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儿童自制童话故事服装(儿童自制服装)

儿童幽默故事 admin 3个月前 (01-16) 1次浏览 已收录

大家好,今天来为大家分享儿童自制童话故事服装的一些知识点,和儿童自制服装的问题解析,大家要是都明白,那么可以忽略,如果不太清楚的话可以看看本篇文章,相信很大概率可以解决您的问题,接下来我们就一起来看看吧!

本文目录

  1. 儿童亲社会行为的表现
  2. 小狗的服装店童话故事
  3. 安徒生童话

一、儿童亲社会行为的表现

1、今天的幼儿是二十一世纪社会公民,他们将面临多方面的挑战。未来社会需要的是道德素质、能力素质和知识素质全面发展的有健全人格的高素质人才,所以,他们不仅要学会学习,而且更应具有较强的社会适应能力和优秀品质。

2、但是,随着社会城市科技化速度的加快,家庭生活环境的日益优裕,我们的孩子与具体物质——电视、电脑等的交流增多,与家人、同伴间的交流减少了,特别是独生子女家庭,孩子倍受佳人的厚爱与周到细致的照顾,导致孩子凡事以“自我为中心”,使利他、利社会行为更是减少。具体表现为:不愿与他人分享快乐,缺乏关心他人、同情他人、服务他人的意识;与他人沟通困难等等!

3、亲社会行为作为一种积极的社会行为,是指一切符合社会行为规范且对他人、群体或社会有益的行为,主要包括合作、分享、助人、关爱、安慰、捐赠、谦让等。它受到人类社会的肯定和鼓励,对整个人类的生存和社会的进步具有极其重要的积极作用。费洛伊德认为,一个未经社会化过程的个体是以自我为中心的,幼儿期亲社会行为的培养是以自我中心转变为具有利他倾向的过程,不仅能够加快他们由自然人向社会人转变的社会化进程,而且是其成年后建立良好的人际关系及心理健康和谐发展的重要基础,也是幼儿社会性发展和个性形成的重要方面。所以,培养幼儿亲社会行为不仅是未来社会发展的需要,素质教育的需要,更是幼儿全面健康发展的需要。

4、一、游戏活动中,体验亲社会行为

5、幼儿的生活是游戏,游戏是幼儿体验社会生活的最好方法。游戏中幼儿需要与同伴交往,与同伴配合,与同伴协商,一切一切自我中心化的表现都会阻碍游戏的进行。因此,我们利用游戏这一有效的手段进行诱发,引导,练习和巩固亲社会行为。

6、角色游戏是浓缩了的小社会,在角色游戏中孩子们演绎着社会大环境中的种种现象,反映着孩子对现实生活的认识和了解。角色游戏使幼儿有机会学习扮演社会角色,使自己处于他人的地位,体验别人的情感和态度,理解社会角色之间的关系,学习成人社会各类社会角色应有的行为方式。

7、我们创设多个游戏环境,鼓励孩子按意愿自愿选择角色扮演,体验种种社会角色。在“娃娃家”,孩子扮演着爸爸妈妈,悉心“照顾宝宝”,热情“招待客人”;在“医院”,孩子穿上白大褂,为“病人把脉、看病”;在“点心店”,孩子制作“点心”,“招呼客人”;在“服装店”,孩子“进货”、“看店”;在“公共汽车”游戏中,孩子“上车买票”,主动“让座”……孩子们在角色扮演中,体验着角色的思想、感受,体验着关爱他人、与人合作、帮助他人的游戏乐趣,形成了初步的规则意识、合作意识和社会责任意识,“完成”着社会角色对社会的积极作用。

8、有些孩子在日常生活中表现为固执粲傲,而在游戏中,为了使自己不被游戏过程和游戏伙伴所排斥,便会主动抑制自己的个性缺点,慢慢地学会随和和合作。在游戏中,我们有意识地让过于好动、缺乏自制力的孩子在游戏中担任一些需要安静和认真工作的角色,而让过于内向、沉默寡言的孩子担任一些交往较多的角色,在经常的锻炼中,逐渐培养起良好个性,学习并遵守(遵循)社会生活准则,使自己的思想和行为符合社会规范,产生利人、利社会的亲社会行为。

9、幼儿园区域活动作为教师有目标、有计划地创设活动环境,投放活动材料,幼儿按照自己的意愿和能力,以操作摆弄为主,幼儿自主学习的个别化的一种游戏活动,操作材料是孩子参与活动的工具,合理、有意识地投放材料同样为孩子亲社会行为的表现创造机会,孩子通过材料的暗示产生亲社会行为。

10、在小班,我们为孩子提供数量不多的“抱抱熊”,在数量有限的“抱抱熊”的暗示下,老师引导孩子“你抱一会,我抱一会”,这样既满足孩子的心理需求,又使孩子感受到分享玩具,互相谦让的友好情感,体验分享、共享给以的快乐。在中班,我们提供贴近幼儿经验,并富有一定挑战性的“赛车拼装”材料,在材料的暗示下,孩子自发结伴参与合作拼装,并在共同努力下获得成功,切身体验到合作成功的喜悦。大班幼儿对文字的兴趣逐渐浓厚,我们为孩子创设阅读环境,提供“偏旁找朋友”、“名字对对碰”等便于孩子操作的材料,孩子在与材料的互动中,不但获得了对中国汉字的初步认识,同时在与同伴的交往互动中,表现出了互相合作,经验共享的良好行为。孩子在建构区合作构建,在技能养成区互相帮助,在操作方法上交流分享,在角色游戏中协商协作,无不体现出孩子良好的亲社会行为。

11、在游戏环境、游戏材料的暗示作用下,幼儿在游戏中由开始时的独自玩,逐渐能与同伴平行玩,到相互协商,分工协作有组织地玩。游戏形式的不断变化,游戏内容的不断丰富,使孩子在这些变化中不知不觉学会了如何尊重别人,进行协商;如何遵守社会规则;如何与同伴互相协作……,从而为幼儿由一个自然人转化为社会人打下了良好的基础。

12、二、教育活动中,萌发亲社会行为

13、昂特伍德和摩尔(Underwood& Moore, 1982)通过元分析发现社会观点采择和亲社会行为成高相关。“然而,需要指出的是,观点采择并不会必然导致儿童的利他行为,观点采择作为一种信息收集的过程,其发展只能为儿童更好地理解情境和他人的需要及情感提供认知前提,个体是否应用已获得的信息去助人,还必须依赖于行动者的价值和个人需要。”(《儿童社会性发展》之“亲社会行为的影响因素与培养”摘录)教师是幼儿每天接触最多的成人之一,教师如何灵活运用各种方法促使幼儿亲社会行为的萌发,对幼儿来说是个关键。为此,在幼儿社会观点采择能力培养的同时,我们创编故事情景,设计矛盾冲突“现场”,提供真实事迹展现,创设行为表现场景,运用多种教育手段,让幼儿通过对他人观点需求的理解,作出相应的亲社会行为。

14、小班孩子的“自我中心”意识普遍较强,对玩具、食品有着较为明显的独占独享意向。为了削弱孩子的“自我中心”,帮助孩子建立起与人分享的良好愿望,在孩子们知道自己有了好东西应与小朋友一起分享,但没有实际行动时,我们根据小班孩子容易接受具体形象事物的年龄特点,设计组织了“玩具大家玩”、“美味食品车”、“图形食品品尝会”等活动。在活动中通过看看、玩玩、说说、尝尝等手段,让孩子在尝试交换玩具、分吃食品的具体“操作”中,学习分享,体验共享玩具,分享食物的愉悦。

15、以矛盾冲突为导入贯穿的“神奇的帽子”,是根据班中幼儿有关心、帮助他人的情感,但欠缺行为表现的实际现象而组织展开的。活动中,以多媒体形式展开的生动形象的故事,把孩子引入了虚拟的童话森林之中,孩子们“身临其境”,体验小动物们“因为森林火灾而失去家”的可邻与悲伤,并通过故事中矛盾的冲突,如:小猴为了帮助梅花鹿,宁愿自己的一切东西都消失,也要帮助好朋友的事例,使小猴关爱、帮助别人的形象更加突出,进一步激发孩子们关心、帮助他人的情感,萌发关爱他人,帮助他人的愿望。

16、“朋友病了”是以真实事件为题材,组织引发的一次活动。天天因为被小狗咬伤而不能上幼儿园,得知这一消息,孩子们表现出了极强烈的关注。他们用自己的方式表达了对同伴的牵挂:有的孩子用写信的方式表达了自己的关爱,因为“我觉得天天看了信后一定会很高兴的,他的病也会很快好起来的。”有的为天天准备了千纸鹤,“希望他把千纸鹤挂在床前,看到千纸鹤就想到我们,就不会觉得没劲了。”有的为天天准备了一瓶药,孩子说:“我想天天现在最需要的是药,因为吃药能让他的病很快好起来。”……孩子们凭着自己的已有经验,设身处地地为同伴着想,用自己的方法表达了对同伴的牵挂和关爱,使天天感受到了同伴间的友爱情谊,同时也满足了孩子们关心同伴的良好情感体现。

17、“关心残疾人”、“献一份爱心”从更深的角度透射出了孩子关爱他人,乐于助人的美好心愿,通过亲子收集资料,观看查文红老师关心贫困地区孩子的事迹介绍及慈善基金会摄制的《爱满天下》VCD 等途径,让孩子们了解到贫困地区的孩子们需要我们的帮助,身体残疾的人们需要我们的援助,孤儿弟弟妹妹需要我们的关心,孤寡的爷爷奶奶我们的关爱等等,萌发了强烈的关心、帮助他人的情感。

18、教师以不同方式引导幼儿对他人引起注意,给需要者以帮助,使幼儿亲社会行为得到了发展。

19、三、日常生活中,强化亲社会行为

20、幼儿的亲社会行为是极其不稳定的,无论是自觉的,还是不自觉的,都需要得到群体的认可。如何使有亲社会行为表现的幼儿继续发扬光大?除让幼儿在游戏中不断体验、练习外,还需要我们及时的鼓励,以造就良好的氛围,使之成为习惯,逐渐形成自觉稳固的亲社会行为。

21、午饭过后,一部分小朋友如同往日端坐电视机前,观看着自己喜欢的“天线宝宝”,而值日生们开始井井有条地工作起来,擦桌、扫地、摆桌椅。只见朱佳华拿起抹布认真地擦完桌子走到电视机侧,正欲从电视机前走过,站在电视机侧面的她犹豫了片刻,然后猫着腰迅速地经过电视机到了另一边,继续认真地做着值日生工作来。捕捉到这一闪光的举动,老师不失时机地问朱佳华:“你刚才经过电视机时是怎样走的?”孩子猫着腰重新走了一遍展示给同伴看。“为什么要这样走?”“小朋友在看电视,如果我直直地走过去,他们会看不到电视的。”老师率先拍起了手以示赞赏,老师的肯定,带动了全班孩子,孩子们也热烈地鼓起了掌。看似不经意的一个举动,但孩子考虑到了他人的利益,而老师的“不失时机”的让孩子动作展现,既肯定了孩子的行为表现,同时使其他孩子对此产生了共鸣。

22、一次,孩子们背上小小的旅游包随时准备出发。行动前,老师组织幼儿就郊游注意点进行了交流。许沈宇的小手举得高高的,当他站起来回答问题时,旅游包把座椅钩起来,眼看小椅子就要摔倒在地,坐在侧边的顾晨凯小朋友眼明手快伸手将小椅子扶正,轻轻地放平。然后,继续端坐端正倾听同伴讲话。虽然事小,但顾晨凯小朋友能敏捷地伸手扶正小椅子的举动,避免了由于小椅子的倒下可能发出的响声。抓住时机,老师及时在全班孩子面前进行了详细描述,运用语言强化了顾晨凯的利他行为,并得到了大家的认可。

23、唐俊杰小朋友是个特殊儿童,由于腿脚不便,上下楼梯需要有人搀扶。好几次,姚嘉怡都主动地牵着他的手上下楼梯。对此,老师在大家面前表扬了嘉怡,肯定了她看到别人的困难,觉察同伴的需要,并作出的助人行为。于是,第二天,第三天,有更多的孩子要去搀扶唐俊杰,引发出了众多的关爱行为。

24、通过一年多的研究实践,在多种方式方法的介入、干预、鼓励和强化下,我们孩子的亲社会行为的表现逐日提高。当孩子毛衣太紧无法自行脱下时;当孩子的鞋带散了,而又不会系时;当孩子后背的内衣不好塞时;当活动量大时小背脊冒汗之际;当同伴的袜子在海洋球池内不见时;……同伴间的互帮互助显得自然而及时;当脚伤孩子来园时,“我来帮你”的关爱之情由然而生;当同伴伤心不安时,伙伴们的安慰那么及时贴心;……孩子们从同伴身上获悉亲社会行为的信息,又从同伴身上体验到亲社会行为所赋予的快乐。

25、由近及远,由浅入深,由具体到抽象,孩子们的亲社会行为表现范围在日趋扩大。农历九月九是中国传统的敬老节,我们带孩子来到社区敬老院,为爷爷奶奶表演节目送上欢乐;为爷爷奶奶敲背捶腿送上温馨;和爷爷奶奶聊天,嘘寒问暖,留下天伦之乐;为爷爷奶奶递上礼物,送上祝福。看着笑眯了眼的爷爷奶奶,孩子心里的快乐“写”在了脸上。

26、结合社会活动,孩子们“爱心献邻舍”,用一双稚嫩的小手向爱心箱里传递着丝丝爱意,传递着浓浓情意,传送着孩子们助人为乐的美好情感。

27、以上仅是我们在幼儿园活动中采撷到的孩子们的点点滴滴,孩子们的点滴进步渗透着老师对他们的期望,同时也寄托着家长、社会对他们的希望。教育作为一项系统工程,其中的各项因素是相互作用,相互依存的,幼儿任何行为的产生都不是单一因素所促成。家庭、幼儿园、社区作为幼儿教育过程中的三大重要影响因素,他们之间的合作具有重要意义。在幼儿亲社会行为的培养的过程中,家庭、社区起着极其重要的作用。相信在家庭、幼儿园、社区的再度深入合作下,我们孩子的亲社会行为表现将更自觉、更稳固,孩子由自然人向社会人转化的过程将更快、更顺、更稳!

二、小狗的服装店童话故事

1、从前,在一个又大又茂密的森林里有许多可爱的小动物,有小狗、小猫、小兔、孔雀、大象、小蛇……

2、小狗发现人们都喜欢穿漂亮的衣服,于是小狗就开了一家服装店,有裙子,有西装,有燕尾服,还有……

3、第一位来店做衣服的`客人是孔雀小姐,她轻轻地走进服装店,细声细气地说:“小狗哥哥,请给我做一件漂亮的连衣裙,我要去参加舞会,好吗?”小狗欣然答应,于是小狗就给她做了一件金光闪闪的礼服,孔雀小姐见了,开心地直夸小狗。

4、第二位客人是小兔。小兔一路上蹦蹦跳跳地来到服装店,她对小狗说:“小狗哥哥,帮我做一件大棉袄,我马上要过冬了。”小狗说:“好的,好的。”小狗马上就做了一件毛绒绒的,厚厚的,淡蓝色的棉袄,小兔开心极了。

5、第三位客人是刺猬,他说:“小狗哥哥,请给我做一件皮夹克吧。”于是小狗立马给他做了一件有 3000 个洞的皮夹克。刺猬一穿,不多不少,每根刺都在一个小洞里。刺猬开心极了。

6、从此,小狗服装店的店生意越做越红火,不久就名扬四海了。

三、安徒生童话

1、在海的远处,水是那么蓝,像最美丽的矢车菊花瓣,同时又是那么清,像最明亮的

2、玻璃。然而它是很深很深,深得任何锚链都达不到底。要想从海底一直达到水面,必须

3、有许多许多教堂尖塔一个接着一个地联起来才成。海底的人就住在这下面。

4、不过人们千万不要以为那儿只是一片铺满了白砂的海底。不是的,那儿生长着最奇

5、异的树木和植物。它们的枝干和叶子是那么柔软,只要水轻微地流动一下,它们就摇动

6、起来,好像它们是活着的东西。所有的大小鱼儿在这些枝子中间游来游去,像是天空的

7、飞鸟。海里最深的地方是海王宫殿所在的处所。它的墙是用珊瑚砌成的,它那些尖顶的

8、高窗子是用最亮的琥珀做成的;不过屋顶上却铺着黑色的蚌壳,它们随着水的流动可以

9、自动地开合。这是怪好看的,国为每一颗蚌壳里面含有亮晶晶的珍珠。随便哪一颗珍珠

10、都可以成为皇后帽子上最主要的装饰品。

11、住在那底下的海王已经做了好多年的鳏夫,但是他有老母亲为他管理家务。她是一

12、个聪明的女人,可是对于自己高贵的出身总是感到不可一世,因此她的尾巴上老戴着一

13、打的牡蛎——其余的显贵只能每人戴上半打。除此以外,她是值得大大的称赞的,特别

14、是因为她非常爱那些小小的海公主——她的一些孙女。她们是六个美丽的孩子,而她们

15、之中,那个顶小的要算是最美丽的了。她的皮肤又光又嫩,像玫瑰的花瓣,她的眼睛是

16、蔚蓝色的,像最深的湖水。不过,跟其他的公主一样,她没有腿:她身体的下部是一条

17、她们可以把整个漫长的日子花费在皇宫里,在墙上生有鲜花的大厅里。那些琥珀镶

18、的大窗子是开着的,鱼儿向着她们游来,正如我们打开窗子的时候,燕子会飞进来一样。

19、不过鱼儿一直游向这些小小的公主,在她们的手里找东西吃,让她们来抚摸自己。

20、宫殿外面有一个很大的花园,里边生长着许多火红和深蓝色的树木;树上的果子亮

21、得像黄金,花朵开得像焚烧着的火,花枝和叶子在不停地摇动。地上全是最细的砂子,

22、但是蓝得像硫黄发出的光焰。在那儿,处处都闪着一种奇异的、蓝色的光彩。你很容易

23、以为你是高高地在空中而不是在海底,你的头上和脚下全是一片蓝天。当海是非常沉静

24、的时候,你可瞥见太阳:它像一朵紫色的花,从它的花萼里射出各种色彩的光。

25、在花园里,每一位小公主有自己的一小块地方,在那上面她可以随意栽种。有的把

26、自己的花坛布置得像一条鲸鱼,有的觉得最好把自己的花坛布置得像一个小人鱼。可是

27、最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆圆的,像一轮太阳,同时她也只种像太阳一样红

28、的花朵。她是一个古怪的孩子,不大爱讲话,总是静静地在想什么东西。当别的姊妹们

29、用她们从沉船里所获得的最奇异的东西来装饰她们的花园的时候,她除了像高空的太阳

30、一样艳红的花朵以外,只愿意有一个美丽的大理石像。这石像代表一个美丽的男子,它

31、是用一块洁白的石头雕出来的,跟一条遭难的船一同沉到海底。她在这石像旁边种了一

32、株像玫瑰花那样红的垂柳。这树长得非常茂盛。它新鲜的枝叶垂向这个石像、一直垂到

33、那蓝色的砂底。它的倒影带有一种紫蓝的色调。像它的枝条一样,这影子也从不静止,

34、树根和树顶看起来好像在做着互相亲吻的游戏。

35、她最大的愉快是听些关于上面人类的世界的故事。她的老祖母不得不把自己所有一

36、切关于船只和城市、人类和动物的知识讲给她听。特别使她感到美好的一件事情是:地

37、上的花儿能散发出香气来,而海底上的花儿却不能;地上的森林是绿色的,而且人们所

38、看到的在树枝间游来游去的鱼儿会唱得那么清脆和好听,叫人感到愉快。老祖母所说的

39、“鱼儿”事实上就是小鸟,但是假如她不这样讲的话,小公主就听不懂她的故事了,因

40、为她还从来没有看到过一只小鸟。

41、“等你满了十五岁的时候,”老祖母说,“我就准许你浮到海面上去。那时你可以

42、坐在月光底下的石头上面,看巨大的船只在你身边驶过去。你也可以看到树林和城市。”

43、在这快要到来的一年,这些姊妹中有一位到了十五岁;可是其余的呢——晤,她们

44、一个比一个小一岁。因此最年幼的那位公主还要足足地等五个年头才能够从海底浮上来,

45、来看看我们的这个世界。不过每一位答应下一位说,她要把她第一天所看到和发现的东

46、西讲给大家听,因为她们的祖母所讲的确是不太够——她们所希望了解的东西真不知有

47、她们谁也没有像年幼的那位妹妹渴望得厉害,而她恰恰要等待得最久,同时她是那

48、么地沉默和富于深思。不知有多少夜晚她站在开着的窗子旁边,透过深蓝色的水朝上面

49、凝望,凝望着鱼儿挥动着它们的尾巴和翅。她还看到月亮和星星——当然,它们射出的

50、光有些发淡,但是透过一层水,它们看起来要比在我们人眼中大得多。假如有一块类似

51、黑云的东西在它们下面浮过去的话,她便知道这不是一条鲸鱼在她上面游过去,便是一

52、条装载着许多旅客的船在开行。可是这些旅客们再也想像不到,他们下面有一位美丽的

53、小人鱼,在朝着他们船的龙骨伸出她一双洁白的手。

54、现在最大的那位公主已经到了十五岁,可以升到水面上去了。

55、当她回来的时候,她有无数的事情要讲:不过她说,最美的事情是当海上风平浪静

56、的时候,在月光底下躺在一个沙滩上面,紧贴着海岸凝望那大城市里亮得像无数星星似

57、的灯光,静听音乐、闹声、以及马车和人的声音,观看教堂的圆塔和尖塔,倾听叮当的

58、钟声。正因为她不能到那儿去,所以她也就最渴望这些东西。

59、啊,最小的那位妹妹听得多么入神啊!当她晚间站在开着的窗子旁边、透过深蓝色

60、的水朝上面望的时候,她就想起了那个大城市以及它里面熙熙攘攘的声音。于是她似乎

61、能听到教堂的钟声在向她这里飘来。

62、第二年第二个姐姐得到许可,可以浮出水面,可以随便向什么地方游去。她跳出水

63、面的时候,太阳刚刚下落;她觉得这景象真是美极了。她说,这时整个的天空看起来像

64、一块黄金,而云块呢——唔,她真没有办法把它们的美形容出来!它们在她头上掠过,

65、一忽儿红,一忽儿紫。不过,比它们飞得还要快的、像一片又自又长的面纱,是一群掠

66、过水面的野天鹅。它们是飞向太阳,她也向太阳游去。可是太阳落了。一片玫瑰色的晚

67、霞,慢慢地在海面和云块之间消逝了。

68、又过了一年,第三个姐姐浮上去了。她是她们中最大胆的一位,因此她游向一条流

69、进海里的大河里去了。她看到一些美丽的青山,上面种满了一行一行的葡萄。宫殿和田

70、庄在郁茂的树林中隐隐地露在外面;她听到各种鸟儿唱得多么美好,太阳照得多么暖和,

71、她有时不得不沉入水里,好使得她灼热的面孔能够得到一点清凉。在一个小河湾里她碰

72、到一群人间的小孩子;他们光着身子,在水里游来游去。她倒很想跟他们玩一会儿,可

73、是他们吓了一跳,逃走了。于是一个小小的黑色动物走了过来——这是一条小狗,是她

74、从来没有看到过的小狗。它对她汪汪地叫得那么凶狠,弄得她害怕起来,赶快逃到大海

75、里去。可是她永远忘记不了那壮丽的森林,那绿色的山,那些能够在水里游泳的可爱的

76、小宝宝——虽然他们没有像鱼那样的尾巴。

77、第四个姐姐可不是那么大胆了。她停留在荒凉的大海上面。她说,最美的事儿就是

78、停在海上:因为你可以从这儿向四周很远很远的地方望去,同时天空悬在上面像一个巨

79、大的玻璃钟。她看到过船只,不过这些船只离她很远,看起来像一只海鸥。她看到过快

80、乐的海豚翻着筋斗,庞大的鲸鱼从鼻孔里喷出水来,好像有无数的喷泉在围绕着它们一

81、现在临到那第五个姐姐了。她的生日恰恰是在冬天,所以她能看到其他的姐姐们在

82、第一次浮出海面时所没有看到过的东西。海染上了一片绿色,巨大的冰山在四周移动。

83、她说每一座冰山看起来像一颗珠子,然而却比人类所建造的教堂塔还要大得多。它们以

84、种种奇奇怪怪的形状出现;它们像钻石似的射出光彩。她曾经在一个最大的冰山上坐过,

85、让海风吹着她细长的头发,所有的船只,绕过她坐着的那块地方,惊惶地远远避开。不

86、过在黄昏的时分,天上忽然布起了一片乌云。电闪起来了,雷轰起未了。黑色的巨浪掀

87、起整片整片的冰块,使它们在血红的雷电中闪着光。所有的船只都收下了帆,造成一种

88、惊惶和恐怖的气氛,但是她却安静地坐在那浮动的冰山上,望着蓝色的网电,弯弯曲曲

89、这些姊妹们中随便哪一位,只要是第一次升到海面上去,总是非常高兴地观看这些

90、新鲜和美丽的东西。可是现在呢,她们已经是大女孩子了,可以随便浮近她们喜欢去的

91、地方,因此这些东西就不再太引起她们的兴趣了。她们渴望回到家里来。一个来月以后,

92、她们就说:究竟还是住在海里好——家里是多么舒服啊!

93、在黄昏的时候,这五个姊妹常常手挽着手地浮上来,在水面上排成一行。她们能唱

94、出好听的歌声——比任何人类的声音还要美丽。当风暴快要到来、她们认为有些船只快

95、要出事的时候,她们就浮到这些船的面前,唱起非常美丽的歌来,说是海底下是多么可

96、爱,同时告诉这些水手不要害怕沉到海底;然而这些人却听不懂她们的歌词。他们以为

97、这是巨风的声息。他们也想不到他们会在海底看到什么美好的东西,因为如果船沉了的

98、话,上面的人也就淹死了,他们只有作为死人才能到达海王的官殿。

99、有一天晚上,当姊妹们这么手挽着手地浮出海面的时候,最小的那位妹妹单独地呆

100、在后面,瞧着她们。看样子她好像是想要哭一场似的,不过人鱼是没有眼泪的,因此她

101、“啊,我多么希望我已经有十五岁啊!”她说。“我知道我将会喜欢上面的世界,

102、喜欢住在那个世界里的人们的。”

103、“你知道,你现在可以离开我们的手了,”她的祖母老皇太后说。“来吧,让我把

104、你打扮得像你的那些姐姐一样吧。”

105、于是她在这小姑娘的头发上戴上一个百合花编的花环,不过这花的每一个花瓣是半

106、颗珍珠。老太太又叫八个大牡蛎紧紧地附贴在公主的尾上,来表示她高贵的地位。

107、“当然咯,为了漂亮,一个人是应该吃点苦头的,”老祖母说。

108、哎,她倒真想能摆脱这些装饰品,把这沉重的花环扔向一边!她花园里的那些红花,

109、她戴起来要适合得多,但是她不敢这样办。“再会吧!”她说。于是她轻盈和明朗得像

110、当她把头伸出海面的时候,太阳已经下落了,可是所有的云块还是像玫瑰花和黄金

111、似地发着光;同时,在这淡红的天上,大白星已经在美丽地、光亮地眨着眼睛。空气是

112、温和的、新鲜的。海是非常平静,这儿停着一艘有三根桅杆的大船。船上只挂了一张帆,

113、因为没有一丝儿风吹动。水手们正坐在护桅索的周围和帆桁的上面。

114、这儿有音乐,也有歌声。当黄昏逐渐变得阴暗的时候,各色各样的灯笼就一起亮起

115、来了。它们看起来就好像飘在空中的世界各国的旗帜。小人鱼一直向船窗那儿游去。每

116、次当海浪把她托起来的时候,她可以透过像镜子一样的窗玻璃,望见里面站着许多服装

117、华丽的男子;但他们之中最美的一位是那有一对大黑眼珠的王子:无疑地,他的年纪还

118、不到十六岁。今天是他的生日,正因为这个缘故,今天才这样热闹。

119、水手们在甲板上跳着舞。当王子走出来的时候,有一百多发火箭一齐向天空射出。

120、天空被照得如同自昼,因此小人鱼非常惊恐起来,赶快沉到水底。可是不一会儿她文把

121、头伸出来了——这时她觉得好像满天的星星都在向她落下,她从来没有看到过这样的焰

122、火。许多巨大的太阳在周围发出嘘嘘的响声,光耀夺目的大鱼在向蓝色的空中飞跃。这

123、一切都映到这清明的、平静的海上。这船全身都被照得那么亮,连每根很小的绳子都可

124、以看得出来,船上的人当然更可以看得清楚了。啊,这位年轻的王子是多么美丽啊!当

125、音乐在这光华灿烂的夜里慢慢消逝的时候,他跟水手们握着手,大笑,微笑……

126、夜已经很晚了,但是小人鱼没有办法把她的眼睛从这艘船和这位美丽的王子撇开。

127、那些彩色的灯笼熄了,火箭不再向空中发射了,炮声也停止了。可是在海的深处起了一

128、种嗡嗡和隆隆的声音。她坐在水上,一起一伏地漂着,所以她能看到船舱里的东西。可

129、是船加快了速度:它的帆都先后张起来了。浪涛大起来了,沉重的乌云浮起来了,远处

130、掣起闪电来了。啊,可怕的大风暴快要到来了!水手们因此都收下了帆。这条巨大的船

131、在这狂暴的海上摇摇摆摆地向前急驶。浪涛像庞大的黑山似地高涨。它想要折断桅杆。

132、可是这船像天鹅似的,一忽儿投进洪涛里面,一忽儿又在高大的浪头上抬起头来。

133、小人鱼觉得这是一种很有趣的航行,可是水手们的看法却不是这样。这艘船现在发

134、出碎裂的声音;它粗厚的板壁被袭来的海涛打弯了。船桅像芦苇似的在半中腰折断了。

135、后来船开始倾斜,水向舱里冲了进来。这时小人鱼才知道他们遭遇到了危险。她也得当

136、心漂流在水上的船梁和船的残骸。

137、天空马上变得漆黑,她什么也看不见。不过当闪电掣起来的时候,天空又显得非常

138、明亮,使她可以看出船上的每一个人。现在每个人在尽量为自己寻找生路。她特别注意

139、那位王子。当这艘船裂开、向海的深处下沉的时候,她看到了他。她马上变得非常高兴

140、起来,因为他现在要落到她这儿来了。可是她又记起人类是不能生活在水里的,他除非

141、成了死人,是不能进入她父亲的官殿的。

142、不成,决不能让他死去!所以她在那些漂着的船梁和木板之间游过去,一点也没有

143、想到它们可能把她砸死。她深深地沉入水里,接着又在浪涛中高高地浮出来,最后她终

144、于到达了那王子的身边,在这狂暴的海里,他决没有力量再浮起来。他的手臂和腿开始

145、支持不住了。他美丽的眼睛已经闭起来了。要不是小人鱼及时赶来,他一定是会淹死的。

146、她把他的头托出水面,让浪涛载着她跟他一起随便漂流到什么地方去。

147、天明时分,风暴已经过去了。那条船连一块碎片也没有。鲜红的太阳升起来了,在

148、水上光耀地照着。它似乎在这位王子的脸上注入了生命。不过他的眼睛仍然是闭着的。

149、小人鱼把他清秀的高额吻了一下,把他透湿的长发理向脑后。她觉得他的样子很像她在

150、海底小花园里的那尊大理石像。她又吻了他一下,希望他能苏醒过来。

151、现在她看见她前面展开一片陆地和一群蔚蓝色的高山,山顶上闪耀着的白雪看起来

152、像睡着的天鹅。沿着海岸是一片美丽的绿色树林,林子前面有一个教堂或是修道院——

153、她不知道究竟叫做什么,反正总是一个建筑物罢了。它的花园里长着一些柠檬和橘子树,

154、门前立着很高的棕榈。海在这儿形成一个小湾。水是非常平静的,但是从这儿一直到那

155、积有许多细砂的石崖附近,都是很深的。她托着这位美丽的王子向那儿游去。她把他放

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156、到沙上,非常仔细地使他的头高高地搁在温暖的太阳光里。

157、钟声从那幢雄伟的白色建筑物中响起来了,有许多年轻女子穿过花园走出来。小人

158、鱼远远地向海里游去,游到冒在海面上的几座大石头的后面。她用许多海水的泡沫盖住

159、了她的头发和胸脯,好使得谁也看不见她小小的面孔。她在这儿凝望着,看有谁会来到

160、不一会儿,一个年轻的女子走过来了。她似乎非常吃惊,不过时间不久,于是她找

161、了许多人来。小人鱼看到王子渐渐地苏醒过来了,并且向周围的人发出微笑。可是他没

162、有对她作出微笑的表情:当然,他一点也不知道救他的人就是她。她感到非常难过。因

163、此当他被抬进那幢高大的房子里去的时候,她悲伤地跳进海里,回到她父亲的宫殿里去。

164、她一直就是一个沉静和深思的孩子,现在她变得更是这样了。她的姐姐们都问她,

165、她第一次升到海面上去究竟看到了一些什么东西,但是她什么也说不出来。

166、有好多晚上和早晨,她浮出水面,向她曾经放下王子的那块地方游去。她看到那花

167、园里的果子熟了,被摘下来了;她看到高山顶上的雪融化了;但是她看不见那个王子。

168、所以她每次回到家来,总是更感到痛苦。她的唯一的安慰是坐在她的小花园里,用双手

169、抱着与那位王子相似的美丽的大理石像。可是她再也不照料她的花儿了。这些花儿好像

170、是生长在旷野中的东西,铺得满地都是:它们的长梗和叶子跟树枝交叉在一起,使这地

171、最后她再也忍受不住了。不过只要她把她的心事告诉给一个姐姐,马上其余的人也

172、就都知道了。但是除了她们和别的一两个人鱼以外(她们只把这秘密转告给自己几个知

173、己的朋友),别的什么人也不知道。她们之中有一位知道那个王子是什么人。她也看到

174、过那次在船上举行的庆祝。她知道这位王子是从什么地方来的,他的王国在什么地方。

175、“来吧,小妹妹!”别的公主们说。她们彼此把手搭在肩上,一长排地升到海面,

176、一直游到一块她们认为是王子的宫殿的地方。

177、这宫殿是用一种发光的淡黄色石块建筑的,里面有许多宽大的大理石台阶——有一

178、个台阶还一直伸到海里呢。华丽的、金色的圆塔从屋顶上伸向空中。在围绕着这整个建

179、筑物的圆柱中间,立着许多大理石像。它们看起来像是活人一样。透过那些高大窗子的

180、明亮玻璃,人们可以看到一些富丽堂皇的大厅,里面悬着贵重的丝窗帘和织锦,墙上装

181、饰着大幅的图画——就是光看看这些东西也是一桩非常愉快的事情。在最大的一个厅堂

182、中央,有一个巨大的喷泉在喷着水。水丝一直向上面的玻璃圆屋顶射去,而太阳又透过

183、这玻璃射下来,照到水上,照到生长在这大水池里的植物上面。

184、现在她知道王子住在什么地方。在这儿的水上她度过好几个黄昏和黑夜。她远远地

185、向陆地游去,比任何别的姐姐敢去的地方还远。的确,她甚至游到那个狭小的河流里去,

186、直到那个壮丽的大理石阳台下面——它长长的阴影倒映在水上。她在这儿坐着,瞧着那

187、个年轻的王子,而这位王子却还以为月光中只有他一个人呢。

188、有好几个晚上,她看到他在音乐声中乘着那艘飘着许多旗帜的华丽的船。她从绿灯

189、芯草中向上面偷望。当风吹起她银白色的长面罩的时候,如果有人看到的话,他们总以

190、为这是一只天鹅在展开它的翅膀。

191、有好几个夜里,当渔夫们打着火把出海捕鱼的时候,她听到他们对于这位王子说了

192、许多称赞的话语。她高兴起来,觉得当浪涛把他冲击得半死的时候,是她来救了他的生

193、命;她记起他的头是怎样紧紧地躺在她的怀里,她是多么热情地吻着他。可是这些事儿

194、他自己一点也不知道,他连做梦也不会想到她。

195、她渐渐地开始爱起人类来,渐渐地开始盼望能够生活在他们中间。她觉得他们的世

196、界比她的天地大得多。的确,他们能够乘船在海上行驶,能够爬上高耸入云的大山,同

197、时他们的土地,连带着森林和田野,伸展开来,使得她望都望不尽。她希望知道的东西

198、真是不少,可是她的姐姐们都不能回答她所有的问题。因此她只有问她的老祖母。她对

199、于“上层世界”——这是她给海上国家所起的恰当的名字——的确知道得相当清楚。

200、“如果人类不淹死的话,”小人鱼问,“他们会永远活下去么?他们会不会像我们

201、住在海里的人们一样地死去呢?”

202、“一点也不错,”老太太说,“他们也会死的,而且他们的生命甚至比我们的还要

203、短促呢。我们可以活到三百岁,不过当我们在这儿的生命结束的时候,我们就变成了水

204、上的泡沫。我们甚至连一座坟墓也不留给我们这儿心爱的人呢。我们没有一个不灭的灵

205、魂。我们从来得不到一个死后的生命。我们像那绿色的海草一样,只要一割断了,就再

206、也绿不起来!相反地,人类有一个灵魂;它永远活着,即使身体化为尘土,它仍是活着

207、的。它升向晴朗的天空,一直升向那些闪耀着的星星!正如我们升到水面、看到人间的

208、世界一样,他们升向那些神秘的、华丽的、我们永远不会看见的地方。”

209、“为什么我们得不到一个不灭的灵魂呢?”小人鱼悲哀地问。“只要我能够变成人、

210、可以进入天上的世界,哪怕在那儿只活一天,我都愿意放弃我在这儿所能活的几百岁的

211、“你决不能起这种想头,”老太太说。“比起上面的人类来,我们在这儿的生活要

212、“那么我就只有死去,变成泡沫在水上漂浮了。我将再也听不见浪涛的音乐,看不

213、见美丽的花朵和鲜红的太阳吗?难道我没有办法得到一个永恒的灵魂吗?”

214、“没有!”老太太说。“只有当一个人爱你、把你当做比他父母还要亲切的人的时

215、候:只有当他把他全部的思想和爱情都放在你身上的时候;只有当他让牧师把他的右手

216、放在你的手里、答应现在和将来永远对你忠诚的时候,他的灵魂才会转移到你的身上去,

217、而你就会得到一份人类的快乐。他就会分给你一个灵魂,而同时他自己的灵魂又能保持

218、不灭。但是这类的事情是从来不会有的!我们在这儿海底所认为美丽的东西——你的那

219、条鱼尾——他们在陆地上却认为非常难看:他们不知道什么叫做美丑。在他们那儿,一

220、个人想要显得漂亮,必须生有两根呆笨的支柱——他们把它们叫做腿!”

221、小人鱼叹了一口气,悲哀地把自己的鱼尾巴望了一眼。

222、“我们放快乐些吧!”老太太说。“在我们能活着的这三百年中,让我们跳和舞吧。

223、这究竟是一段相当长的时间,以后我们也可以在我们的坟墓里①愉快地休息了。今晚我

224、那真是一个壮丽的场面,人们在陆地上是从来不会看见的。这个宽广的跳舞厅里的

225、墙壁和天花板是用厚而透明的玻璃砌成的。成千成百草绿色和粉红色的巨型贝壳一排一

226、排地立在四边;它们里面燃着蓝色的火焰,照亮整个的舞厅,照透了墙壁,因而也照明

227、了外面的海。人们可以看到无数的大小鱼群向这座水晶官里游来,有的鳞上发着紫色的

228、光,有的亮起来像白银和金子。一股宽大的激流穿过舞厅的中央,海里的男人和女人,

229、唱着美丽的歌,就在这激流上跳舞,这样优美的歌声,住在陆地上的人们是唱不出来的。

230、coc1①上回说人鱼死后变成海上的泡沫,这儿却说人鱼死后在坟墓里休息。大概作者写

231、在这些人中间,小人鱼唱得最美。大家为她鼓掌;她心中有好一会儿感到非常快乐,

232、因为她知道,在陆地上和海里只有她的声音最美。不过她马上又想起上面的那个世界。

233、她忘不了那个美貌的王子,也忘不了她因为没有他那样不灭的灵魂而引起的悲愁。因此

234、她偷偷地走出她父亲的宫殿:当里面正是充满了歌声和快乐的时候,她却悲哀地坐在她

235、的小花园里。忽然她听到一个号角声从水上传来。她想:“他一定是在上面行船了:他

236、——我爱他胜过我的爸爸和妈妈;他——我时时刻刻在想念他;我把我一生的幸福放在

237、他的手里。我要牺牲一切来争取他和一个不灭的灵魂。当现在我的姐姐们正在父亲的官

238、殿里跳舞的时候,我要去拜访那位海的巫婆。我一直是非常害怕她的,但是她也许能教

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239、小人鱼于是走出了花园,向一个掀起泡沫的漩涡走去——巫婆就住在它的后面。她

240、以前从来没有走过这条路。这儿没有花,也没有海草,只有光溜溜的一片灰色沙底,向

241、漩涡那儿伸去。水在这儿像一架喧闹的水车似地漩转着,把它所碰到的东西部转到水底

242、去。要到达巫婆所住的地区,她必须走过这急转的漩涡。有好长一段路程需要通过一条

243、冒着热泡的泥地:巫婆把这地方叫做她的泥煤田。在这后面有一个可怕的森林,她的房

244、子就在里面,所有的树和灌木林全是些珊瑚虫——一种半植物和半动物的东西。它们看

245、起来很像地里冒出来的多头蛇。它们的枝桠全是长长的、粘糊糊的手臂,它们的手指全

246、是像蠕虫一样柔软。它们从根到顶都是一节一节地在颤动。它们紧紧地盘住它们在海里

247、所能抓得到的东西,一点也不放松。

248、小人鱼在这森林面前停下步子,非常惊慌。她的心害怕得跳起来,她几乎想转身回

249、去。但是当她一想起那位王子和人的灵魂的时候,她就又有了勇气。她把她飘动着的长

250、头发牢牢地缠在她的头上,好使珊瑚虫抓不住她。她把双手紧紧地贴在胸前,于是她像

251、水里跳着的鱼儿似的,在这些丑恶的珊瑚虫中间,向前跳走,而这些珊瑚虫只有在她后

252、面挥舞着它们柔软的长臂和手指。她看到它们每一个都抓住了一件什么东西,无数的小

253、手臂盘住它,像坚固的铁环一样。那些在海里淹死和沉到海底下的人们,在这些珊瑚虫

254、的手臂里,露出白色的骸骨。它们紧紧地抱着船舵和箱子,抱着陆上动物的骸骨,还抱

255、着一个被它们抓住和勒死了的小人鱼——这对于她说来,是一件最可怕的事情。

256、现在她来到了森林中一块粘糊糊的空地。这儿又大又肥的水蛇在翻动着,露出它们

257、淡黄色的、奇丑的肚皮。在这块地中央有一幢用死人的白骨砌成的房子。海的巫婆就正

258、坐在这儿,用她的嘴喂一只癫蛤蟆,正如我们人用糖喂一只小金丝雀一样。她把那些奇

259、丑的、肥胖的水蛇叫做她的小鸡,同时让它们在她肥大的、松软的胸口上爬来爬去。

260、“我知道你是来求什么的,”海的巫婆说。“你是一个傻东西!不过,我美丽的公

261、主,我还是会让你达到你的目的,因为这件事将会给你一个悲惨的结局。你想要去掉你

262、的鱼尾,生出两根支柱,好叫你像人类一样能够行路。你想要叫那个王子爱上你,使你

263、能得到他,因而也得到一个不灭的灵魂。”这时巫婆便可憎地大笑了一通,癫蛤蟆和水

264、蛇都滚到地上来,在周围爬来爬去。“你来得正是时候,”巫婆说。“明天太阳出来以

265、后,我就没有办法帮助你了,只有等待一年再说。我可以煎一

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