”

33、我不解:“放学后,难道不做作业吗?”

34、妈妈摸摸我的头,说:“是呀,那时作业不多,要不了半个小时就解决了。剩下的时间就可以自由支配了。周末更是轻松。约几个同学,带些瓜子,花生,边聊天边走到公园里去玩,可高兴了呢……”

35、我一脸羡慕:“真好呀,”我不禁想想自己的周末,不是做作业,就是匆匆忙忙地赶去上兴趣班,身体既疲惫却又无可奈何,只有不停地旋转,不停地忙碌。家里只有我一个孩子,有时真的会感到一丝寂寞与无奈,只能拼命做作业弥补心中的空洞。当真正有时间的时候,却只能坐在电视机前看看无聊的电视,或者打电脑,玩电子游戏……

36、相比而言,如今孩子们的童年少了一分乐趣,多了一丝烦恼……

37、我的老爸简直就是一本大故事册,他的故事说也说不完,而且每个故事都十分有趣,你听了之后一定会开怀大笑的,不信你就来仔细听一听哦!

38、我的老爸有一句经典又新颖的口头禅:这,真霸道!那次我和老爸去散步,突然看见一只棕黄色的小狗,这只小狗有一对三角形的小耳朵,而且尾巴特别粗,毛茸茸的,简直就像是一只小狐狸。这让老爸来了兴致:“这狗长得真霸道!”于是这句伟大的名言由此诞生!而且每当见到很特别的事物,往往会来上一句“真霸道”。

39、你们别看我老爸快入不惑之年了,但他还是童心未泯呢!那天老爸给我买了一个滑板,我还没有尝试呢,老爸倒要来个捷足先登,只见他动作利落,居然摇摇晃晃地上去了!他滑了很长时间,有点得意洋洋,就在他傲气十足的时候,一下子从滑板上掉了下来。老爸还不忘给自己打个圆场,不好意思地抓抓头,“虽然没能完美收场,但我还发明了一种新下法呢!”看到老爸如此顽劣,我禁不住哈哈大笑!

40、老爸还特会哄人。记得有一次,我和别人赛跑摔了一跤,眼看获胜无望,便坐在地上哭得是梨花带雨。老爸见我哭成这样心中不忍,便也学着我的样子,我哭一声,他也哭一声,而且比我哭得还惨,直到最后哭得我开心大笑为止。

41、对了,还忘了跟你说,我老爸的厨艺也算是顶呱呱呢!虽然比不上大厨,但我认为他的厨艺可以是一级棒的。因为只要是老爸下厨房,我和妈妈都会被撑得肚子滚圆,你别笑啊,都是老爸惹的祸!

42、怎么样,我老爸够可爱的吧!那是当然,你就羡慕去吧!

43、我的爸爸是一个十分喜欢看书的人,他对每一本书都爱不释手。我光这样说是空口无凭的,那就举几个例子来说吧!

44、有一天晚上,我在我的小房间里睡熟了。到了半夜 12 点,我想上厕所,于是我赶紧从床上爬起来,跑到卫生间里。我上完了厕所,想回房间睡觉时,忽然看到书房里隐隐约约的有亮光。于是,我轻轻慢慢地走向书房,来到书房门口,我才知道,原来是爸爸在书房里开着小台灯正在聚精会神的看书。我悄悄地走过去,小声地叫了一声:“爸爸。”他似乎没有反应,我看爸爸肯定是看书看地太专心了,我也不想打搅他,于是,我站在爸爸的身后,和爸爸一起看那一本书,我们看了一页又一页,最后爸爸放下书,拿起一个茶壶喝茶时,我走上去对爸爸说:“爸爸!你什么时候才看好呀?”这时爸爸惊奇地说:“你怎么在这里?”我回答:“我早就在这里了。你快点睡觉吧!”爸爸不高兴地说“你快点去睡,我再看一会书。”于是,我一边往我的房间走,一边对爸爸说:“看完就来睡,哦!”我的爸爸,连晚上 12 点都在看书,他真的是把书当作他的好朋友了。

45、还记得有一次,我和爸爸、妈妈一起到超市买菜。我们一进超市爸爸就往二楼走,妈妈在一楼买菜,我就跟在爸爸后面,看看爸爸到底想干什么。最后爸爸走到一个图书角里看起书来,我走到他身边看到爸爸正在看一本《方圆做人圆满做事》,他一边看着书嘴里还一边小声地读着,我也在二楼逛来逛去。半个小时后,妈妈都买完菜了,于是我又来到这个图书角找爸爸,叫爸爸回家,爸爸却说:“你们先回去嘛,我还要看一会儿书呢!”我听爸爸这么一说,只好先回家。我和妈妈又在家等了 1 个小时,这时爸爸才姗姗来迟,他的手中提着一个袋子,我看到爸爸手上有个袋子,连忙跑过去看袋子里装着什么,边看还边问:“有没有给我带点什么?”爸爸开心地说:“全都是我的书。”我真是失望极了,因为爸爸没有给我带点好东西,不过对于爸爸来说就已经是满载而归了。

46、爸爸的书架上的书渐渐多了,到现在,已经完全放满了,爸爸现在经常把一些好书从书架上拿下来,仔仔细细地精读着,有时还拿起笔来写一写,把写的很好的地方摘录下来。

47、爸爸真是个喜欢看书的人,书的的确确成了他的好朋友。

48、在我的生活中爸爸和我在一起的时间不多,因为爸爸每天要工作,并且应酬比较多,回周末也只是偶尔陪陪我,而答这些都不能淡薄我们的父子感情,因为我知道爸爸无时无刻地不在爱护我、关心我,我也是非常的关心他。记得在我上二年级的一个冬夜里,我生病了,爸爸用被子包着我把我送到医院,为我看医生、买药、陪我打针,一直到第二天的早上爸爸都没有合眼,又要去学校为我请病假……。。

49、还有一次,由于我的粗心大意把数学课本给弄丢了,我没敢告诉爸爸妈妈,结果爸爸在检查我的作业时发现了,狠狠地批评了我,教我今后要细心并要做一个诚实的孩子。又找他的朋友为我借了数学课本,回到家里为我补课。

50、⑥背篓里的故事关于父亲高中作文 1000 字以上

51、忆背篓那些回不去的年少时光里,一只绝不会为世人所注意的小小背篓,却是一个小小女孩的整个世界。——题记孩提时代,承欢老人膝下的童真多半淡却,能在第一时间涌上心头的,竟是一只小小的竹背篓。一只凝聚了淳朴,楔入了坚毅,满载了责任的背篓。就在这背篓里,我完成了人生最好的,爱的教育。小时候爸妈很早就出了远门,于是我的大部分时光都是在外婆家度过的。乡下人家没有个闲的时候,外公外婆总是天没亮就下地去了,太阳落山才又顶着月华回来。六七岁的孩子最是耐不住寂寞,我囔着要跟去。外婆不同意,说山路太远我走不了。我可怜巴巴地望向外公,他轻叹了口气,把我提拎到他的大背篓里,稳稳地背起,拿了镰刀,踏上山路。我那时不觉得路远,真的。只记得除了脚压得有些麻,一路平稳,毫无颠簸。而外公是个跛子。我那时没有时间的概念,只记得到玉米地的时候太阳已经有圆盘那么大了。外公把我放在田埂上,自己忙活去了。外公很黑,很瘦,抡锄头的时候额角总有晶莹滚落。我突然想起一首诗,老师教的:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。于是我说:“外公,你很淳朴。”是的,村里人都这么说。可是外公笑了,他说:”我是笨,笨了一辈子。“原来这就叫“笨”。于是我乐了,“那我也要像你一样笨!”后来,我知道了,淳朴是最高尚的“笨”。外公的背篓,正是这种“笨”一点点凝聚而来。外公说,以后不能带我去地里了,他要用背篓背洋芋。我很沮丧,一个人待在家里该是多无聊。后来我想了个主意,我说我可以自己走,我还可以帮忙背洋芋。外公拗不过我,找了一个小小的背篓给我背上。如果说去的时候我还可以雀跃着边跑边摘野花的话,那回来的路上便是另一番景象了。外公只在我背篓里放了十几个土豆,自己背了满满一大篓。刚开始我还受得住,再上坡下坡一路颠簸,膀子胳膊通通散架一般酸疼。我走走停停,只差没哭出来。向外公求助,可他没听到一样走在前面,并不回头。我于是一路哭一路追赶他的脚步,又是酸痛又是忿忿,一步不停竟坚持到了家门口。外公这时才拉起我的手,轻捏,“到家了不是,哭什么。”我又知道坚毅就是就算哭了也不能停下。外公的背篓,是砌入了坚毅的背篓。乡下人家爱赶集。所谓赶集,就是为家里添置一些东西。为了不耽误地里的活儿,人们总是鸡打鸣前就相约着去集市。每到赶集日,我就会破天荒起个大早,趁着赶路的时候在外公的背篓里眯一会儿。集市上人很多,外公拉着我在人群中穿来穿去,一下到这个摊位,一下到那个摊位。最后,外婆的针线有了,表弟的书包有了,家里祭祖的材料也都齐全了,才放心地背起沉甸甸的背篓,拉着吃得满嘴雪糕的我往回走。每次都是这样,他自己一趟来回,连口水也没喝上。可怜年少时,我还傻傻地问:“外公外公,你没有想要的吗?”外公总是笑,指了指背后的背篓,“我要的,全在这里边了。”很多年后,当我再见到外公的背篓时,它已不是原来的那只了。于是怅然,那背篓该是有多破多不能用了,外公才舍得丢掉。而那承载了我整个童年的背篓,又是历经了怎样的岁月蹉跎,才终于无力负担?我深知,老去的,不只是编织的竹条。那小小背篓啊,愿你是用时光编成,能延续所有的淳朴、坚毅和责任。也让那行走在山路中的沧桑老人如你一样,永不老去。如此,便是我之幸。

52、⑦爸爸妈妈的成长故事或奋斗历程 1500 字高中作文

53、每个同学的家长,都有过自己难以忘记的经历,他们为了我们,而奋斗,为了明天,而奋斗,为了胜利,而奋斗!——题记

54、提起老爸老妈的奋斗史,我还真没了解多少。

55、问妈妈的时候,她说她说不好,让爸爸说,可她还是说了。很早很早的时候,因为老爸想创业,可是经济真的是不支持。爸爸妈妈拿不出钱,可是他们并没有绝望。

56、奶奶有办法:借。不借能怎么样呢?没别的办法了。于是,奶奶就东借西借,这凑那凑,把粮食什么的都买了,才终于凑齐了。

57、问题又来了,钱是凑够了,可是,要租房子呀,不租房子怎么能经营呢。所以,就找房子,租房子。问题是,人家家里也穷,不给贷款呀,好不容易找来了担保人,才从银行借了几万块钱。

58、创业餐饮之路从此开辟了。事情其实并不是想象的那么简单。爸爸妈妈在平度看了东方快餐后,并没有就此放松,而是省吃省用,扩大了产业,日子好过点了。可

59、是,好景不长,几年的时间,房子到期了,便收了回去。于是,他们就又租了地方。虽然地方、城角都很好,但是,买卖并不旺,人群也并不多。这时,爸爸妈妈并

60、没有气馁,而是一个劲儿的想办法,绞尽脑汁想方案,用吸引人的活动、方案来让更多的人知道,来吃,吃出名气。

61、那时候,我在平度上幼儿园,在学校里,很快乐,在家里,也一样。因为爸爸妈妈看我的眼神,是充满爱的,话语里,是无比的欣慰的。

父亲教幼儿写字的故事(爸爸对幼儿孩子的寄语)

62、慢慢的,爸爸的快餐做大了,于是,他们便试着到别的城市去开连锁,功夫不负有心人,爸爸成功了,他真的成功了,像做梦一样,也很现实,这是靠他们不断的拼

63、搏与努力换来的。后来,又把店开到了莱阳、昌邑、潍坊,经常到外去培训,学习,学习人家的长处,弥补缺点,有了自己独具的特色。打出了品牌!妈妈说完后,

64、只说了一句话:“反正就是非常艰苦非常艰苦!”我想,这时爸爸妈妈的真实写照,也是他们最能概括历程的一句话。又有谁能体会到,这一句话后,隐藏着的心

65、酸、痛苦、疲惫和现实的残酷。有句话说得好:梦想,是美好的,现实,是残酷的!这不是空虚的,是真实的。多年以后,爸爸妈妈谈起他们的经历,是不是很自豪

66、呢?我想,不是的,这只会激励他们继续奋斗,为梦想而奋斗!

67、小时候,在我眼里的爸爸妈妈,就是辛勤的园丁,在我的身上泼洒了汗水,自己的辛勤劳动,只是为了换来我们的成熟。只要我们好,他们再苦再累都是值得的。现

68、在,我眼里的爸爸妈妈,就像两个守护天使,只是默默的付出着,从未和我说过他们的忧愁,每个星期,我回来,爸爸妈妈都是问这问那,问问我的伙食怎么样?宿

69、舍里冷不冷?穿得暖不暖和?学习有没有压力?我都会向好的方面回答,即使自己冻得不行,也和爸爸妈妈汇报:不冷,有暖气呢!其实,妈妈也多次和我说过,她

70、说爸爸每次在我回来的时候,都想陪我出去玩儿一下,逛超市什么的,可是因为太忙,没时间。我知道,妈妈是想让我理解爸爸,其实,我从来就没有想要过爸爸抽

71、出时间来陪我玩儿,说说话,他每天晚上回来,和我说一两句话:“闺女快睡觉吧,别太晚了!”我就很满足了。在我的心目中,爸爸妈妈是天底下最好的父母,他

72、他们在这个世界上,闯出了一片天,属于他们自己的一片蓝天。即使,是微不足道的一块,也是美丽的、清澈的!

73、一说到童年的乐趣,爸爸可来劲了,瞪圆了眼睛,那眉飞色舞的神情让我们看了直来劲,他扳着手指一件一件地说:“小时候呀,我们玩的可多啦,不像现在,都是独生子女,那时候,一个院子里的小孩都在一起玩,什么滚铁环,捉密藏,爬树……应有尽有,一天下来,玩的和小花猫没什么区别了,身上,脸上不是泥土就是水,回家后,免不了一顿臭骂,可,第二天,依然会犯同样的错误……”爸爸一边高兴地说,一边不好意思地挠挠头……”

74、妈妈似乎受到了爸爸的启发,也凑过来,一脸向往地说:“就是嘛,以前同学们放学后经常一起跳橡皮筋,玩各种各样的游戏……”

75、我不解:“放学后,难道不做作业吗?”

76、妈妈摸摸我的头,说:“是呀,那时作业不多,要不了半个小时就解决了。剩下的时间就可以自由支配了。周末更是轻松。约几个同学,带些瓜子,花生,边聊天边走到公园里去玩,可高兴了呢……”

77、我一脸羡慕:“真好呀,”我不禁想想自己的周末,不是做作业,就是匆匆忙忙地赶去上兴趣班,身体既疲惫却又无可奈何,只有不停地旋转,不停地忙碌。家里只有我一个孩子,有时真的会感到一丝寂寞与无奈,只能拼命做作业弥补心中的空洞。当真正有时间的时候,却只能坐在电视机前看看无聊的电视,或者打电脑,玩电子游戏……

78、相比而言,如今孩子们的童年少了一分乐趣,多了一丝烦恼……

79、有一次我和爸爸再过马路,我一见车子离我们比较远,就准备跑到对面去,爸爸就一下子拉起我的手,从容地走向对面。到家后爸爸语重心长的对我说:“孩子,过马路不要跑,那样加大油门的司机不知道你能不能过去,所以车头就乱摆,很容易碰到你。”听了爸爸说的话,我很不好意思,是啊,现在车多了,但司机们的素质却没有提高,不注意避让行人。如果我真被撞了,那后果是多么可怕呀!从此以后,我没再犯这种毛病。还有一次爸爸妈妈出去办事,爸爸特意叮嘱我说:“不要老玩电脑!最好不玩!要好好读书。学习!”爸爸妈妈走后,我看了一会儿书,觉得枯燥无味,所以我想玩一会电脑,可是又想起爸爸的叮嘱,现在我发现我心里面好像有两个人在争吵,一个说开吧,你不是最喜欢玩么?开吧!另一个说要听父母的话!不要开呀!可是我喜欢玩游戏,所以最终还是开了电脑,玩了起来。我玩 4399 开心农场,按要求做一下子升了一级,我高兴的玩呀玩,爸爸妈妈回来了,我吓得脸色苍白,心想:又要挨骂了!爸爸看了看我,笑一笑说:“玩可以玩,但玩不是目的,应该是读书。写字,学会知识,这样才能成为祖国的栋梁,要是老玩游戏,被游戏所深深吸引,荒废了学习,就会耽误了自己!所以说可以玩,但是要明白玩是为了放松

80、爸爸!一个在家里最重要的成员之一。爸爸,一个辛苦劳累的人。爸爸,是我们每个人的父亲。我和爸爸之间有很多故事,想听吗?你可不要惊讶了!

81、在三年级时,我只是一个普普通通,只能搬作业的小语文课代表,学习成绩不怎么地!大概最差考 89 分,很差了!发第五单元试卷时,我拿试卷一看,居然才考了 89 分!太不行了!爸爸会“打死”我的!我心里一转一转的,像在转呼啦圈,我一看同桌,啊!他居然考了 96 分!我的心上像长了一座大山,压力山大呀!

82、回到家,爸爸问我成绩如何?我支支吾吾,不知如何回答,爸爸叫我快说,我慢慢吞吞的说:“考…考了……8……89!”“什么?89 分?”爸爸好像头着了火似的,永远熄灭不了。“拿出来看看!”我将试卷拿了出来,说:“来吧!要……要签名的。”爸爸一看,一生气,把试卷一扔,说:“你努力了吗?”我点点头,哭了。爸爸又说:“哦!那你认真了吗?”我摇摇头,爸爸说:“好吧!下次你要认真了,别哭了,我是不会打你的。”我看到了他的点评和签名,每一笔每一画都是很认真的,他在给我做榜样,我深深的感动了。

83、爸爸!你是我最爱的人之一,我要谢谢你教我这么多!

84、这是我和爸爸之间的故事,我要珍惜与他在一起的时间,不要浪费它!

三、教小朋友写字的小故事书

A.如何用一个故事或事例告诉孩子要端正写字

邓钟岳爱好书法,自小就练得一手好字。相传康熙 16 年邓钟岳进京赶考。康熙版看了他的试卷,觉权得他写的文章很普通,但字却写的很出众,康熙越看越喜欢,就在他的试卷上批了八个字:文章平平,字压关东。并钦点邓钟岳为头名状元。

B.回忆一下你刚刚学习写字的过程,有过哪些有趣的、好笑的、难忘的、快乐的故事,把它写出来。题目自拟。(

每当写完作业,交给老师,拿到星时。我便会联想到幼儿园大班刚开始写字时的情景。

这是一天下午,阳光明媚,教室里小朋友们正开心地唱着歌,好听极了,不一会儿,歌唱完了,进来了一位老师,是教我们写字的。她先在黑板上画了几个田字格,然后写了一个“大”字,让我们拿出田字簿,把“大”这个字在本子上写两行,我写来写去,就是写不好,不是东倒西歪的,就是写字时用不起劲来,过了好一会儿,我费了九牛二虎的力气,才把这个字写好,上面还有许多的擦痕,而且一擦就黑,难看死了,可还算好,老师只打了一个勾,没有让我重写。过了一会儿,同学们都写完了,老师又在上面写了一个“小”字,她告诉我们“小”字一竖下面的勾一定要写,不写就错了,旁边的两点一定要在田字格的竖中线两边,这样就好看多了。老师把这个字作为家庭作业,一共要写五行,不一会儿就放学了。

回到家,第一件事情就是写作业,不然就会被妈妈说的,因为妈妈今天不上班,不一会儿,我就写完了,交给妈妈检查,妈妈连忙说:“重写,写的这是什么呀?都看不懂。”妈妈这番如雷电般的话使我很伤心,我心里便想:又不是你看,是老师看。可转过头来又想想:我今天晚上实在太不认真了,写得太差了,今天不重写,明天老师也会叫我写的,于是,我又开始写了,可怎么写也不好看,这时妈妈走过来对我说:“慢慢写,别着急,你只要认真点,慢慢照着贴先描,然后写,就会写得好了。”果然,第二天,我拿到了一颗星。

其实,困难也不是那么难对付的,如果遇到了,也不要退缩,不要放弃,只要再目标明确,总会克服的,正如一句话所说的:“有志者事竟成”嘛!瞧,现在我写的字还经常得到老师的表扬呢。

王羲之 13 岁那年,偶然发现他父亲藏有一本《说笔》的书法书,便偷来阅读。他父亲担心他年幼不能保密家传,答应待他长大之后再传授。没料到,王羲之竟跪下请求父亲允许他现在阅读,他父亲很受感动,终于答应了他的要求。王羲之练习书法很刻苦,甚至连吃饭、走路都不放过,真是到了无时无刻不在练习的地步。

没有纸笔,他就在身上划写,久而久之,衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情的程度。一次,他练字竟忘了吃饭,家人把饭送到书房,他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起来,还觉得很有味。当家人发现时,已是满嘴墨黑了。王羲之常临池书写,就池洗砚,时间长了,池水尽墨,人称”墨池”。

有一次,当时的皇帝要到北郊去祭祀,让王羲之把祝辞写在一块木板上,再派工人雕刻。雕刻的工人在雕刻时非常惊奇,王羲之写的字,笔力竟然渗入木头三分多。他赞叹地说:“右军将军的字,真是入木三分呀!”形容书法笔力苍劲有力。比喻分析问题见解很深刻。

出自唐·张怀《书断·王羲之》:“王羲之书祝版,工人削之,笔入木三分。”

山阴地方有一个道士,他想要王羲之给他写一卷《道德经》。可是他知道王羲之是不肯轻易替人抄写经书的。后来,他打听到王羲之喜欢白鹅,就特地养了一批品种好的鹅。王羲之听说道士家有好鹅,真的跑去看了。当他走近那道士屋旁,正见到河里有一群鹅在水面上悠闲地浮游着,一身雪白的羽毛,映衬着高高的红顶,实在逗人喜爱。

王羲之在河边看着看看,简直舍不得离开,就派人去找道士,要求把这群鹅卖给他。那道士笑着说:“既然王公这样喜爱,就用不到破费,我把这群鹅全部送您好了。不过我有一个要求,就是请您替我写一卷《黄庭经》。”王羲之毫不犹豫地给道士抄写了一卷经,那群鹅就被王羲之带回去了。

王羲之的叔父王导是东晋的宰相,与当朝太傅稀鉴是好朋友,稀鉴有一位如花似玉、才貌出众的女儿。一日,稀鉴对王导说,他想在他的儿子和侄儿中为女儿选一位满意的女婿。王导当即表示同意,并同意由他挑选。王导回到家中将此事告诉了诸位儿侄,儿侄们久闻稀家小姐德贤貌美,都想得到她。

稀家来人选婿时,诸侄儿都忙着更冠易服精心打扮。惟王羲之不问此事,仍躺在东厢房床上专心琢磨书法艺术。稀家来人看过王导诸儿侄之后,回去向稀鉴回票说:”王家诸儿郎都不错,只是知道是选婿有些拘谨不自然。只有东厢房那位公子躺在床上毫不介意,只顾用手在席上比划什么。”

郡鉴听后,高兴地说:“东床那位公子,必定是在书法上学有成就的王羲之。此子内含不露,潜心学业,正是我意中的女婿。”于是,把女儿嫁给了王素之。王导的其他儿侄十分羡慕,称他为“东床快婿”,从此”东床”也就成了女婿的美称了。

D.怎样教一年级孩子写字“读书,写字,讲故事,听故事”

读书写字讲故事听故事怎么组成一句话

E.“古时候一个小孩学写字,学了一二三以后就不要老师教了,然后写万字……”这个故事的具体内容

讲一位叫胡涂的有钱人请来了一位老师给他大字不识的儿子上课学会一和专二之后,他儿子叫属他把先生辞去。有一天来了个姓万的,他儿子写到了太阳快下山也没写完,说他姓什么不好姓万。

寓意:知识是无穷无尽的,如果我们学习只满足于一知半解,那和这个笨儿子又有什么两样呢?

F.“古时候一个小孩学写字,学了一二三以后就不要老师教了,然后写万字……”这个故事的具体内容是什么

讲一位叫胡涂的有钱人请来了一位老师给他大字不识的儿子上课学会一和二之后,他儿子叫他把先生辞去。有一天来了个姓万的,他儿子写到了太阳快下山也没写完,说他姓什么不好姓万。

寓意:知识是无穷无尽的,如果我们学习只满足于一知半解,那和这个笨儿子又有什么两样呢?

G.怎样写一篇《我和写字的小故事》800 字左右

写作分析:从审题角度来看,这是一个故事,所以从文体上来讲,很明显是记叙文。“我和写字”,意味着本文应是讲我如何练字的过程。

二、我拒绝妈妈给我报的书法班。

三、妈妈只好让我在我崇拜的人——姑爹的的手下开始了书法的学习。

四、详写学习书法的过程,突出我对写字的态度变化。

说起“写字”,我这一个头就两个大,为啥呢?因为呀,从上幼儿园,我刚学会拿笔开始,妈妈就一个劲地在我耳边唠叨——拿笔姿势怎样怎样,写字姿势怎样怎样。而我落笔写字后,妈妈的唠叨劲更是有增无减,特别是一句“写字很重要,字如其人”的话,我是听得耳朵都起茧了。

其实,我对妈妈认为的“写字很重要”的论调,实在不以为然。你想呀,现在大人们联系的时候,通常不是手机发短信,就是上 QQ;而要写个文章,也不再写在纸上了,都通过电脑打字,再由打印机打印出来,张张字迹漂亮、工整。再说字如其人,这打印出来的字,能说明什么吗?

怀着这样的心情,凡是妈妈叫我报的书法班,我是一概不去。最后妈妈没有办法,只得叫书法写得不错的姑爹,来亲自教授我书法。

姑爹可是我崇拜的偶像。他上知天文地理,下通国际时事,我平时要是想知道些个“为什么”,问他准没错,而且他也不会像妈妈那么唠叨。我心想:那就给姑爹一个面子吧!

于是,我就在姑爹的的手下开始了书法的学习。

我写书法当然还是提不起劲的,姑爹见我一幅懒洋洋的样子,也不急着教我写,他反而是带着我看了好些本字帖,欧体、颜体、柳体等,先让我像欣赏画册一般,看看名家写的这些字,好在哪里,为什么好。除了看字帖外,他还带着我去参观了好几场的书画展。

渐渐地,我被书法世界里的那些潇洒飘逸、灵动有致、遒劲有力的毛笔字深深吸引住了。慢慢地,我心里萌生了也想自己能写这样一手好字的愿望。终于,有一天,我跟姑爹说:“我也想写毛笔字!”

从那天起,只要是写字,不管是毛笔字还是硬笔字,不管是老师的练习还是自己的作业,我都努力把字写好。因为我的心里已经懂得,字写得好,是自己掌握的一种本领,是美的一种享受。我要争取把字写得更好!

H.求一则古代故事一位先生教学生写字,第一天写一,第二天写二,。学生第三天就去当先生了

古时候,有一个抄人不识字,他不袭希望儿子也像他这样,他就请了个教书先生来教他儿子认字,他儿子见老师第一天写“一”就是一划,第二天“二”就是二划,第三天“三”就是三划,他就跑去跟他父亲说:“爸爸,我会写字了,请你叫老师走吧!”这人听了很高兴,就给老师结算了工钱叫他走了。

第二天,这人想请一个姓万的人来家里吃饭,就让他儿子帮忙写一张请帖,他儿子从早上一直写到中午也没有写好,这人觉得奇怪,就去看看,只发现他儿子在纸上划了好多横线,就问他儿子什么意思.他儿子一边擦头上的汗一边埋怨道:“爸,这人姓什么不好,偏偏姓万,害得我从早上到现在才划了 500 划!!”

小学生的心田是单纯无邪的,对于事物的接受能力也是很强的。在这个年龄段教孩子一些写字的习惯,收获会很大。当然培养孩子的良好习惯是也是人生的重要课题之一。那么以下就是对给与的一些建议. 1、培养写字兴趣常言说:兴趣是孩子最好的老师,要让孩子喜欢写字,首先要培养孩子写字兴趣。根据小学生固有的心理特点,运用灵活的书写方法,多方面地激发学生的写字兴趣,调动学生对写字的积极性和主动性。当孩子对于某种学习产生兴趣时,孩子就会积极主动地去学习,对于学习也就没有负担了。中国的汉子很美也很广泛,在历史长河中有很多有名的书法家。应该多收集一些书法家的作品来让学生欣赏,让学生从心底产生一种审美的心理,利用小学生崇拜名人的心理,给学生们讲述一些书法家勤奋苦练的动人故事,例如王羲之“临池学书”的故事、郑板桥“字助”等,小学生就会被这些故事中的主人公刻苦练字的精神所感染,被他们的勤奋而打动,以此来激发学生热爱书法的兴趣与意识。可以给孩子一个展示自己的平台,创办一个作业展览,展示学生的作品,及时的给与点评,要多表扬,多给与鼓励,让学生树立信心调动书写积极性,让学生自觉、主动参与到练习写字的活动中,提高书写水平。 2、培养学生正确的坐姿与握笔小学生写字坐姿要正确,坐姿不正确会影响学生写字、养成不好的写字习惯,还影响学生的成长与发育、不利于身心健康。小学生现在正处于成长的发育期,正书写坐姿与握笔姿势,不仅有利于书写的规范性,也有利于学生的健康成长。所以最基本的做法是:手离笔尖一寸远,胸离桌子一拳远,眼离书本一尺远,写字做到三个一,右手握笔背挺直,保护眼睛好学习,要让学生熟记成诵,让家长配合学校使学生养成良好的写字习惯。“三个一”,学生常常难以坚持。所以要经常提点学生正确的坐姿与握笔,告诉他们这样坐姿不对不仅人容易疲劳,还容易造成近视和脊柱弯曲。可以让学生观察班级写字姿势端正的同学,让身边榜样的力量来影响学生。 3、培养学生规范的写字学生要把写字写好,首先要有扎实的基本功。有很多小学生经常是浏览一遍,就下笔开写,甚至有的孩子看都没看就开始下笔,最后字也没有写好,还浪费了很多时间。要提高写字的效率,就必须培养学生认真书写的能力和习惯,引导学生观察写字的位置,起所占和收笔在田字格中的位置,笔画的长短、曲直等等,让学生养成“认真努力,仔细观察”的写字习惯。老师要不断地示范和指导学生,让他们的规范的写出漂亮的书法。练字要脸的好,而不在多少。小学生的精神集中时间较短,特别是年级比较低学生容易分心,而且小学生的手指比较软肌肉还没有发展起来,练字太多学生的手指容易疲劳和酸痛。这样不仅使学生的发育受到影响,还会影响孩子写字的兴趣。因此,要讲究适度原则,让孩子练字不必要写很多,写五六个,让孩子自己练习,觉得不好可以在多写几个。一个好的写字习惯的培养,是一个要实践的过程,也是对学生坚持性、品德、性格的一种磨练。对此,一定要从点滴开始抓起,小学生心理很单纯,家长要经常性的给与鼓励,孩子有了家长的鼓励自信心会增强,写字就更努力。当出现错误时要及时的去引导学生改正。切不可急于求成,要循序渐进,才能培养好孩子写字的良好习惯。

张旭是一位草书大家。他十分爱喝酒,经常喝得酩(mǐng)酊(dǐng)大醉,并呼喊着奔跑,然后他才拿起笔来作书。他所书写出来的作品都是狂草。有时他还发疯般地用头蘸墨写字,清醒以后,他反复观赏自己书写的作品,世人称他为“张颠”。张旭真草兼擅,他的书法为时人所喜爱。

有一年,他被派到常熟当县尉。上任后十多天,有一个老人拿着状纸来告状。张旭了解案情后,作了判决,老人走了。过了几天,老人又来了,张旭生气地问老人:“你怎样能因为这样一件小事,再来麻烦我呢?”老人说:“其实,我不是来告状的。因为看到你写的字是那样美妙,想收藏它作为珍品!”张旭听了,觉得不寻常,就问他为什么这样喜爱书法。老人说:“我父亲活着的时候十分喜爱书法,留下了许多书法作品。”张旭请老人拿来作品观看,的确是天下难得的佳作。于是,他反复学习、研究,从中明白了许多书法的奥妙。

酒的强烈的剌激作用,能焕发出人们隐蔽在内心的本真之性,所谓“酒后吐真言”正是如此。一些文艺家恃才傲世,酒后更加颠狂,言谈举止一反常态,所以,人们就给他们冠以“狂人”,顷刻而成,形象生动。然而他酒性不佳,佯狂垢污,恃酒好骂,酒后作画,画后往往毁裂而去。“富豪求画,唾骂不与”,被人称为甘疯子,他的名字反而不被人明白了。

艺术家追求真善美,他们酒后的这种追求更加强烈,更无顾忌,或蔑视权贵,或痛斥势利小人,这样的例子不胜枚举。李白酒后敢于让炙手可热的杨国忠、高力士磨墨、脱靴,这种奴视权贵的狂劲,可亲!可爱!可敬!南宋的梁楷就更加狂放了。梁楷是南宋时期的减笔人物画家,平时嗜酒自乐,“醉来亦复成淋漓”,行为狂放,得了个梁疯子的绰号。《图绘宝鉴》记载:他在宋宁宗时任画院待诏,皇帝赐他金带,他竟然不受,挂在了院内,把皇帝的赏赐晾了起来。在封建社会,皇帝赏下的东西务必恭恭敬敬地保存、供奉起来。梁楷此举是常人所不敢为和不理解的。明未的归庄(1613 一 1673〉能写行草,又善画墨竹。明亡后,他不肯与清***合作,常借酒消愁,酒后悲歌,旁若无人。归庄和当时的大思想家顾炎武齐名,有“归奇顾怪”之称。明代的宫廷画家吴伟出入宫廷,但看不起权贵。当时的太监们权力很大。太监们专权祸国的行为既被人们蔑视,同时,也有些人慑于他们的气焰,卑躬奉迎。吴伟则表里如一,爱憎分明,内侍们求画,决拿不到片张半幅。还有些向吴伟求画的人,如果礼貌不周,他也决不动笔。只有他醉酣之时,就自动抽纸乱抹,画完就掷扔地上,任其被人取走。

酒神型艺术家的作品往往是自己本性的化身,是他对真善美认识的具体反映。作品大多都痛快淋漓,自然天成,透出一种真情率意,毫无娇柔造作之态。

唐太宗李世民是我国封建社会的一位帝王,他常常在处理政事的空闲时间里,潜心练习书法。当时,被誉为初唐四大书法家之一的虞世南就在宫中任职,由于他精通古今,文章书法下笔如神,因而唐太宗一向很尊敬他,也经常临摹学习虞世南的书法。

在练习书法的过程中,唐太宗深深感到虞世南字体中“戈”字最难写,不容易写出其中的神采。有一次,他练习“戬”,因怕写不好有失体面,免得各位大臣看它的笑话,于是便故意将“戈”字空着不写,而私下请虞世南代为填补。

唐太宗为了显示自己在书法方面有所进步,便拿着几幅作品请谏议大夫魏征观看,并征求魏征的意见说:“你看朕的字是否像虞世南学士的字?”魏征恭恭敬敬地仔细看了一遍,始终含笑不语。这时,唐太宗有些焦急地问他:“是像还是不像,你怎样不说话”魏征连忙说道:“臣不敢妄加评论陛下的书法。”唐太宗说道:“你直言无妨,朕恕你无罪。”这时魏征才奏道:“据臣看,其中只有’戬’字右半边的’戈’旁和虞学士写的一般无二,其余的均相去甚运”。唐太宗听了这番话后后,感叹不已,深深佩服魏征的眼力,从而也领悟学习书法来不得半点虚假,要想学有所成,务必痛下苦功。

智永禅师为隋、唐间人,是王羲之的第七世孙,因十分用功练习书法,用坏的毛笔都弃置在大竹篓里,经年累月之生,积了五大篓,于是他自己作了铭文,并埋葬了这些笔头,称为笔冢,可见得他爱书惜物的襟怀。

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